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文档简介

1、 唐藏镇中心小学 姓名: 组名: 审核人: 学科语文教师史晓亮 杨会兰课型综合训练课课时1课题 13、一夜的工作授课时间学 习目 标(1)学会本课生字词。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。(3)理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格。(4)领悟课文用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。重 点难 点1、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格;2、理清作者感情发展的脉络,感受作者强烈的感情,学习作者的表达方法。知 识链 接周恩来(18981976),伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事

2、家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军主要创建人和领导人。教 学 流 程导 案学 案自主学习一、自主学习(1)、从课文中找出合适的量词填在括号里。一( )文件 一( )台灯 两( )绿茶 两( )转椅 一( )写字台 一( )花生米(2)将上下两行意思相近的词语用线连接起来。思 索 普 通 增 添 劳 苦 马 上 简 单简 便 立 刻 思 考 增 加 劳 累 一 般(3)周总理办公设备“极其”简单,作者是怎样写的? (4)周总理整整工作了 ,认真审阅了 ,却只喝了 ,吃了 ,还把没留意带歪了的小转椅 ,才去休息。作者亲眼看了总理一夜的工作后,心情 ,他忍不住想 。他

3、认为这样的总理是 总理。二、合作探究1、那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”通过阅读这段文字,划出对比描写的句子,并回答从这段文字中,你体会到总理身上有哪些生活作风和伟大人格?2、“他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而且一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。”用笔圈出总理工作时的动词,从这

4、些动词中,你能体会到总理是如何对待工作的?3、“这时候,值班室的同志送来两杯热腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”文中为何会出现总理工作时的食物,作者想要告诉我们什么呢?4、在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说,好像全世界都能听到我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们见过这样的总理吗?”你能从这段话中画出本文的中心句吗?分析最后一句

5、话,抒发了作者怎样的思想感情。三、反馈训练(一)、将正确读音填入括号。1、花生米并不多,可以数( )得清颗数( )。2、一张不大的写字台,两把小转( )椅,一盏台灯,如此而已。3、好像并没有因为多了一个人而增加了分( )量。 (二)、连一连。陈设 简单 一股 台灯生活 简陋 一首 暖流设备 简朴 一盏 小诗 (三)、按要求改写句子。1、碟子里有花生米。(扩句)2、你们见过这么简朴的总理吗?(改为陈述句)3、他每个夜晚都是这样工作的。(改为反问句)阅读小天地。那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件

6、,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”我就到值班室去睡了。不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。他对我:“总理叫你去。”我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而且一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 这时候,值班室的同志送来两杯热腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。 1.用( )画出能表现周总理工作劳苦的词语,再概括出是从哪三个方面写周总理工作劳苦的。 2.用横线画出能表现周总理生活俭朴的词语,概括一下作者是从哪两个方面写周总理生活俭朴的。 3.文中运用了对比的手法,比如:高大的宫殿式的房子和( )的对比;繁重的工作任务和( )对比;自己工作让( )的对比。通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。四、拓展延伸周恩来总理有一次出国访问,遇到一位外国记者不友好的提问:“为什么

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