九年级典型知识点测试题

1、九年级典型知识点测试题1在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的粒子是_。（2）化学变化中的最小粒子是_。（3）带正电荷的粒子是 _。（4）不显电性的粒子是_。（5）质量最小的粒子是_。（6）在同一原子中数目相等的粒子是_。（7）决定原子质量大小的粒子主要是_。2下面是几种粒子的结构示意图：AE共表示_种元素；表示原子的粒子是 (填序号，下同)；表示阴离子的粒于是 ；表示阳离子的粒子是 ；表示相对稳定结构的粒子是 ；在化学反应中易失去电子的粒子是 。3 M元素原子的核电荷数为A，它的阳离子Mn与N元素的阴离子Nm核外电

2、子排布相同，则N元素原子核内质子数为 ( ) Am+n+a Bm+n-a Ca-n-m Da+m-n4. 对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确的是 ( ) A一定具有相同的电子数 B不一定是由同种元素组成的粒子C可能是原子和分子 D一定是同种元素的粒子5. 三种元素的粒子Xm、Yn、Zp都有相同的电子层结构，已知n>p，则它们的核内质子数(依次用X、Y、Z表示)关系为 ( ) AX=Y=Z BY>Z>X CX>Z>Y DZ=Y>X6. 对Fe3、Fe2、Fe三种粒子的判断，正确的是 ( ) 核电荷数相同 核外电子数相等 电子层结构完全相同 质量几乎相等

3、 等质量的三种粒子所有的质子数相等A B C D7. 为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为（ ）A.+1 B.+3 C.+4 D.+58下列物质化学式错误的是 （ ）A. Mg0 B.A10 CCa(0H)2 D.Na2CO39. 某人尿中含2的尿素CO(NH2)2，如不考虑其他成分，则人尿中氮元素质量分数为 （ ）A.2 B.9.3 C.0.93 D.2010. 为分析某可燃物的成分，将该可燃物2.3 g与足量的氧气反应，经测定生成物中只含有4.4 g二氧化碳和2.7g水，此可燃物中一定含有哪些元素？11. 等体积的A、B两个

4、集气瓶中充满空气，燃烧匙内分别装有过量的红磷和硫，如图，当可燃物完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到的现象 A两瓶都有水流入B A瓶有水流入CB瓶有水流入D无法判断 （ ）12. 为了增强水的导电性，电解水时需在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液。接通直流电源后，两电极上出现了_。与电源_极相连的玻璃管内的气体能使带火星的木条复燃，是_气，另一玻璃管中的气体是_气，两者的体积比是：_ 。该反应的文字表达式为：_ ，属于_反应（填写基本反应类型）。13. 将二氧化碳依次通过右图装置，写出AB两处可观察到的现象并加以解释。A处：现象_；发生反应的文字表达式_，B处：现象_，解释： 因为二氧化碳它

5、具有（1）_和（2）_的化学性质，以及（3）_的物理性质。14. 几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心 _ 。向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是_、_。猜想和验证：猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上口_._假设不成立假设:焰心气体含CO将灼热的表面有黑色氧化铜的铜丝迅速插入短玻璃管上口黑色固体消失_假设：焰心气体含石蜡蒸气取一长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端伸入焰心，

6、上端试用火焰点燃。_假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾。_提示：CO能燃烧，且在一定温度下与氧化铜反应（4）在点燃蜡烛实验时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。 提出问题盐是否能延长蜡烛的燃烧时间? 猜 想一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。 实验探究实验一 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间 的影响实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别 放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。15. 小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧

7、化氢溶液制取氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。【第一组实验】 小明欲证明该双氧水是否失效。（1）实验过程在试管中加入5ml“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如右图装置进行操作；带火星的木条燃烧，水糟中冰水所起的作用是_。【第二组实验】 小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。（1）实验原理写出化学反应的文字表达式_。（2）实验步骤_；将二氧化锰装入大试管中并加入5ml“双氧水”；待反应结束后

8、，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；_。（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰是一种催化剂，还需要再补充一个探究实验：探究_。【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能是_等。38（3分）空气对于我们人类是一种重要的物质，我们每时每刻都离不开它。（1）空气中含量最多的气体的相对分子质量是_；（2）二氧化碳在空气中的正常体积含量是0.03%，当空气中二氧化碳的含量增加至0.15%时，会使人感到头晕，所以应经常换气或开窗通风。二氧化碳中氧元素的质量分数是_。（3）有一间60m2的教室，其高度为3m。已知空气的密度是1.293g/L，氧气的密度是1.429g/L。阅读小

9、资料，计算该教室中氧气的质量是多少克？（只写出计算式，不计算结果）氧气的质量=_。16. 体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷钙晶体Ca5(PO4)3(OH)形式存在，其相对分子质量为502。牛奶含钙丰富又易被吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。右图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分说明。请仔细阅读后回答下列问题：（1）羟基磷酸钙中钙元素的质量分数 （保留到0.1%）。（2）若成人每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天要喝_ 盒这种牛奶。17. 将一严重锈蚀而部分变成铜绿Cu2(OH)2CO3的铜块研磨成粉末，在空气中充分灼烧成CuO，固体质量的变化情

10、况可能是 ( )A增重30 B增重10 C不变 D减轻30%18. 某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素的质量比为1:2，请写出该气体各种可能的组成情况： 。19. ）只含铜、氧两种元素的固体样品9.0克，测得其中含铜元素的质量为8.0克。已知铜的氧化物有CuO和Cu2O，下列说法正确的是（ ）A、固体样品的组成只有2种情况 B、固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物C、固体样品可能是Cu2O D、若固体样品由两种物质组成，则其中一种质量分数为4/9 20. 已知金属钠和水能发生下列反应：2Na+2H2O= 2NaOH+H2，现取金属钠4.6g投入到100g水中，充分反应后，冷却到室温(20)，得到一种不饱