部编人教版二年级语文下册《20 蜘蛛开店 第2课时》教学课件PPT优秀课件

1、2020 蜘蛛开蜘蛛开店店部编人教版 语文 二年级 下册1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容。理解课文内容。（重点（重点）3.3.让学生懂得干任何事情要坚持不懈才能取得成功让学生懂得干任何事情要坚持不懈才能取得成功。（难点（难点）通过上一节课的学习，我们已经通过上一节课的学习，我们已经初初 步理解了课文内容，为了更深入地理解步理解了课文内容，为了更深入地理解课课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问心问题和串珠问题。让我们带着这些问题题 理解课文理解课文。核

2、心问题核心问题：本文讲了蜘蛛的什么故事本文讲了蜘蛛的什么故事？串珠问题串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，想一想蜘蛛为什么开店读课文，想一想蜘蛛为什么开店？2.2.二思：二思：蜘蛛先后开了什么店蜘蛛先后开了什么店？3.3.三品：三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？4.4.四探：四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败你觉得蜘蛛开店为什么会失败？本文讲了蜘蛛的什么故事本文讲了蜘蛛的什么故事？边边想想回顾课回顾课文文有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面， 好寂寞，好无聊啊好寂寞，好无聊啊。你从文章的开头体

3、会出了什么你从文章的开头体会出了什么？这段介绍事情的起因。这段介绍事情的起因。“蹲蹲”写出了写出了小蜘蛛在小蜘蛛在网网 上上 百无聊赖的样子。百无聊赖的样子。“寂寞、寂寞、无聊无聊”两个词写出了两个词写出了蜘蜘 蛛蛛此此 时的现状时的现状。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单因为口罩织起来很简单。说说这是什么句式？你从中体会出了什么说说这是什么句式？你从中体会出了什么？设问句，自问自答，写出了蜘蛛思索的过程设问句，自问自答，写出了蜘蛛思索的过程， 也也 写出他为什么卖口罩写出他为什么卖口罩。心理描写、设心理描写、设问问顾客来了，

4、是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好好 难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。你从你从“一整天、终于一整天、终于”词语中体会出了什么词语中体会出了什么？“一整天、终于一整天、终于”这个词写出了给河马织口罩这个词写出了给河马织口罩的的 艰艰 辛。原因是河马嘴巴很长辛。原因是河马嘴巴很长。仿写仿写: :用用“终于终于”写句子写句子。白白骨精跟孙悟空斗了四十回合，终于败下阵骨精跟孙悟空斗了四十回合，终于败下阵去去。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很很简单简单。蜘蛛为

5、什么改卖围巾蜘蛛为什么改卖围巾？蜘蛛觉得织口罩不简单，河马的口罩用了蜘蛛一蜘蛛觉得织口罩不简单，河马的口罩用了蜘蛛一整整 天天 的功夫，而织围巾是简单的的功夫，而织围巾是简单的。心理描心理描写写顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛想上一看，顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛想上一看，原原 来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。这里是什么描写？说说你从这句体会出了什么这里是什么描写？说说你从这句体会出了什么？ 外貌描写。外貌描写。“只见身子不见头只见身子不见头”、“他的脖他的脖子子和和 大树一样高大

6、树一样高”是说长颈鹿的脖子之长是说长颈鹿的脖子之长。外貌描外貌描写写蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条条 长长的围巾长长的围巾。说说你从这句体会出了什么说说你从这句体会出了什么？“织啊织、长长的织啊织、长长的”可以看出蜘蛛织的很辛苦可以看出蜘蛛织的很辛苦， “足足、一个星期足足、一个星期”可以看出织围巾用的时间多可以看出织围巾用的时间多。 阅读方法解密：阅读方法解密：按照事情发展的顺序按照事情发展的顺序写写概念：概念：事情发事情发展顺序：一般是写人、记事的文章展顺序：一般是写人、记事的文章， 开开 头先交代事件的起因，然后循着时头先交代事件的起因，然

