重庆市高中英语专兼职教研员第二阶段培训_第1页
重庆市高中英语专兼职教研员第二阶段培训_第2页
重庆市高中英语专兼职教研员第二阶段培训_第3页
重庆市高中英语专兼职教研员第二阶段培训_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、重庆市2014年高中英语专兼职教研员第二阶段培训简 报第3期重庆市教科院培训中心 二一四年四月二十三日中学英语教研员的“修”与“练”4月23日，沐着春雨，迎着巴属实验中学“春季运动会”的开幕式韵律，重庆市高中英语专兼职教研员培训班迎来了培训的第三天。来自浙江省教育厅英语教研室的专家葛炳芳教研员给我们作了题为中学英语教研员的“道”与“器”的精彩讲座。该讲座以丰富的课例和细致的分析给英语教师点明了英语阅读教学的有效策略，引领着英语教研员要注重个人素养的提高和修养的磨砺。昨天就听骨干班的老师说了葛老师的精彩讲座，我们教研员班对今天的讲座充满期待。学员们像教室外，操场上的运动员们一样，个个神彩奕奕，精

2、神抖擞。上午，葛老师从教师专业成长剖析到一个个优质高中英语阅读课例解读，让我们切实感受到了当代高中英教师们应有的素养。关于教研员工作，葛老师强调了教研员应该在思考中行动、调研和研修。着重讲到了教研员如何评课，如何定位角色，如何进行自我研修以及教研员工作有效开展的途径等大家特别感兴趣的话题。培训在轻松，愉快的氛围中进行，学员们不时地发出赞叹声和掌声，不知不觉就到了午饭时间，学员们还听得意犹未尽。下午2点，我们又齐聚教室，迫不及待地开始了下午的学习。葛老师重点给我们讲解了教研员的有效教研活动.首先，教研应以“研修”为目的；以学习、研究、任务解决为形式；做到常态化，简单化和可持续化；每次教研应有一次活动主题和长远活动主题。教研活动之前，各教师必须“有备而来”，“研而有底”，让他们在听课之前有自己的前期准备，比如自己对教研主题的思考，自己对要听课内容的教学设计和看法。教研活动之中，应“研有所重，听而有思”，参与教师应聚焦教研重点，对听的内容有独到的思考和见解。教研活动之后，应当有研讨和书面的反思。最后，葛老师跟我们分享了他们进行过的和正在进行中的教研小课题的行动及已成书的高中阅读小课题体例及个案样本欣赏。总之，作为教研员，我们一定要在不断的反思中行动起来，真正做

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论