进阶中考2020——力(弹力)提升练习题

1、进阶中考2020力（弹力）提升练习题力（弹力）提升练习1 .如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是A.牛顿B.瓦特C.帕斯卡D.欧姆10 / 82 .关于力的概念，下列说法不正确的是A.力是物体本身具有的特性8 .力不会离开物体而单独存在C.力是改变物体运动状态的原因D.施力物体同时也是受力物体3 .在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上 静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂 个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是AA. 1.0N 和 1.5NB. 1.0N 和 0.5NC. 2.0N 和 1.0ND. 2.0

2、N 和 1.5N4 .我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海这是以下哪位科学家对自己成就谦逊的说法A.牛顿B.伽利略C.欧姆D.焦耳5 .下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是6 .分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握 持方式是 （选填 甲"或乙”）7 .如图a所示，弹簧测力计下挂一重物，当物体静止时，弹簧测力计的 示数为 N.若将此弹簧测力计、重物如图 b所示进行测量，静止时测 力计的示数 （“变大”、“变小”、“不变”）ab8

3、.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的。跳高场上, 运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的。9 .如图所示是在水平公路行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图；10 .用200N斜向下与水平方向成 30 °角的推力推木箱，请画出推力的示 意图。11 .在制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡 皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如 下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜 想。/醯皮筋伸氏的唬拉 ：,时能联它受到的做 '力成歪比松皮筋伸长的长度一跟 用符号上表示,它等于 挂上钩码后皮筋的长度

4、 £与皮筋没有挂钩码时 的长度，之差，即上二 £，口（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表:拉力（钩码总重）F/ N00.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度L./ cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度L/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L）= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 （选填序号）两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答:

5、O你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：答案1 .如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是D.欧姆答案：A2 .关于力的概念，下列说法不正确的是A.力是物体本身具有的特性B.力不会离开物体而单独存在C.力是改变物体运动状态的原因D.施力物体同时也是受力物体答案：A3 .在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上, 静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一 个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是A. 1.0N 和 1.5NC. 2.0N 和 1.0N 答案：DB. 1.0N 和 0.5ND. 2.0N

6、和 1.5N4 .我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海这是以下哪位科学家对自己成就谦逊的说法A.牛顿 答案：AB.伽利略C.欧姆D.焦耳，受水平拉力F作用下发5.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内 生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是6 .分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是.（选填 甲"或乙”）答案：甲7 .如图a所示，弹簧测力计下挂一重物，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 N.若将此弹簧测力计、重物如图 b所示进行测量，静止时测力计的示数（“变大”、“变小”、“不变”）答

7、案：3.6 变大8 .秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的。跳高场上, 运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的。答案：形状运动状态9 .如图所示是在水平公路行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图;答案:10 .用200N斜向下与水平方向成 30 °角的推力推木箱，请画出推力的示 意图。/秋度肺伸氏的匕日能果它受到的做 、力成正比.答案:11 .在制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡 皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如 下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜 想。豫皮筋伸长的长度一敏 用符号上表示,它等于 挂上钩码后皮筋的长度 L与皮筋没有挂钩码时 的长度，之差，即上二5 口（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表:拉力（钩码总重）F/ N00.51.01.52.02.5橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸长的长度L/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度片= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 （选填序号）两行数据进行比