古代文学考博经验总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上社科院古代文學專業考博個人經驗各位網友，本人考上2016年社科院古代文學專業博士，現有一些個人經驗，希望能對有需要的朋友有些許幫助。個人基本情況，本科畢業於211非985漢語言文學專業，碩士也畢業於該校，碩士畢業后當了幾年中學老師，2015年年初辭職考博，報考社科院古代文學專業。報考前期準備：2015年5月，開始搜索各校招生簡章、招生目錄，發現許多學校博士已經實行申請制，由於我碩士期間沒有第一作者的國家核心期刊論文，無法申請，我選擇了社科院，因為社科院2016年依然實行考試制度（招生簡章出來后，明確了此點）。根據自己的專業基礎、學習興趣，幾個擬考學校的專業配合，我除社

2、科院外還加報了其他依然實行考試制的學校，所考均為古代文學#方向。2015年6月，我開始看目標學校目標導師的論文和著作，爭取套詞時，能對老師有一些了解。PS，已工作人士考博，可以在圖書館（例如省圖、國圖）辦理圖書卡，遠程登錄圖書館，進入中國知網，免費下載許多論文（我依託的是某省會的省圖書館）。因為我考的是古代文學，三年工作期間，我已經有考博意向，期間背誦了一些詩文，且由於2015年1月-5月，我已經熟悉了袁行霈中國文學史，且按照該教材背後的參考書目，在孔夫子舊書網購買了中華書局或上海古籍出版的著名詩人別集，詩文部分從先秦到清代，均略有研讀，分類做了筆記。我按照袁版文學史思路，對大小作家和作品進行

3、詳細閱讀，或前後相接，或左右對比，重要作家接受史和後世評價，亦作整理。例如，陶淵明、杜甫等重要作家，在後世的接受過程，我會翻檢陶澍的靖節先生集注和仇兆鰲杜詩詳注，并對相關專題論文進行閱讀。6月，我開始查漏補缺，沒有讀過的名著，例如較大型的小說，再讀。例如，我對水滸還不夠熟悉，我便用懶人聽書APP，每天中午吃飯時聽一些單田芳的水滸，採用這個辦法，我聽完了三國和水滸（雖然以前讀過原著，但是由於個人興趣，始終對這兩部書不太熟）。2015年8月底9月初，我通過目標學校官網或者研招辦或者熟人打聽到目標導師郵箱，給每位老師發了郵件，內容是介紹自己的學術背景，知識結構，人生和工作經歷，表達對老師著作的一些看

4、法（當然是崇敬啦），表達報考意願。老師們一般幾天之內就回復。PS之所以選擇這個時間陶瓷，最重要的原因在於，此時剛剛開學，學校有哪些直博的計劃或者老師有哪些自己的學生要報考，老師自己也比較清楚了，方便回答我們。例如，其中有老師回答我，他們學校名額較緊，今年有學生排隊報考他的博士，建議我同時報考其他學校。這位老師明確答復我，非常感謝他，自然，我最後沒有報考這所學校。聯繫導師非常重要，下文我會繼續說明。複習中期部分：2015年9月，我已經基本把先秦到近代文學部分過了一遍，基本著名的詩詞文小說雜劇都看過，袁行霈文學史目錄中單獨提到的作家，其不同風格、體裁和題材的作品均能背誦一些。期間，文學史方面，除了

5、袁行霈高教版，又讀了劍橋版，再有胡適、臺靜農、趙景深、陳伯海、龔鵬程所著文學史類著作、社科院主編文學史、上海古籍分體文學史、董乃斌主編文學史學史等宏觀著作，又根據自己的疑惑讀了許威漢、劉師培、羅宗強、關愛和、李澤厚等人或斷代文學講解或思想文化史方面的論述。經過了一段時間閱讀，2015年10月，我把重點放在古代文學專題研究方面。我根據社科院歷年真題（文學所科研處可以提供，實在不能擁有太多真題，就參考各校該專業真題）以及網上能夠查到的各名校古代文學考博真題，進行專題性的學習。例如，唐代的牛李黨爭與文學的關係，我會在知網中搜相關核心期刊論文，再讀陳寅恪、程千帆、傅璇琮、胡可先等先生的相關書籍。古代文

6、學要學好，不外乎是文學本體（作品），文學史（其中涉及思想史、歷史、政治制度演變等，因為他們對文學發展軌跡有深刻影響），文學文獻，文論這幾個方面，它們之間有旁通秘響之關係，不可偏廢。不同的文學史，可以從不同的角度對文學的現象進行闡釋，各成一家之言，多讀幾個版本的文學史，有助於對文學現象產生更多角度的認識。通過眾多真題，會發現，出題規律，很多是文學+制度，文學+歷史，文學+演變，作家作品對比等考法，社科院注重從某文學現象的影響這個角度出考題。通過各種文學史加深了對古代文學的總體認知后，我又讀了民國到當代學人的不少專著，例如王國維、胡適、梁啟超、陳寅恪、錢鐘書等老一輩學人的一些書，又根據各個專題，在

