




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初中英语used to 的用法(Units 1-4 语法归纳)编稿老师张春燕一校杨雪二校刘一粟审核林海楠一、学习目标used to的概念和用法二、重点、难点used to和be used to的区别三、考情分析used to是中考考查的重点知识,主要在单选、词汇运用、动词应用等题型中出现,分值在1-2分。【教材原句】He used to be so shy and quiet. 他过去是文静、内向的。【概念】used to是一个固定结构,它的意思是“过去经常、以前常常”,它的后面用动词原形,它表示过去存在某种状态或者过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作现在已经不存在,所以它
2、只能用一般过去时,不能用现在时态。【用法】1. 它的陈述句的肯定形式:主语used to动词原形。I used to play with my friends after school. 过去放学后我常常和朋友们一起玩。2. 它的否定形式:主语didntuse to动词原形。You didnt use to like pop songs. 你过去常常不喜欢流行歌曲。3. 它的一般疑问句形式:Did主语use to动词原形其他?Did your sister use to be quiet? 以前你的妹妹常常是很安静的吗?4. used to的状语可以用副词always,often,someti
3、mes等,但是仍然是过去的习惯,不是指现在的习惯,所以不能用一般现在时。He always used to be late for class. 他过去常常上课迟到。5. used to可以用在there be结构中表示“过去经常有”的意思。There used to be a lot of fish in this river. 过去这条小河常常有许多鱼。【拓展】1. be used to (doing) sth.意为“习惯于(做)某事”,可用于各种时态,其中to为介词,used为形容词,to后可接名词、代词或动词-ing形式。Are you used to the wet weather
4、here? 你对这儿的潮湿天气习惯吗?Mr. Li is used to washing his face with cold water. 李先生习惯于用冷水洗脸。2. be used to do sth.意为“被用来做某事”,其中used为动词use的过去分词,to为不定式符号,应接动词原形。This knife is used to cut bread. 这把刀子是用来切面包的。【考题链接】My father is used to _early now.A. get up B. getting up C. got up D. gets up答案:B思路分析:be used to +v.-
5、ing形式,意为“习惯于做某事”;be used to do sth.意为“被用来做某事”;由主语是my father,可知本句是主动语态,A项错误;句意为“我父亲现在习惯于早起床了”,故B项符合句意及语法点。1. Usually computers _ to search the Internet. A. use B. are using C. are used D. used2. My mother _ us stories when we were children. A. was used to tell B. is used to telling C. used to tell D.
6、 used to telling 3. _ used to_ an old bookshelf in my room. A. There; be B. There; have C. It; be D. There; having 答案:1-3 CCA思路分析:1. usually通常是一般现在时态的标志词,D项是过去式,故错误;根据句意“电脑通常被用来上网”可知用被动语态,故排除A, B两项。2. 从本句意思“我妈妈过去常常给我们讲故事,”可以理解为是用“used to动词原形”表示“过去常常”。3. 本句是考查there be和used to连用的用法,表示“过去常常有”的意思。(答题时间:
7、15分钟). 单项选择1. I _ frustrated when I wasnt sure of the correct answer. A. may be B. used to C. used to be D. use to be 2. When I was a child, I used to _ chocolate. A. liking B. like C. liked D. likes 3. _ work in Microsoft? A. Did you used to B. Did you use to C. Do you used to D. Do you use to 4. W
8、here _ live before you came here? A. did you used to B. did you use to C. use he to D. he used to5. My father is used to _at weekends.A. fish B. fishing C. fishes D. fished. 句型转换1. Ann used to concentrate more on clothes than studies. (改为否定句) Ann _ _ to concentrate more on clothes than studies. 2. I
9、 used to have noodles for dinner. (改为一般疑问句并作肯定或否定回答)_ you _ _have noodles for dinner? Yes, I _. No, I _. 3. The boy liked ice cream in the past. He doesnt eat it now. (改为同义句)The boy _ _ _ice cream.4. Her sister used to be very short. (对划线部分提问) _ _her sister _ _ _ _?5. He used to work late at night.
