机械效率知识点讲解及练习

1、 机械效率1. 建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N则该工人所做的有用功为       J，总功为       J，该滑轮组的机械效率是    （保留三位有效数字）2 (10安徽）现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋，常常可以看到图示的场景。假如该工人通过滑轮把50的水泥缓缓提升4m 到房顶，所用拉力约300N。该机械的效率约为_。3 如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速

2、上升lm。求： (1)拉力做功的功率； (2)滑轮组的机械效率。4 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230 的建材从地面匀速送到6 高处，所用拉力为125，时间为20求：（）工人做的有用功； （）工人做的总功；（）此过程中该装置的机械效率； （）工人做功的功率5. 如图，工人用一只动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升。不计摩擦和滑轮重，工人所用的拉力大小为        N；实际上，动滑轮的机械效率80%，在将木箱匀速提升50cm的过程中，需要做的有用功是_J；总功_J（g取10N/kg）6 某人用如图所示的

3、滑轮组（不计磨擦）提升某一重物，所用拉力F为200N，若滑轮组的机械效率为80%。求（1）被提升的物重？（2）动滑轮重？7 用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为300N，将重物提升3m所用的时间为10s不计绳重和摩擦，求：(1) 拉力的功率。 (2) 动滑轮的重力。 (3)滑轮组的机械效率。滑轮组做功小结 12 斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为 倾角=30。的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h=1m。物体重为6N. 求：(1)求拉力F做的功（2）有用功是多少（3）该斜面的机械

4、效率为多少 13 如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。求：（1）小明做的有用功；（2）斜面的机械效率。 （3）木块与斜面间的摩擦力14现有重800N的木箱A，小李同学想把它搬到高为6m、长为10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：1）小李同学拉木箱的功率是多大? 2）该斜面的机械效率是多少?3）木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大?15斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面如图所示，一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车

5、质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持30000N不变。行驶了2000m的路程时，客车升高了300m在此期间，求：(1)牵引力做了多少功?(2)盘山公路的“机械”效率是多少?17 （12安徽）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率的表达式正确的是斜面问题小结斜面问题1、斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械。下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程。请你帮他完成“理论论证”。提出问题：使用斜面为什么可以省力？建立模型：如图所示，斜面的长为L，高为h，沿光滑斜面匀速向上拉动重

6、为G的物体，所用拉力为F。理论论证：运用功的原理证明:F<G。3、斜面是一种简单机械。设斜面的高为h，斜面的长为S，沿斜面用力F将重物G推上斜面顶端。若物体与斜面之间的摩擦力为f（克服摩擦力所做的功为额外功）。试推导：f=F-Gh/s滑轮问题1 建筑工人用如图所示的滑轮组把重为G物的钢材匀速拉到距离地面高为h的工作台上，动滑轮重为G动，绳重和摩擦不计。（1）试推导出滑轮组的机械效率（2）论证：适当增加物重或减小动滑轮重可以提高机械效率。2、某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A甲图省力机械效率甲图大B甲图省力机械

7、效率一样大C乙图省力机械效率一样大D乙图省力机械效率乙图大2 某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式算出滑轮组的机械效率。 (1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法： (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：3小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离

8、s/ m机械效率h140.11.80.3 260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%1）实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上_匀速_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。2）第1次实验测得的机械效率为_74%_。（结果保留两位有效数字）3）分析表中数据可知：第2次实验是用_b_图做的；第4次实验是用_c_图做的。（选填“a”、“b”或“c”) 4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_增加物重（W有）_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_越

9、低_。5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_无关_。 4小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：表中有一个数据的记录是错误的，该错误数据是           ；第3次实验中滑轮组的机械效率是         ； 滑轮组的机械效率与_         无关(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示，小红多使用一个滑轮，目的是为了改变