部编版四年级下册语文写作技巧及范文：第七单元我的自画像

1、第七单元我的自画像【思维导图】精彩开头：介绍自己的外貌我的自画像.一我的性格特点（举事例） 中间详写-我的优缺点（举事例）_我的兴趣爱好（举事例）情趣结尾：小结我是个怎样的小孩子【好词好句】虎头虎脑浓眉大眼满面春风和颜悦色左顾右盼东瞧西望眉清目秀仪表堂堂悠然自得容光焕发侧耳细听大步流星双目如潭火眼金睛玉树临风唇红齿白捶胸顿足动如脱兔一张白净的瓜子脸，配上齐耳的短发，真像个西瓜皮。我的性格嘛，属于那种“假小子”型。在镜子里，我看到自己长着一张可爱的小脸，乌黑透亮的头发像春天刚长出来的小 草，两只耳朵就像两片薯片，张开嘴巴就露出两颗大门牙。别看我的头不大，里面装的全是智慧；别看我眼睛小，乌溜溜的黑

2、眼珠十分精神； 别看我嘴巴大，能说会道就属它；别看我个头小，跳起纯来“蹦、蹦” 一点不比别人 慢。【范文引导l 范文一：我的“自画像”姓名：何辰星。性别：和爸爸、爷爷一样。年龄：度过了 10个春秋。文化：即将度过小学四年级模样：一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一个扁扁的鼻子，一对小小的耳朵，一副高高瘦瘦的身形。【出彩点：一个排比句，把“我”的外貌形象地展现在读者面前。】爱好：模型、科学、体育、长笛等。优点：英语口语不错，不挑食，节约。短跑速度快，如果不信，有校运动会短跑组男子第一名的荣誉证书为证。立定跳远目前最高纪录是170 厘米。 对了， 我也很爱说相声，经常和同学王晓聪一起搭档参

3、加校园演出。缺点： 我身上的缺点大大超过优点。我写字不端正，做作业速度慢，老是出错，以前的老师总是对我恨铁不成钢。我出门就闯祸。上次去春游，帽子放在房间壁橱里没拿走，摔坏了手电筒，脚被砸伤，都两个月了，还没好。【出彩点：语言幽默，带有调侃意味，一个调皮活泼的小男孩仿佛就在眼前。】以前我是中队长，后来变成小队长， 现在我连一道杠也没有了。为什么呢？因为我的成绩在退步，已经退到倒数第三名。这次期中考试没考好，爷爷说什么也不肯给我买模型。爸爸妈妈经常教导我，可我转身就忘，难道我的脑子不对劲吗？我想不会。愿望： 以后要认真、自觉地学习，打好文化基础。长大做科学家，探索未解之谜。范文二：我的“自画像”嘿

4、！大家好！我叫蔡奕鹏，是阳光快乐的小男生一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神；一头乌黑发亮的短发，散发着健康的气息；两条健壮有力的腿，跑起来像出膛的子弹。想知道我是什么样的人吗？下面我就带你们去看看。在家里，我有个外号叫“大书虫”！因为每天一放学我就会往书堆里钻，看起书来连吃饭都会忘记。一天放学后，我津津有味地看起了三国演义。 妈妈突然开门进来，再三嘱咐：“奕鹏，我要出去买点东西，你看着锅里的菜，千万别烧焦了。”“知道了。”我回答。妈妈匆匆地走了，我继续看书，如痴如醉。突然， 一股烧焦味迎面扑来，我连忙从床上跳起，快速冲进厨房，掀起锅盖， “哎呀，菜已经面目全非了！”过了一会儿，妈妈拎着袋子回来了，气

5、呼呼地说：“真是成事不足，败事有余！”我嘟起小嘴不服气地说：“这败也有三国演义的份儿”在学校，同学们都说我是“搞笑大王”。有一次，同学突然问我：“你认为你是坚强的，还是懦弱的？”我眼珠一转，笑眯眯地说：“当然是坚强的！”“举个例子吧。”同学步步紧逼。我一本正经，一字一句地说：“妈妈骂了我， 我都没有哭过一次，这是多么坚强啊！”“哈哈哈”左右的同学哄然大笑，又问：“妈妈骂你，你怎么不狡辩一下呢?“好男不跟女斗呀！”“哈哈哈”同学们笑得更欢了，有几个连眼泪都笑出来了。我就是这样的人，爱看书，爱搞笑，虽然也给我带来了许多麻烦，但更多的是快 乐。范文三：我的“自画像”镜子说：“她高高的个子，圆圆的脸蛋

6、，洁白的皮肤，脸上还有刚长出来的青春 痘。”她就是我！如果用一个最贴切的形容词来形容我，那就非“多变”莫属了。为 什么要说我多变呢？黑板说：“上课的时候，她可听话了，从来不乱插嘴，也不在下面做小动作。” 同桌说：“她从来不讲脏话，很懂礼貌，每次遇见同学和老师都问好，是一个乖孩子。 她也很乐于助人，每次我遇到不会的题目，她都会不厌其烦地教我，告诉我解题的方 法。”听完了他们的描述，我得意扬扬地大笑起来。突然，客厅里响起一阵尖叫声：“才 不是这样呢！她每天放学回来一写完作业，就一屁股坐在我身上，拿起遥控器就打开 电视机。看到精彩的地方，还在我身上又蹦又跳！”原来是沙发在歇斯底里地吼叫。“还有我！”

7、地板也在大叫着，“她每次吃完的零食袋都放在我身上，把我当成了垃 圾站！” “就是，就是！”被压得喘不过气、脏乱五比的书桌也说道。我的脸开始发烫了。我默默捡起地上的零食袋，把书桌上的东西整理一下。突然, 书桌微笑着对我说：“试着改掉缺点吧！“我惊讶地看着它，羞愧地说：“好！我会 改掉的！”这就是我，一个可爱、淘气、不一样的我。范文四:这个调皮鬼是谁在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上一定有许多有趣的故事。你看， 她那一排长长的垂发像一排门帘从额头上挂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气，美中不足的是那

8、个小鼻子上面长了好些小雀斑。不过， 她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她的小嘴整天乐呵呵的，快活得像个神仙！这样一个快乐的人，当然很爱动。一有空闲，她就不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。不过她总喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了， 便是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫别人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候， 她却一本正经地说： “笑什么！ 再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次，她到河边去玩，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休。妈妈看她那狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“

9、捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮溜之大吉。把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹口气： “唉，真是豆腐掉进灰里吹也不是，打也不是！”现在你是不是想知道这个调皮鬼是谁，如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我王亦琪。【好结构】【范文一采用人物名片式的方法罗列“我”的各方面，清楚、得体，语言准确生动又不失幽默，谋篇布局十分精巧。】【好开头】1. 嘿！大家好！我叫蔡奕鹏，是阳光快乐的小男生一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神；一头乌黑发亮的短发，散发着健康的气息；两条健壮有力的腿，跑起来像出膛的子弹。想知道我是什么样的人吗？下面我就带你们去看看。【肖像描写、问句式开头，肖像描写抓住了“我”眼睛大、头发乌黑、腿健壮有 力的特点；问句引出下文。】2. 镜子说： “她高高的个子， 圆圆的脸蛋，洁白的皮肤，脸上还有刚长出来的青春痘。 她就是我！如果用一个最贴切的形容词来形容我，那就非“多变”莫属了。为什么要 说我多变呢？【拟人、疑问式开头，将镜子拟人化，以“镜子”的视角说出了“我”的外貌， 新颖有趣；问句引起读者思考，引出下文。】2. 在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上一定有许多有趣的故事。【设置悬念式开头，引