韩城市新城五中八年级物理上册物理月考试题无答案

1、2019-2019学年度第一学期第一次月考八年级物理月考一、选择题1.下列数据最接近实际情况的是( )A.物理教材的宽度是26 dm B.中学生正常步行时的速度为1.0 m/sC.正常情况下，人的脉搏1 s跳动6次 D.一个中学生的身高约为165 mm2.学校组织体检,需要测量同学的身高，下列测量工具合适的是( )A.同学们常用的20 cm刻度尺 B.老师上课用的50 cm三角板C.教务处老师用的2.5 m钢卷尺 D.体育老师用的30 m皮尺3.小明和小海同乘一艘小船在湖面前进,如果说小明是静止的，所选择的参照物是 ( )A.湖面 B.岸上的指示牌 C.湖边的大山 D.小船4.关于误差的概念，

2、下列说法中不正确的是( )A.误差就是实验中产生的错误 B.误差是无法避免的C.多次测量取平均值可以减小误差 D.用精密测量仪器，改进测量方法可以减小误差5.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( )A.测量时,刻度尺不能重斜 B.测量必须从刻度尺的零刻度线测量,否则测量结果不准确C.读数时，要估读到分度值的下一位D.记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注上测量单位6.下列关于声现象的说法中不正确的是( )A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小，说明声音的传播要介质C.人说话发声是靠空气振动

3、产生的D.贝多芬双耳失聪后,用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴南，说明固体能够传声7.关于声音的特性，下列说法中正确的是( )A.高声呼叫中的“高”指的是声音的响度 B.由于超声波的频率太高，所以听起来很刺耳C.响度的大小取决于物体振动的快慢D.听音乐会时,我们能区分不同乐器演奏的声音是因为不同的乐器发声的频率不同8.下表是某些介质中的声速，分析表格信息，下列说法正确的是( )介质 v/(m/s) 介质v/(m/s) 水(5 C1 450冰3230水(15 C)1 470软橡胶(常温)40至50水(20 C)1 480软木500海水(25 C)1530铁(棒)5200A.声音在液体中的传播速度比

4、在周体中的传播速度慢 B.声音在同种介质中传播速度一定相同 C.水的温度越高,声音在水中的传播速度越慢 D.声音在铁(棒)中传播1 040m需要0.2s9.做匀速直线运动的甲、乙两列火车,它们的速度之比为3:2,通过的路程之比为2:5,则甲,乙所用时间之比为（ ）A.4:15 B.15:4 C.5:3 D.3:510.甲乙两同学沿平省路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ ）A.甲同学比乙同学晚出发4 s B.4s8s内,甲乙同学都匀速直线运动C.0s8s内，甲乙两同学通过的路程相等 D.0s-12 s内,乙同学的平均速度大于甲同学的平均速度(10题)二、填空

5、题(本大题共8小题,计30分) 11.(3分)在横线上填上合适的单位或数值.(1)-张纸的厚度约为80 (2)普通人正常骑自行车的速度约为15_ (3)时钟上的分针行走两圈的时间是_min12. (3分)平时所说“月亮躲进云里”是以 为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以_为参照物.如图所示，小红骑自行车出行，以自行车为参照物,小红是_(选填“运动”或”静止”)的.13.(2分)百米赛跑过程中的某时刻甲,乙两运动员位置的示意图如图所示.两运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_较大.14. (3分)如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟

6、的铃声越来越_(选填“大” 或“小”),这说明:声音传播需要_ ,真空_(选填“能”或“不能”)传声 （18题）15.(5分)在捉迷藏游戏中,蒙住双眼的小王能听到周围同学说话发出的声音，是因为同学的声带发生了_，并 通过_传到他的耳朵里，但是他不能听到身旁蝴蝶飞行的声音,这是因为蝴蝶飞行时翅膀振动频率太低,发出的声音属于_(选填“ 超声波”或“次声波”),所以他听不到:小王还能从听到的声音中辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，他还可以根据声音的_(后两空选填“音色”、“音调"或“响度”)来判断周围同学离他的远近，16. (4分)甲、乙两物体从同一位置同时同向运动,它们

7、的0-1图象如图所示,经过8s甲乙两物体相距_m.若两物体从相距50 m的两地同时相对运动，经过 _s两物体相遇。17. (4分)汽车司机座位前安装有速度计,它可以指示汽车的行驶速度，如果速度计的指针位置如图所示，汽车用这个速度行驶15 min通过的距离是_m.已知西安到宝鸡的公路里程是175 km,那么汽车从西安出发，以这个速度行驶，_h可到达宝鸡.18. (6分)某时刻(t=0)有一辆轿车甲和一辆公交车乙,从同一路口向东行驶它们的路程随时间变化的图像如图所示，则甲车速度为_m/s,乙车速度为_m/s,运行5 min后，两车相距_m.三、实验与探究题(本大题共3小题，计26分)19. (6分

8、)如图甲所示，小红学习了长度测量后，她练习使用刻度尺测量一块橡 皮擦的长度,读数时视线正确的是_(选填“A” 、“B”或"C"),所用刻度尺的分度值为_mm,所测橡皮擦的长度是_cm.图乙所示的机械停表所指示的时间是_s20. (10分)如图所示，小新同学将把钢制刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动刻度尺，可以听到刻度尺发出声音,逐渐增加刻度尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动刻度尺，发现刻度尺发出的音调会逐渐变低，这个现象说明了音调与声源振动的_有关，当刻度尺伸出桌面的长度超过一定长度时,用同样的力拨动刻度尺，却听不到声音了，这是因为_,小新同学继续利用刻度尺

9、探究响度与振幅的关系,他将刻度尺的一部分固定按压在桌 面上，分别用大小不同的力拨动刻度尺伸出桌面的部分,用力越大时，刻度尺振动的幅度越_,听到的响度越_,通过实验可得到的结论是_21.(10分)小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止滑下,电子表的显示分别对应小车到达A B、C三处时的时间(数字分别表示“时:分:秒”)(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_(2) 实验中使用的斜面的坡度应该选择_(选填“较小”或“较大”)的。(3)实验前必须学会然练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时,则会使得所测AC段的平均速度_(选填”偏大”或“

10、偏小").(3) 若B点正好处于AC段的中点，小车通过AB段的平均速度是_m/s,小车通过AC段的平均速度是_m/s.四、综合题(本大题共2小题,计14分)22. (6分)利用所学的物理知识回答下列问题，(1)小李拿起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一-旁提配他:小李，水快满了!”小李说:“你怎么知道的?”小张说:“听出来的.“小李迷惑不解,你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗?原因是什么?(2)人在一面陡峭的山崖前大声唱歌能听到回声，若从发出声音到听见回声用了1 s,则反射声音的山崖离唱歌的人有多远(声音在空气中的传播速度为340m/s)?23. (8分)小红同学每天步行上学,她想知道从自己家到学校的距离，于是进行了如