7、后循着时间先后顺序间先后顺序详详 细细地地 记叙事件的经过，最后告知事件的结果记叙事件的经过，最后告知事件的结果。好处：好处：条理清晰、让看的人看得懂你写的是什么条理清晰、让看的人看得懂你写的是什么， 让让 人一目了然人一目了然。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单因为袜子织起来很简单。这是对蜘蛛什么进行描写？说说你的体会这是对蜘蛛什么进行描写？说说你的体会？心理描写，写出蜘蛛决定不织围巾，织袜子的原因心理描写，写出蜘蛛决定不织围巾，织袜子的原因。心理描心理描写写第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面

8、写着：“袜袜子子 编织店，每位顾客只需付一元钱。编织店，每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛先后换了几次招牌？不变的是什么蜘蛛先后换了几次招牌？不变的是什么？蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店罩编织店改改为为 围巾编织店又改围巾编织店又改为袜子编织店。不变的是招牌为袜子编织店。不变的是招牌上上 写写的的 字每位顾客只需付一元字每位顾客只需付一元。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上，可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上，原原 来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是谁？蜘蛛给他织袜蜘蛛的袜子编织店来到的

9、顾客是谁？蜘蛛给他织袜子子 了吗了吗？蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是四十二只脚的蜈蚣蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是四十二只脚的蜈蚣， 蜘蛛吓得跑到网上去了，没有给蜈蚣织袜子蜘蛛吓得跑到网上去了，没有给蜈蚣织袜子。 “吓、吓、匆匆 忙、跑回忙、跑回”说明蜘蛛确实被眼前的困难吓到了，说明蜘蛛确实被眼前的困难吓到了，“四四十十 二只脚二只脚”是吓跑的原因是吓跑的原因。同学们刚才已经跟随老师走进文本同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了蜘蛛开店不能持之以恒。让我感受到了蜘蛛开店不能持之以恒。让我们们 拿起金钥匙开启智慧之门拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题核心问题：本文讲了蜘蛛的什么故事本文讲了蜘蛛的什

10、么故事？本文写蜘蛛开店的事。蜘蛛先开了一家口罩编织店本文写蜘蛛开店的事。蜘蛛先开了一家口罩编织店， 因为遇见了嘴巴很长的河马，知难而退，改为围巾编因为遇见了嘴巴很长的河马，知难而退，改为围巾编织织 店；又因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改为店；又因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改为袜袜 子编织店，又被长着四十二只脚的蜈蚣吓跑了子编织店，又被长着四十二只脚的蜈蚣吓跑了。串珠问题串珠问题：1.1.一读：一读：读课文，想一想蜘蛛为什么开店读课文，想一想蜘蛛为什么开店？蜘蛛每天在网上等小飞虫感到很寂寞，很无聊蜘蛛每天在网上等小飞虫感到很寂寞，很无聊。2.2.二思：二思：蜘蛛先后开了什么店蜘蛛先

11、后开了什么店？蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改改 为为 围巾编织店又改为袜子编织店围巾编织店又改为袜子编织店。3.3.三品：三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？蜘蛛的最后一位顾客是蜈蚣。因为蜘蛛开的蜘蛛的最后一位顾客是蜈蚣。因为蜘蛛开的是是 袜袜 子编织店，而蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上子编织店，而蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。4.4.四探：四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败你觉得蜘蛛开店为什么会失败？蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。蜘蛛开蜘蛛开店店起因：寂

12、起因：寂寞寞无聊无聊口罩口罩店店 经过经过 围巾围巾店店袜子袜子店店河河 马马 一 整一 整 天天 长颈长颈鹿鹿 一星一星期期 蜈蜈蚣蚣结果：跑回网结果：跑回网上上课文结课文结构构朝三暮朝三暮四四 一事无一事无成成 本文语言通俗易懂，通过蜘蛛开店的故事本文语言通俗易懂，通过蜘蛛开店的故事， 告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，不不 要朝三暮四要朝三暮四。课文主课文主旨旨猴子种果猴子种果树树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。 正当梨树成活的时候，一只乌鸦正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇哇

