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1、4.2一元二次方程的解法 班级 姓名 学号 学习目标1、了解形如(xm)2= n(n0)的一元二次方程的解法 直接开平方法2、会用直接开平方法解一元二次方程学习重点:会用直接开平方法解一元二次方程学习难点:理解直接开平方法与平方根的定义的关系教学过程一、情境引入:1. 我们曾学习过平方根的意义及其性质,现在来回忆一下:什么叫做平方根?平方根有哪些性质?如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根。用式子表示:若x2=a,则x叫做a的平方根。记作x=,即x=或x=。如:9的平方根是3,的平方根是平方根有下列性质:(1)一个正数有两个平方根,这两个平方根是互为相反数的;(2)零的平方根是零;
2、(3)负数没有平方根。2如何解方程(1)x2=4,(2)x2-2=0呢?二、探究学习:1尝试:(1)根据平方根的意义, x是4的平方根,x2即此一元二次方程的解(或根)为: x1=2,x2 =2(2)移项,得x2=2 根据平方根的意义, x就是2的平方根,x=即此一元二次方程的解(或根)为: x1=,x2 =2概括总结什么叫直接开平方法?像解x2=4,x2-2=0这样,这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法。说明:运用“直接开平方法”解一元二次方程的过程,就是把方程化为形如x2=a(a0)或(x+h)2=k(k0)的形式,然后再根据平方根的意义求解3.概念巩固:已知一元二次方程mx2+n=0
3、(m0),若方程可以用直接开平方法求解,且有两个实数根,则m、n必须满足的条件是( )A.n=0 B.m、n异号 C.n是m的整数倍 D.m、n同号4.典型例题:例1解下列方程(1)x2-1.21=0 (2)4x2-1=0解:(1)移向,得x2=1.21 (2)移向,得4x2=1x是1.21的平方根 两边都除以4,得x2= x=1.1 x是的平方根即 x1=1.1,x2=-1.1 x=即x1=,x2= 例2解下列方程: (x1)2= 2 (x1)24 = 0 12(32x)23 = 0分析:第1小题中只要将(x1)看成是一个整体,就可以运用直接开平方法求解;第2小题先将4移到方程的右边,再同第
4、1小题一样地解;第3小题先将3移到方程的右边,再两边都除以12,再同第1小题一样地去解,然后两边都除以-2即可。解:(1)x+1是2的平方根x+1=即x1=-1+,x2=-1-(2)移项,得(x-1)2=4x-1是4的平方根x-1=2即x1=3,x2=-1(3)移项,得12(3-2x)2=3两边都除以12,得(3-2x)2=0.253-2x是0.25的平方根3-2x=0.5即3-2x=0.5,3-2x=-0.5x1=,x2=例3解方程(2x1)2=(x2)2 分析:如果把2x-1看成是(x-2)2的平方根,同样可以用直接开平方法求解解:2x-1=即2x-1=(x-2)2x-1=x-2或2x-1
5、=-x+2即x1=-1,x2=15.探究:(1)能用直接开平方法解的一元二次方程有什么特点?如果一个一元二次方程具有(xh)2= k(k0)的形式,那么就可以用直接开平方法求解。(2)用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤是什么? 首先将一元二次方程化为左边是含有未知数的一个完全平方式,右边是非负数的形式,然后用平方根的概念求解(3)任意一个一元二次方程都能用直接开平方法求解吗?请举例说明6.巩固练习:(1)下列解方程的过程中,正确的是( )x2=-2,解方程,得x= (x-2)2=4,解方程,得x-2=2,x=44(x-1)2=9,解方程,得4(x-1)= 3, x1=;x2=(2x+3)2
6、=25,解方程,得2x+3=5, x1= 1;x2=-4(2)解下列方程: x2=16 x2-0.81=0 9x2=4 y2-144=0(3)解下列方程:(x-1)2=4 (x+2)2=3(x-4)2-25=0 (2x+3)2-5=0(2x-1)2=(3-x)2 (4)一个球的表面积是100cm2,求这个球的半径。(球的表面积s=4R2,其中R是球半径)三、归纳总结:1、不等关系在日常生活中普遍存在.2、用不等号表示不等关系的式子叫做不等式.3、列不等式表示不等关系.【课后作业】班级 姓名 学号 1、用直接开平方法解方程(xh)2=k ,方程必须满足的条件是()Ako Bho Chko Dko2、方程(1-x)2=2的根是( )A.-1、3 B.1、-3 C.1-、1+ D.-1、+13、解下例方程(1)36x20; (2)4x2=9 (3)3x20 (4)(2x+1)2-3=0(5)81(x-2)2=16
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