10、(对划线部分提问)_ _ he _ _ _ at night?. 1. C 句意为“以前当我确定不了正确答案时,我常常很沮丧”,故用used to do结构,故选C项。2. B used to do sth.意为“过去常常做某事”,故选B项。3. B used to do的一般疑问句借助于助动词did,used改为use,故选B项。4. B 浏览题干可知句意为“在你来这儿以前,你在哪儿居住?”,故选B项。5. B be used to doing sth.意为“习惯于做某事”;句意为“我爸爸习惯在周末钓鱼”。. 1. didnt use 2. Did; use to; did; didnt 3
11、. used to like4. What did; use to look like 5. What did; use to do 谈论如何学习【交际用语】【适用情景】本组交际用语适用于同学、朋友之间谈论如何学习以及学生向老师请教如何学习等情景。礼貌地问路、指路【交际用语】【适用情景】本组交际用语适用于陌生人问路并给其指路。当你到一个陌生地方时,一定要用礼貌语言来问路。不要忘记“Excuse me, Thank you./ Thank you all the same.”。谈论过去的特征【交际用语】【适用情景】本组交际用语适用于同学、朋友、家人之间谈论过去与现在不同的变化。(答题时间:10分
12、钟). 补全对话,每空一词A: Excuse me, could you tell me the 1 to the bookshop?B: Well, go 2 Jiefang Road, and 3 the second turning 4 the right. Then 5 left. Walk straight 6 the end of the block. And you can 7 the bookshop next to the museum.A: How 8 is it from here?B: Itll 9 you nearly half an hour to walk the
13、re.A: Can I go there by bus?B: Yes, you can.A: Which bus should I take?B: No. 3 bus. The bus stop is over there. Walk on until you 10 the shopping center.A: Thank you.B: Thats all right. 选择适当的句子补全对话。(其中有两个选项多余)A. What should I do?B. And we can learn from each other.C. But you dont need to worry abou
14、t it all the time.D. Tomorrow if you like.E. You should remember the spelling of the new words.F. Could I join your group?G. I didnt pass the English exam again.A: Hi, Alice! You look so sad. Whats wrong?B: I failed the English exam.A: Im sorry to hear that. 1 _B: I really dont know how to study English well. 2 _A: I think youd better study with a group.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC TS 63346-1-1:2024 EN Low-voltage auxiliary power systems - Part 1-1: Terminology
- 【正版授权】 IEC 62386-105:2024 EN-FR Digital addressable lighting interface - Part 105: Particular requirements for control gear and control devices - Firmware transfer
- 【正版授权】 ISO/IEC TR 19583-24:2025 EN Information technology - Concepts and usage of metadata - Part 24: 11179-3:2013 Metamodel in RDF
- 2025-2030年中国锌系常温磷化液市场运营现状与发展前景分析报告
- 2025-2030年中国钒铁行业市场经营状况及投资战略研究报告
- 2025江西省安全员B证(项目经理)考试题库
- 2025-2030年中国软体家具市场运行态势及发展趋势分析报告
- 2025-2030年中国贝复舒行业前景展望及未来投资规划研究报告
- 2025-2030年中国蛋品加工市场运营状况及发展趋势分析报告
- 2025-2030年中国管道管产业前景趋势及投资战略研究报告
- 课件-DeepSeek从入门到精通
- 17J008挡土墙(重力式、衡重式、悬臂式)图示图集
- 药品类体外诊断试剂专项培训课件
- 自动化生产线运行与维护完整版课件(全)
- 统计过程控制SPC培训资料
- 回字格+米字格练字模版(A4最大利用率)
- 食品经营操作流程图
- 小学生必背古诗词80首硬笔书法字帖
- 中风(脑梗死恢复期)中医护理方案(课堂PPT)
- X52K铣床参数
- 橡胶履带力学分析及优化设计
评论
0/150
提交评论