7、當代學人中，讀了孫明君、蔣寅、胡可先、王兆鵬、尚永亮、王小盾等學者的部分書籍，域外漢學，主要讀了宇文所安的部分書籍，還有王曉路主編的介紹類書籍。文論方面，我以前已經有基礎。文獻方面，我之前底子比較薄弱。我首先把張三夕、張舜徽、孫欽善、程千帆、杜澤遜等先生寫的文獻學通論方面的書籍讀了，具備基本知識結構后，又分別就目錄學、史學方面讀了姚名達、來新夏、錢穆、黃永年先生的一些書，再讀潘樹廣中國文學史料學、劉躍進中古文學文獻學、陳尚君漢唐文學與文獻考論等文學文獻學書籍。通過這些扶手，我進一步閱讀了漢書藝文志、文史通義等原典，并加深了理解。除此以外，我還根據專題和我的疑問讀了許多論文。期間，每每有讀書心得

8、或者疑惑，我就發郵件給目標導師，向老師匯報或者請教，通過這種交流，加深了老師對我的印象。考博之考，又并非完全在考，錄取與否，我以為權力很大程度把握在所報導師手上。考試一般分為三科，英語，專業課一，專業課二。專業課二，很多學校是你所報考的小方向老師自己出題，很可能就是這個老師自己改卷，他對你的印象就非常重要了。考試畢竟是機械的，試想，某學生，通過交流，老師覺得他很有學術潛力，但考試某題比較細，剛好考中該生的知識死角，老師一定會因此給該生低分，不錄取他么？我認為不會。這也是備考期間多和老師交流的重要性。當然，和老師交流，我個人認為，不到萬不得已，郵件就好，盡量不要打電話。發郵件，你方便修飾自己的語

9、言，打電話一不好確定時間（容易打擾老師），二如果和老師不太熟悉，說話可能容易冷場。這裡，再單獨說說英語的複習，重點說社科院英語複習。本人英語考試時狀態不佳，分數不算太高，但也姑且分享個人的體會。社科院考博英語大概在全國算是比較難了，難度大概相當於GRE。閱讀部分，文章風格類似GRE，多為社會、歷史、宗教、學術類文章，不過所出的題，感覺還是中國人所出。翻譯部分，題目比較官方。淘寶可以買到社科院考博英語真題電子版和紙質版。由於社科院英語偏難，所以需要早作準備。2015年6月，我開始記憶GRE單詞紅寶書，2015年8月全部記憶完第一遍。期間，開始做社科院英語閱讀，不過還是發現很多單詞不認識，紅寶書的

10、單詞記了就忘。後來，我用了一本字根詞典，根據字根將單詞分類，很方便記憶，2015年11月，我每天花半小時，開始記憶這本詞典（彼時才發現這本寶典，雖然有點晚了）。社科院英語，得閱讀者得天下。2015年10月，我先做了近5年閱讀真題，由於文章不太懂，答題套路又不熟悉，每篇閱讀花了半小時才做完。後來看了一些GRE閱讀解析的書，閱讀技巧提高。但是漸漸發現，GRE閱讀和社科院還是不同，哪怕我GRE閱讀正確率不低，社科院閱讀還是可能做不對。此時，需要對社科院英語閱讀進行刷題，淘寶有近20年真題，買來，打印，每天做題。漸能總結一些規律：做題之前，10秒以內瀏覽題目，大概能猜到文章主題。邊讀文章邊做題，目標明

11、確。題目所問的順序不會和文章完全先後對應，但大體有先後順序的關係，題目在文章中一般能夠照應，但是照應的不是單獨一句話，而是一個意義群，可能是一段，所以要真正對此段有理解（理解其深層意思，而非字面意思）。例如，我讀了前兩段，可能就讀第一題，看著兩段能否做出第一題，如果不能，我再繼續讀，然後再看讀後能否做出一題。此時，閱讀要快，以意義群為單位，大家可以參考杨鹏GRE&GMAT阅读难句教程。閱讀做題方法網上很多，我自己的體會，首先以題目為重點，不要以文章為重點，因為閱讀的目的是作對這些題目。其次，選項中，直接照抄原文或者是原文中一些單詞拼接出來的選項，很可能是陷阱，倒是一些選項，其中沒有什麼

