课时分层作业14　唐诗五首

1、.课时分层作业十四唐诗五首一、根底运用层1以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项A渚清沙白鸟飞回盘旋百年多病独登台一生B潦倒新停浊酒杯衰老多病此情可待成追忆岂待C夜深还过女墙来古代指为女子经过而筑的墙山居秋暝晚D竹喧归浣女竹林中声音喧哗黄沙百战穿金甲磨穿CC项，女墙：指石头城上的矮城。2以下四句诗的意境和写法，与其他三句不同的一句是A蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B月出惊山鸟，时鸣春涧中C曲径通幽处，禅房花木深D映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音CC项，着力渲染“幽深。其他三项都是以动衬静，用的是反衬手法。3古诗词中的语序，有时为了押韵，或协调平仄，或强调而打乱，读诗时要弄懂意思，就须调整好语序，下面几句

2、诗都存在这种现象并作了调整，调整不当的一项为哪一项【导学号：95012087】A竹喧归浣女浣女归竹喧或竹喧浣女归B孤城遥望玉门关遥望玉门关孤城C黄沙百战穿金甲百战黄沙穿金甲D万里悲秋常作客常作客万里悲秋D作客万里常悲秋。4补写出以下名句中的空缺部分。1?山居秋暝?中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是 _，_。2杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，?登高?一诗对此都有直接描绘，这些句子是_，_。3?锦瑟?中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是_，_。【答案】1随意春芳歇王孙自可留2万里悲秋常作客百年多病独登台3锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年二、阅读提升层一阅读下面的唐诗，完成后面的

3、题目。参军行七首其一王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那【注】金闺万里愁。【注】无那：无奈。5“更字在全诗中的作用是什么？请简要分析。_【解析】可抓住“更字所在的位置和表达的意思分析，从构造上看是承上启下，在意思上看是深化一层。【答案】“更字具有过渡递进作用。前两句触景生情，渲染边地烽火、塞上荒凉、作者黄昏独坐的凄楚孤寂气氛，此句写“关山月的凄凉笛声又触发了作者更为浓重的愁情，愁情层层递进，为下文抒发征人思乡之情做铺垫。6结句是从哪个角度着笔抒情的？请简要赏析。_【解析】这首诗本来是写将士“参军的，但结句却写到了“金闺万里愁，这是诗歌中常用的虚写手法。【答案】运用想象或虚

4、写，从对面着笔，写深闺妻子的万里愁情、深深思念，从而更近一层地反衬了征夫思亲念远之情，并使征人和思妇的感情交融在一起，增强了全诗的感染力。二阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 【导学号：95012088】登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。【注】玉垒：山名。西山寇盗：指吐蕃。梁甫吟：?三国志?说诸葛亮躬耕陇亩，好为?梁甫吟?。7以下选项中，对诗歌赏析不正确的一项为哪一项A首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪?春望?一样，同是正衬手法。“登临二字，那么以高屋建瓴之势，领起下面的种种

5、观感。B颈联议论天下大势，“朝廷、“寇盗，是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运长远；下句说明第二句的“万方多难，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒劳无益地前来 侵扰！C尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠；?梁甫吟?是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首?登楼?，含有对诸葛武侯的仰慕之意。D全诗即景抒怀，写山川联络着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相浸透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，表达了诗人沉郁顿挫的艺术风格。AA项，乐景写哀情，反衬。8首联诗人写到“花近高楼伤客心，结合

6、全诗谈谈诗中“伤客心的原因都有哪些？_【答案】诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居他乡的漂泊与伤感；国家万方多难的忧国忧民之愁，吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心；自身理想抱负无法实现之痛，虽仰慕诸葛亮那样的先贤，但难遇明主，为自身怀才不遇而伤心；为君主无道、任用奸佞而伤心。三阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。【注】本诗写于诗人晚年。拳毛：蜷毛，马毛拳曲貌。眄：斜视。9以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项A首联中的“我可理解为有

7、情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。B“看黄菊、“听玄蝉，诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令，也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀。C颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感慨自己容貌之变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。D尾联中的“君指秋风，而“扶病二字那么解释了“一年颜状镜中来的原因，脉络明晰，构造严谨。BB项，“借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀理解有误，诗人并无此意。10有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。_【答案】首联表露出诗人的欣喜之情。作者把秋风拟人化，通过秋风深情回忆去年与诗人作别，今又回到诗人身边，营造了

8、一个奇妙而又情韵浓郁的意境，表达了诗人对秋风去而复还的欣喜之情。颔联诗人感慨衰老。诗人听闻秋风又来，醒来之后，却在镜中看到自己容颜衰老，有秋风照旧人已老的怅惘。后两联诗人却精神顿作。以“马思边草“雕眄青云比兴，引出诗人迎着秋风上高台，表现了诗人老而弥坚、倔强进取的精神品格。老师用书独具四阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。猎骑薛逢兵印长封入卫稀，碧空云尽早霜微。浐川桑落雕初下，渭曲禾收兔正肥。陌上管弦清似语，草头弓马疾如飞。岂知万里黄云戍，血迸金疮卧铁衣。【注】薛逢：晚唐诗人。入卫：入京守卫。黄云戍：唐代驻防边境的军事机构的名称。11以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项A首联第一句叙写京城守

9、卫情况。调兵遣将的符印长久封存，入京守卫的将士城头很少见到。这一句含蓄地表现了当时天下承平已久、百姓安乐的景象。B首联第二句写景的同时巧妙地交代了季节深秋。霜降在农历九月中旬，天降早霜应在深秋季节，此时万里无云，长空湛碧，与夏季的风光大不一样。C颔联描写深秋景象，为后文的打猎做铺垫。浐水两岸桑叶落尽，渭曲地区秋禾已收，天上的飞雕眼睛非常敏锐，第一个直冲而下，去捕捉膘肥体硕的野兔。D颈联运用比喻手法，描写打猎的喧闹场面。田间大帐里管弦吹奏，丝丝乐声像人在细语，秋草之间奔驰的骑兵弯弓射出的箭向猎物飞去，场面热烈而且壮观。AA项，“含蓄地表观了当时天下承平已久、百姓安乐的景象错，应为呈现京城防卫松弛

10、，以“入卫稀造悬念，后文五句答复了卫戍将士的去向。12这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。_【答案】对京城安危的忧虑。京城卫戍松弛，将士只顾纵情娱乐，不关心京城安危。对朝廷不思边防，不关心边疆将士的谴责。万里之外的黄云戍战事紧急，朝廷却“兵印长封，不派救兵。对内地将土纵情享乐的不满，对边塞将士征战沙场的同情。边情紧急，战事危急，而朝廷的将士却只顾狩猎消遣。老师用书独具五阅读下面的诗歌，完成后面的题目。奉陪郑附马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁

11、：消受。13以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖，两处“无赖都传达了作者的喜欢之情。B三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，享受春光。C五、六句通过“石角钩衣、“藤梢刺眼的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言，如“恼煞人，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。C“石角钩衣破，藤梢刺眼新意思是石角钩破了“我的衣服，似乎是想要“我住下，藤梢的绿色使“我耳目一新。钩衣、刺眼，本可憎而转觉可喜，表示观此美景，希望隐居于此。所以，选项中“状写韦曲春去夏来的美景有误。14前人引?南史?注诗中“小乌巾：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人