《窗》同步练习

1、八年级语文(下册)第四单元窗班级_学号 _ 姓名_ 得分_一.基础知识及运用。1 1 给下面加点字注音或根据拼音写出汉字俯瞰( () )栩栩如生( () )斑 I I 岔( () )消 qiqi anan ( () )2 2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。1很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一鸿湖水，湖面上照例慢游着一群群 野鸭、天鹅。2描述仍在继续：一个孩童怎样差一点迭入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是一场扣人心铉的网球赛。错别字改正.阅读理解、分析。(一)而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感 到尤为痛

2、苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能 听收音机、看电视只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈 就是几个小时。他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在 哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗的病人就被扶起身来，开始一 小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的 这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群 野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年 轻的情

3、侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场，有时那儿进行的比赛确 实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但有的看总比没有强。 那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店，在这些商店的后边闹市区隐 约可见。躺着的病人津津有味地听这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着又是 一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢

4、悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗的病人，突然产生了一个想法：为什么偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外 的一切？为什么自己不应得到这种机会的？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进 一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。他白昼无时不为这一想法困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生 们对其病困不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽， 呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要 电铃一响，值班的护士就立即赶来。但是，另一位病

5、人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸 体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过几天， 似乎这时开口已经正当得体。 剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到 窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他 们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁 吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。3 3“渐

6、渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。”“这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 ”这些叙述说明了什么 ? ?4 4有一天，躺着的病人“突然产生了一个想法”，这是一个什么样的想法 ? ?你认为这个想法是否合理 ? ?5 5靠窗的病人病情危急时和死后，另一位病人有什么表现? ?试从小说中找出能够反映他表现的关键性词语，简单加以说明。6 6作者这样安排小说的结局，你是怎样理解的7 7“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节， 发挥想像， 续写一段 “他”的心理活动。参考答案1 1.k k cncnx xu斓 遣2 2 鸿T泓慢T漫迭T跌铉T弦3.3.说明病人

7、的生活单调、无味，而这仅有的两个小时，由于靠窗病人的努力，给他们的 生活带来了欢乐，带来了值得欣赏、值得记忆的东西。4.4.就常人来说，其实这个想法也是合理的。也许有人会把他归结为嫉妒，其实嫉妒也好， 羡慕也罢，应该说是人的一种天性。5.5. 病情危急时，他没有给予帮助，而是“纹丝不动地看着” ，固执地重温着自己的想法。 人都已经死了，他“仍然继续盯着天花板” ，既没有伸出援助之手，内心也没有任何不安。几天以后，他提出了自己的请求，而且当医护人员“刚一离开” ，他就“十分痛苦地挣扎 着，用一支胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁”地朝窗口望去，那种急不可待的心情让人 不禁心生厌恶。6.6.结局显示，写自然存在的“窗”是虚，写人心灵中的窗子才是实。窗是全文的线索， 由窗引起的故事恰如洞悉人们内心世界的“窗口” 。7.7.“他”的心理活动不限于一种模式，如：可写他在真相大白之后，深深地为同伴