幼儿园新教师新学期培训内容

1、幼儿园新教师新学期培训内容一、规范与要求一一做一名遵纪守法的教师（-）幼儿园的规章制度每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作 为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制定的必 须遵守的行为准则和工作规程。1 . 了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定，每一项的都与我们的工作息 息相关。对考勤制度等应了熟于心。2 .遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些 规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工作中具体的执行。更重要的是，不断反 省自己对规章制度的执行情况。（二）幼儿园教师的礼仪规范教师礼

2、仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的 行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风 度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。下面就对其中的几点具体和大家分享：L仪容仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，包 括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿的喜爱，提高 教师的自信。1）素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆，或者是简单的涂唇彩。给人一种精神的感觉，不能画浓妆。2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心情，不把对 其他事情的不愉快带到幼儿园中。3）不能喷香水，不戴戒指。尤其是不要戴

3、挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼 儿的皮肤。4）头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都发梳起来， 头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以要格外的小心。2.仪表仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、复制等。 作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下简约、踏实的好印象，另一方面 便以自己身体的活动，工作起来更方便，1）在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服 最好。2）上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼儿，而且一天的 工作下来自己也不会觉得很累。3）衣着要注意：领口不宜

4、太低太大；上衣不宜过短；裙子、裤子要下膝盖以下，不 能太紧，要方便下蹲。3 . 体态体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，幼儿教师的正确体态不仅 是幼儿的榜样，也更方便工作。1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接待幼儿时， 可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。2）走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆动。3）手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家长等交谈时，体 态语言幅度不要多大和夸张。4）交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼 儿保持相应的高度。4 .语言教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要

5、求和规范。对幼儿园教师来说，其语 言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。1）面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。2）上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。3）生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼 儿。4）与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打断别人说话。 想到共同的话题时，听完别人的话，再接下来表达自己的看法，而且不要离倾听者距离太近。二、入职适应刚入职的新教师，需要对新工作环境进行摸索、熟悉和适应，这时难免会产生一些 陌生感和畏惧感。有的人适应能力强，

6、在新环境中能游刃有余，但有些人则需要花很长得时 间去适应环境。下面有“四个面对”教给大家如何应对新的环境。（-）低调平和地面对自己新教师经历着从学生到教师的角色转换，难免不习惯事事都亲力亲为。这时就不要 怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次帮助自己成长的契机。不要怕牺牲袭击的体力做清洁的工 作、照料幼儿园的生活，不要怕牺牲自己的休息做教具、备课，也不要怕自己能力不足而错 过任 何一个能够独立承担任务的机会，更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做，就怕没机会 做，甚至不去做。新教师要抓住每一次锻炼、学习的机会，从早上踏入幼儿园开始得每一件事情，都 要认为是自己应该做的，都怀着学习的态度，多做多问多思考。（二

7、）诚恳谦虚地面对他人保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度，从微笑迎接每个人开始。园内每一位同 事，都是你最好的引路人，他们是你工作中的伙伴、专业发展的支持者，要尊重、欣赏他 们；当自己感到困惑时，可以主动和搭班老师、保育员进行交流、谈心，不要过分自尊、敏 感、猜疑、怕被取笑，与人交往贵在坦诚相见，相互了解有利于今后共事；发现同事需要帮助 时，不要吝啬自己的善良，及时主动地提供关怀与帮助，必定会得到他人的欣赏；在自己接受 同事的帮助后更要报以真诚的与微笑与感谢，这样相互理解与帮助，很快就会受到同事的认 可和接纳.（三）踏实勤奋地面对工作做好，十年磨一剑，的准备，负起“在其位，谋其政”的责任。刚从

8、学校里做出 来的新教师抱着一套新颖、先进的理念来到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。最 为新教师，一定有许多不清楚的地方，在经验和能力上也难免不足，领导可能不会将一些重 要的任 务交给你，这是绝对不能因此怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出成绩、显示自 己的能力，才会使得众人对你刮目相看。每个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在 抒发自己的观点钱，一定要先听听他人的意见和想法，这样才能一步一个脚印，不断进步。三、适应幼儿园刚从象牙塔里走出的新教师，在踏上幼儿园工作的这一路之初，面对的是一个全新 的环境。有需要精心培育的和呵护的幼儿，有一起工作的领导和同事，有与幼儿园共育的幼 儿园家长，除此之外，还有支持幼儿教师工作的各种环境条件。（一）熟悉园内的环境L认识自己的工作场所那些是与你日常工作密切相关的地方？清楚并熟悉他们，就 意味着你在幼儿园里找到了工作的“家”。(1)幼儿的活动天地教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长，幼儿的活动天地也就是教师主要的工作场 所。因此，对于幼儿一日活动场所的相关信息，教师要铭记于心。看一看以下的这张表格，了 解幼儿活动的场所。(2)自己的办公之地 除了自己