浙教科学测试

1、2019年第一学期单元质量评估（二）（科学 第一单元 1.31.4）本试卷共一张，六面，三大题，20小题，满分100分，测试时间80分钟一、选择题。（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分）1. 把适量的下列物质分别分散水中，可以得到与食盐水、矿泉水同一类的是 (  )A .碘 B .蔗糖 C .面粉 D .花生油2. 小陈泡脚时，很好奇盆内起按摩作用的凸起甲、乙（如图所示）是否也受浮力作用。下列判断正确的是(    ) 第2题 第3题A .甲、乙受到浮力作用 B .甲、乙不受浮力作用C .甲受浮力作用，乙不受浮力作用 D .甲不受浮力作用, 乙受

2、浮力作用3. 如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底，若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2 ， 以下判断正确的是（ ）A .若m1m2，则F1一定小于F2 B .若m1=m2，则F1一定小于F2C .若V1=V2，则F1一定小于F2 D .若V1V2，则F1一定大于F24. 溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（   ）A .溶液都是无色、透明的液体 B .溶液中只能有一种溶质C .凡是均一、稳定透明的液体就是溶液 D .溶液中各部分性质相同5. 根据溶液具有均一性的特点来

3、推理，推理出蔗糖溶液应该是（ ）A .无色透明 B .上层溶液与下层溶液一样甜C .混合物 D .水分、温度不变时，蔗糖与水不分离6. 水面在烧杯的a位置（如图甲），若将A用细绳悬挂在B的下方，仍放入该烧杯中静止，水面在烧杯的b位置（如图乙，忽略绳子的影响）。若烧杯放于水平桌面上，则可知（   ）A .B物体浸入水中的体积不变 B .A物体的密度一定大于水的密度C .水平桌面受到烧杯的压强将变小 D .烧杯底部受到水的压力不变 第6题 第7题7. 如图所示，小伟将一冰块放在浅水的杯子，冰块底部受到了一定的支持力，请判断当冰块全部熔化后杯中水面的升降情况。（不考虑水的蒸发）（

4、 ）A .不变 B .上升 C .下降 D .都有可能8. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气球升上空中。若它们的重力分别为G氢和G空，在空气中受到的浮力分别为F氢和F空 ， 则下列判断正确的是（ ） 第8题 第9题A .F氢>F空 B .F氨=F空 C .G氢>G空 D .G氢=G空9. 小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。把气球内灌入一定量的水封口制成水球（如图甲）。先将水球放入冷水中，水球漂浮（如图乙（冷水）。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底（如图丙（热水）。下列分析正确的是（ 

5、0;  ）A .冷水的密度小于热水的密度 B .在冷水和热水同一深度处压强相等C .水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 D .水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力9. 2018年10月，珠港澳大桥顺利通车。大桥的建设，其中部分采用沉管隧道，就是将若干个预制段分别用浮箱运到海面现场，并一个接一个地沉放安装在已疏浚好的基槽内。下列说法正确的是 (    )A .沉管安放在基槽后，受到的浮力等于其重力B .浮箱运达沉管到现场过程，所受浮力大小不变C .沉管完全浸没后，在水下下沉时，沉管受到的浮力逐渐变大D .沉管和浮箱浮在水面时，受到的浮力大于其重力10

6、. 实心铝块B、C的体积分别为20cm3和10cm3，当B浸没在水中时，木块A恰能在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动。铝块B始终在水中且未碰底，B与水间粘滞阻力及滑轮摩擦均忽略不计，铝=2.7g/cm3。关于A所受摩擦力方向与大小判断正确的是（    ）第10题 第11题A .水平向右，0.07N B .水平向右，0.27NC .水平向左，0.07N D .水平向左，0.27N11. 半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）：将货物被拖到甲板上方时，并出水舱中的水，船体重力减小，

7、甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）。以下图像能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是（  ）A . B .C . D .12. 杭州湾大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示。下列判断正确的是（   ） 第12题 第13题A .浮力F1随h变化的图线是图乙中的图线 B .构件的边长为4mC .构件所受的最大浮力为1.2×105N D .构件的密度为2.5×103kg/m313

8、. 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（   ）A .悬浮 B .漂浮 C .沉底 D .无法判断14. 如图，重5N的薄壁容器放在水平硬板MN上，容器底面积为300cm2，高度为25cm，装有15cm深的水。一根原长为10cm的轻质弹簧、细弹簧EF吊着柱形木块刚好静止在水面上。弹簧上端E连接在固定不动的支架上，下端F连接在