12、單詞在文章中出現，很可能是正確答案，因為它是對文章具體問題的一種抽象的概括。建議每篇閱讀，20分鐘以內完成。由於我需要往返2小時在圖書館看書，所以，閱讀部分，每天在書桌上做，翻譯部分，我就拿著真題，每天在地鐵上看，在腦子里想，想了之後再看答案。翻譯部分，歷年政府報告英文版，應該看看。2016年新增完形填空，不難。臨考期間：專業課複習，由於我每一本所看的書，都用A4打印紙做了一些筆記，按順序用夾子夾起來，臨考前一周，我就複習自己的筆記。該背的背（看書較多后，不少詩詞反復出現，不用刻意背，已經在理解體會的基礎上自然記住了），該理解的理解，這時，可以再翻一本文學史，不為看知識，而為看作者的見解。龔鵬

13、程和陳伯海的相關書籍，有打通之感，我比較喜歡。去北京考試，提前兩天坐火車，我帶上自己的筆記，大略也翻一翻，有個印象，爭取考試不短路。筆試：細節決定成敗。住宿要離考點不遠，到達要方便。證件帶齊，考前不要喝太多水，有些考點廁所比較遠。下午的考試，時間要看清楚，不要遲到。考試拿到試卷，先寫姓名編號，再看題目，看清楚有幾個題，每題多少分，決定答題策略和時間分配，答題時注意答題紙的頁碼，不要答錯頁。答題時間有限，如何在有限時間內答出水平。寫字要快，能做到我所想必能全寫出來。思路要盡量清楚。每段首先是觀點，其次用詩文作例子，不要說空話。這裡注意，盡量不要回答袁行霈文學史的那些觀點，因為，那種觀點人人都看過

14、，人人都會，所以，我複習最初看了袁版，最後，再也不看袁版，只是臨考前看了它的目錄。觀點在大量閱讀的基礎上，一定是有自己風格的。所以，很多人說，我教材都能背，為什麼考不上，越能背哪一本教材可能越容易考不上，因為你尚未形成脫離窠臼的見解，不能在答題中體現自己的研究能力。如果某題實在不會，東拉西扯能挨邊，多少都有分，如果實在不太了解，就寫出一些你能背出的相關詩文，顯現功底，也能有分。社科院有名詞解釋，我個人感覺，今年的名次解釋題所涉及的知識點，可能就是明年大題的一些相關知識，當然如果知識能夠融通，會發現很多東西是相通的。一般，考試中沒有出現某大題完全不會答，就可能進入複試。初試結束後，我又讀了近年古

15、代文學#方向研究年鑒，瀏覽了文學評論、文學遺產、人大報刊複印資料的相關論文，對學術動向又多了一些把握。這對提交研究計劃，對面試都有好處。複試（2016年5月）：有備而來。有人說，複試不用怎麼準備，因為準備不出來。確實，不少基礎很好的學生的確不需要準備。但是我畢業工作了3年，知識有疏漏，從得知初試成績到面試，我確實精心準備了。首先，一個比較切實的研究計劃。其次，重新撿起自己的碩士畢業論文。再次，準備英語面試，包括自我介紹和一些對話話題（參考全國大學生英語演講比賽視頻和某些英語考試口試參考書）。專業面試，每人大約15分鐘，首先，老師要求對自己的碩士論文進行闡述。由於我事先有準備，就像論文答辯那樣做

16、了清楚的闡釋（這裡，注意，如果你對自己的碩論沒有自信，也不要怕，因為老師們實際上不會仔細讀你提交的碩論，只是聽一聽你的闡釋，你說話有條理，層次分明，邏輯清晰即可，最好語速不要太快），我從論文的意義、方法、結論、不足和修改想法幾個方面進行了闡述。接下來，老師向我提問，問了一個專業性問題，我回答比較膚淺，學力所限，無法深入回答了。此時切記，知之為知之不知為不知，不懂裝懂遠不如實事求是，不知道，就說自己學識尚淺，以後會深入研究該問題。做人做學術，誠實第一，這是老師們看重的品質（沒看過的書說看過，老師進一步深問，慘的是自己）。英語口試，我感覺，講出來的，要某種程度像寫出來的。寫作，我們有模板，first,second等詞語，在口試中也要用，這樣說話才有條理，不要想到什麼說什麼，漫無目的。網上相關視頻也很多，可以有空多看看。再說說學習的每日時間安排。由於複習時間比較長，身體很重要，我每天跑步半小時，每日吃飯，營養也注意。晚上1130睡覺，早上7:00起床，中午午休半小時。看書有計劃，每週大概明白要看什麼書，每天看什麼，每個上午下午看什麼，每個小時要看到什麼地方。因為畢竟是應試，首先做到的是知識盡量沒有漏洞，在這個基礎上