13、哇”地对猴子说地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，梨五杏四梨五杏四。 梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。对，五年太长，我可等不及。”于是就拔于是就拔掉掉 梨树，改种杏树梨树，改种杏树。正当杏树成活的时候，一只喜鹊正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳喳喳”地对猴子说地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，杏四桃三杏四桃三。推荐阅推荐阅读读杏树四年才结果，你能等得及吗杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：

14、猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉于是就拔掉了了 杏树，改种桃树杏树，改种桃树。正当桃树成活的时候，一只杜鹃正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕咕咕”地对猴子说：地对猴子说：“猴猴 哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，桃三樱二桃三樱二。种桃。种桃树树 再短也得三年才结果，你不着急吗再短也得三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。对，三年也太长，我还是等不及。”于是就于是就拔拔 掉桃树，改种樱桃树掉桃树，改种樱桃树。猴子哪里知道，猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽樱桃好吃树难栽”，一连几

15、年都没有栽活，一连几年都没有栽活。 就这样，这只猴子什么树也没种成就这样，这只猴子什么树也没种成。苏苏拯拯蜘蛛谕蜘蛛谕蜘蛛吐出丝，飞虫成聚血蜘蛛吐出丝，飞虫成聚血。-唐唐蜘蛛天下足，巴蜀就中多蜘蛛天下足，巴蜀就中多。 缝缝隙容长踦，虚空织横罗隙容长踦，虚空织横罗。-唐唐元元稹稹蜘蛛蜘蛛国学诵国学诵读读走进中华传统文走进中华传统文化化【谜语【谜语】先修十字街先修十字街, ,后造八卦台后造八卦台, ,主人中堂坐主人中堂坐, ,恭候客人来。恭候客人来。( (打打一一虫虫) )（谜底（谜底：蜘蜘蛛蛛 ） 叫马不是马叫马不是马, ,有张大嘴巴。经常在水里有张大嘴巴。经常在水里, ,样子挺可怕样子挺可怕。

16、（谜底（谜底: : 河河马马 ） 脖子长长似吊塔脖子长长似吊塔, ,穿着一身花斑褂穿着一身花斑褂, ,跑起路来有本领跑起路来有本领, ,奔奔驰驰赛过千里马赛过千里马。（谜底（谜底: : 长颈长颈鹿鹿）这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先先 后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们们 干任何事情要持之以恒，而是朝三暮四，否干任何事情要持之以恒，而是朝三暮四，否则则 一事无成一事无成。教师点拨：教师点拨：首先在熟读课文的基础上，参考上图提示首先在熟读课文的基础上，参考上图提示， 叙述故事内容叙述故事内容。 朗读课文。根据示意图

17、讲一讲这个故事朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。参考答案：参考答案：蜘蛛开了一个口罩店，第一个顾客是河马蜘蛛开了一个口罩店，第一个顾客是河马， 蜘蛛花了三小时给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不蜘蛛花了三小时给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖卖 口罩买围巾，来的第一个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了口罩买围巾，来的第一个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一一 个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定卖袜子。个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定卖袜子。结结 果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣，把蜘果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣，把蜘蛛蛛 吓得跑回了网上吓得跑回了网上。 接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给

18、接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大大 家听家听。教师点拨：教师点拨：本题本题要求我们在理解课文内容的基础上要求我们在理解课文内容的基础上进进 行行 续写。续写的时候一定要遵循课文的原意续写。续写的时候一定要遵循课文的原意，然后，然后结结 合合自自 己的实际生活经验和知识经验，展开丰己的实际生活经验和知识经验，展开丰富的想富的想象象 去写去写。参考答案：参考答案：蜘蛛坐蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一会儿，在网上呼哧呼哧的喘了一会儿，用用 手手 擦了一下头上的汗，擦了一下头上的汗，心说：吓死宝宝了。这时一心说：吓死宝宝了。这时一只只 蜻蜻蜓蜓 飞过来，对着飞过来，对着蜘蛛说：蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于小蜘蛛，你应该忠于自自 己的己的职职 守，好好地捉虫守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，子。不应该嫌寂寞、无聊，就就 去干别去干别的的 工作。你看，工作