9、木块（不吸水)上表面的中心上，弹簧长度每变化1cm，弹力变化量为1N。木块的重力为5N，底面积为50cm2， 高度为20cm。现将水平硬板MN缓慢向上移动，木块始终保持竖直方向，弹簧均在弹性限度内，下列判断错误的是（   ） 第14题 第15题A .木块的密度为0.5×103kg/m3B .当木块浸入水中的深度为2cm时，木块受到的浮力为1NC .当容器内水的深度为17cm时，弹簧对木块的弹力为1ND .当硬板向上移动25cm时，容器对硬板的压强为1500Pa15. 如图所示，有一个盛水玻璃容器，水中浮着一个倒立的玻璃杯，杯中封有部分空气，处于图示的静止状态，当小

10、管中水位发生变化时，关于玻璃杯状态的叙述正确的是（  ）A .往小管中加水，玻璃杯将向上运动B .往小管中加水，玻璃杯仍然保持静止状态C .打开阀门，小管中水位下降，玻璃杯将向上运动D .不管小管中水位升还是降，玻璃杯永远保持静止二、填空题。（每空2分，共20分）16. 在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm3，图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示。第16题 第17题（1）图2中液体的密度为_kg/m3（2）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图

11、线_（选填“”、“”或“”）17. 小王在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在 A 处(如图甲)。此时，密度计受到的浮力_重力(选填“<”、“=”或“>”)。（2）使用中，小王发现细铁丝很容易滑落，于是他取下铁丝，改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度，杯中液面将_(选填"上升"、"下降"或"仍在 A 处")。18. 如图所示，溢水杯中装入一定质量的水（水的密度用表示），将小玻璃

12、杯放入水中，小玻璃杯漂浮，当溢水杯中的水不再溢出，将烧杯放在溢水口下方（如图甲），然后将物体人轻轻放入小玻璃杯中，使其和小玻璃杯一起漂浮在水面上（如图乙），用量筒测出小烧杯中的水的体积为V1， 再将物体A从小玻璃杯中取出，往溢水杯中补充适量水至如图甲所示状态，再将物体A轻轻放入水中，物体A沉入溢水杯底部，用量筒再次测出此时小烧杯中的水的体积为V2,则V2_V1（填“>”“<”或“=”），物体A受到的重力表达式为_，物体A的密度表达式为_。第18题 第19题 第20题19. 底面积为400cm2的圆柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把边长为10cm的正方体木块A放人水后

13、，再在木块A的上方放一物体B，物体B恰好没入水中，如图（a）所示。已知物体B的密度为6×103kg/m3。质量为0. 6kg。(取g=10N/kg)则木块A浸没时受到的浮力为_，木块A的密度为_kg/m3；若将B放入水中，如图(b)所示，则水对容器底部的压强变化了_Pa。三、实验探究题。（每空2分，共12分）20. 某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量简研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：在量筒中加入水，读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计

14、的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。（1）实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_。补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。铁块浸没时弹簧测力计的示数/N铁块在水中受到的浮力/N水的体积/cm2水和铁块的总体积/cm3排开水的体积/cm3排开的水受到的重力/N（2）实验后，该组同学进行了反思：量筒中不能加入太多的水，否则无法直接测出_，从而不能得出实验结论。（3）通过以上实验得出结论不可靠，理由是_。A .没有进行多次重复实验B .没有换用其他液体进行实验

15、C .没有进行物体部分浸人水中时的实验21. 实验兴趣小组为了探究物体所受的浮力大小与实验深度是否有关，将一个重力为G且密度大于水面的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸人水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。挂2日观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。（1）两次实验均将长方体浸人水中至第2条线（从下往上数），其目的是_；（2）实验小组发现：_（填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等；（3）为了排除实验的偶然性，使实验结论更准确，还应增加实验的次数。那么在该实验的基础上，不提供其他器材，下一步的实验操作是_。三、解答题（

16、第22题6分，第23题8分，第24题9分，共23分）22.气体的密度与压强有关。为测量实验室内空气的密度，小明在实验室按如图所示步骤进行实验：如图甲，将一打足气的足球，放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为426毫升。如图乙，将500毫升装满水的量筒倒置于水槽中，用气针和乳胶管将足球中的气体慢慢排入该量筒，同时调整量筒的位置，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时，停止排气。共排气10次。如图丙，拔除气针和乳胶管，把排气后的足球放入装满水的容器中，测得溢出水的体积为420毫升。（1）图乙中，当量筒内外水面都与500毫升刻度线相平时停止排气，其目的是_。（2）根据测得的数据，计算实验室中空气的密度。23. 一个边长为 10cm的立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底如图甲所示（容器足够高），现向容器中慢慢加水，如图乙所示。用 F 浮表示木块受到的浮力，用 h 表示容器中水的深度。则图丙可以正确描述 F 浮随深度 h 变化的关系图象。 第23题 第24题（1）当F浮=5N时，木块处于_（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”）状态。（2）木块的密度为多少？（3）容器中未