苏教版八年级下学期期末语文试题A卷

1、苏教版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共1题；共2分）1. （2分）（2018 益阳）下列说法不正确的一项是（）A .在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。B .汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。C .范进中举中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。D .农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗二、书写（共1题；共4分）2. （4分）（2018八下霞山期末）根据拼音写出相应的词语。那种熙熙然庭院的j I ng mu,是一辈子思慕着的。探索应该有想象力、有计划，不能消极地xi u sh o u p a ng gu a n。

2、当它为灿烂阳光所 y i ng r a o,为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nu b u k e e。三、默写（共1题；共5分）3. （5分）（2017 怀柔模拟）默写古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象或有不同。崔颍的黄鹤楼中“日暮乡关何处是， 看日暮引发怀乡之情；范仲淹的诗句“ , "，借酒消解乡愁；诗人们尤其偏爱“月”，借“月” 抒发对亲友或故乡的思念与祝福，例如“ , :。四、其他（共1题；共4分）4. （4分）（2017八下苍南期末）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字生活对每个人都是一视同r e

3、n的。她的点点滴滴，y i ng绕着无限哲思，只要你勤于观察，就第1页共7页可以chu发灵感；只要你善于思'考，就可以产生xi a想。五、名著导读（共1题；共1分）5. （1分） 征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是 。六、现代文阅读（共1题；共20分）6. （20分）（2017九上萧山月考）阅读下文，回答问题昆虫般大小的机器人一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件 又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那

4、么它的造价不但会便宜得多,它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许 多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞 机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能 沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水 管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管

5、道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不 到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵 上。如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器 人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低 空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系 列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用

6、的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还 细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。 1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室 的工作人员，制造出了只有 1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州该实验室还研制出了只有半毫米大小美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颗还要小的钳子。每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发

7、动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在 科研和生产中所起的作用将是无法估量的。（1）请分点概括出大型机器人和微型机器人的区别。下列句子中划线的词语能否删去？请说明理由。一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。（3）微型机器人是如何修补煤气和自来水管道的？请根据第段文字，简要概括。（4）微型机器人的研制生产要克服哪些“技术障碍”？结合全文分点简要回答。七、古诗文阅读（共2题；共29分）7. （17分）（2017 杭州模拟）阅读下面的文言文，

8、完成小题。（1）徐恪，字公肃，常熟人。恪素刚正。所至，抑豪右，祛奸弊。及为巡抚，以所部多王府，持法尤严，宗人多不 悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验，坐恪入王府误行端礼门，欲以平二王忿。帝知恪无他， 而以二王幼，降敕切责，命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市，泣送数十里不绝。属吏以羡金贬，挥之去。至则值 岐王之国，中使携盐数百艘，抑卖于民，为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁，中旨改南京工部右侍郎。恪上 疏曰：“大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进，请赐罢黜。”帝慰留，乃拜命。势要家滥 索工匠者，悉执不予。十一年考绩入都，得疾，遂致仕，卒。（2）袁安字邵公，汝南汝

9、阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。 安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所待。”辞不肯受，从事惧然而止。永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复 考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急，迫痛自诬，死者甚众。安到 郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。安曰：“如有不合，太守自当坐之，不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。（1）请用“/”给下面的句子断句，断句断两处。如有不合太守自当坐之不以相及也。下列划线字意思不正确的一项是（）A .恪素刚正（向来）

10、B .命湖广巡抚韩文与恪易任（容易）C .奉檄诣从事（拜望）D .遂分别具奏（详细）（3）用现代汉语写出下列句子的意思。大臣进用，宜出廷推，未闻有传奉得者。公事自有邮驿，私请则非功曹所待。（4）官风清，民风安。和谐社会建设，官风与民风都非常重要。徐恪和袁安同样为官，都深得百姓敬重，他们拥有 “为官之道”上怎样的共性？具体表现上又有何不同？请结合文意，作简要评析。8. （12分）（2018八上沈阳月考）文言文阅读。章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相, 皆走入铜鹿城。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日

11、，军果败。兵未战而先 见败征，此可谓知兵矣。” 楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王银鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军 必矣。"宋义曰：“不然。今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗 秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中日：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使 者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦， 久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食

12、，与赵并力攻秦，乃日承其敝。 夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，且扫境内而专属于将 军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令 军中日：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢拒。乃相与共立羽为假上将军。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇,九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救银鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以 当十，楚兵呼声动天，

13、诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。 项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。【注释】铜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。承其敝，承，趁；敝，疲惫。(1)对下列句子中加下划线词的解释不正确的一项是()A .战胜则兵罢罢，通“疲”B .故不如先斗秦、赵斗，使相斗C .身送之至无盐，饮酒高会身，亲自D .楚王阴令羽诛之阴，阴沉地断句项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮(3)翻译。楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。八、语百表达（共1题；共5分）9. （5分）鲁迅先生在孔乙己一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔

14、乙己这个形象，如肖像描写、语 言描写、动作描写、神态描写等，这些描写方法的运用，使孔乙己的形象生动地展现在我们面前，给我们留下了深 刻的印象。请你也运用适当的人物描写方法，为我们塑造某个人物形象。九、材料作文（共1题；共5分）10. （5分）（2016 武汉模拟）阅读下面的材料，按要求作文。科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致。对此 毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了 相同的感受一一人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼，极不友好。请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600