精选活动策划模板锦集十篇

1、精选活动策划模板锦集十篇 1。通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭训练观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校训练的合力。 2。创设环境，通过孩子对.生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。 3。家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。 活动主题 我在欢乐中成长。 指导对象 二班级（2）班同学以及同学家长。 活动内容与说明 1。我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个

2、小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。） 2。过河（说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。） 3。同心同德（说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。） 4。我做你猜（说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。） 5。小作坊：同学与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。） 活动预备 1

3、。丰富生活阅历。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？ 2。带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，知道通过合作，小组才能获得嬉戏的成功。 3。积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。 4。丰富嬉戏材料。 a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。 b 老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5。布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。 活动过程： 一、明确嬉戏内容及规章，家长与孩子选择嬉戏

4、 “我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心同德”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展现你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏？为什么？ 二、我最棒 师：当你的伴侣进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？ 生：我要为他们加油。 我会共享他们胜利的喜悦 师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办？ 生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习 （第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理

5、书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特别喧闹。其次组、第三组） 结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。 三、过河、同心同德 师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗？ 由家长指导同学详细做法，达成共识。（合作、同心同德） 师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿？ 第一轮：第一组（语文老师和同学甲）对其次组（数学老师和同学乙） 其次轮始由同学与家长参与。 （这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子根据老师支配的挨次参赛。活动的过程中，同学和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。） 老师变换角色

6、，采访同学：你刚才做嬉戏时心情怎样？有的同学说紧急，有的说快乐，也有的说不管是否成功都很快乐，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。 活动结束：家长与同学沟通感受。 师：请问小伴侣，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。） 四、我做你猜 请小伴侣到这里来展现你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧！ （从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整兴奋的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的同学学着大象的样子勾着“长鼻子”不

7、停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。） 家长谈感受：孩子对字词的感受力量很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。 五、小作坊 你们做了些什么小制作？谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？ （同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的制造力。最终每个小组推举一名同学演示、解说。） 六、活动评价、总结、发奖。 引导同学自我评价，

8、相互评价。 （1）今日，你们欢乐吗？为什么？ （2）你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？ （3）下次你想玩什么嬉戏？为什么？ 活动策划 篇2 一、指导思想 为迎接学校校内文化艺术节，迎国庆，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增加教职工体质，培育学校教职工团队意识和合作沟通力量，我校工会特举办“迎国庆庆艺术节”趣味运动会。本次趣味运动会共设置了6个趣味竞赛项目，望各级部全体教职工主动参与，踊跃报名。 二、活动主题 冬季健身，全员参加 三、人员分工 1.领导小组： 组长： 副组长： 2.领队： 3.裁判：主裁判详细支配由体育组负责，副裁判分别由四个级部各支配一人。

9、 四、举办地点： 虎山中学篮球场 五、参与对象： 虎山中学全体教职工，以级部为单位(科室、后勤、门卫等人员全部归所任课级部) 六、举办时间： 20xx年x月中旬详细时间里(详细时间另行通知) 七、竞赛方式： 以级部为单位，分别派规定人数的老师参与相应的竞赛项目，按总成果排名次积分，按第一名、其次名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最终以六个项目的总积分算成果。 八、竞赛项目： 1.跳绳接力： 每个级部各派十人参与，男女老师各五人。每人一分钟的跳绳，竞赛结束后以十人跳绳数总和打算名次。 2.转呼啦圈吹气球： 每个级部各派五人参与，男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，

10、每人吹起三个气球后换下一人，最终一人吹完竞赛结束，用时长短打算名次。 3.圈内垫排球： 每个级部各派十人参与，男女老师各五人。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟，要求排球要高出手臂一米以上，脚不能出圆圈，否则不予计数。竞赛结束后以十人的总数打算名次。 4.合作运球接力： 每个级部各派十二人参与，男女老师各六人。每两人一组，背靠背把排球夹在两人中间，来回各二十米，途中球掉落要分别回到来回的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最终一人运完竞赛结束，用时长短打算名次。 5.袋鼠跳接力： 每个级部各派十二人参与，男女老师各六人。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝，下不能低于脚踝)，来回各二十米，

11、途中球掉落要分别回到来回的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最终一人运完竞赛结束，用时长短打算名次。 6.集体跳长绳： 两 种竞赛方式：一种是每个级部各派十人，男女老师各五人，两人摇绳，八人跳绳，遇到障碍停下结束，以所跳数目打算名次计分;一种是每个级部各派十人，男女不限，两人摇绳，八人钻绳，每次在绳内跳的人数不少于三人，钻出的人至少在绳内跳一下，跳绳时间3或5分钟，以钻出的人数多少打算名次。 九、报名截止日期： 请各级部在20xx年x月x日前将报名表上交工会办公室。 十、说明： 1.各项竞赛详细事宜最终由组委会打算通知，由体育组详细执行支配，盼望全体老师在工作之余能主动参加，熬炼身体，

12、增加体质，欢乐一生。 2.竞赛未尽事宜将另行通知。 活动策划 篇3 一、成立“英语角” 英语角社团活动策划书 1、活动内容：“英语角”的成立主要以熬炼英文口头表达力量，为同学们供应良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的沟通互动提高口语力量，由辅导老师对语法学问、阅读力量、解题技巧作特地讲解。集学习性、沟通性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了深厚的全英文沟通气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：国庆节收假后 3、活动地点： 4、组织人员：同学会分团委学习部 5、参与人员：同学会成员 二等奖6名，每名奖100元，证书一本，共660元; 三等奖8名，每名奖80元，证书一本，

13、共720元; 优秀奖16名，每名奖20元，证书一本，共480元; 六、活动设组委会： 组长： 副组长： 组员： xx年四月十五日 活动策划 篇6 灯会是我国一项传统的文化活动，也是我国民族文化活动也是我国民族文化中的一朵奇葩。为发扬我国彩灯文化传统，为增加五月校内文化周的氛围，丰富在校高校生的精神文化生活，活跃校内文化艺术的气氛。我们社团将集欣赏性、消遣性、学问性、参加性为一体，特举办一场别开生面的校内灯会。 特拟定方案如下： 一、活动主题：春晖文学社其次届校内灯会 三、活动意义：弘扬中华传统文化，增加高校生民族认同感，活跃校内文化氛围，丰富高校生生活，促进社员的沟通与沟通。 四、活动成分与组

14、成：灯谜400个，对联100个，文学常识160个，歇后语80个，脑筋急转弯80个。悉数820个。 五、时间：xx年4月9日下午5点半至晚上8点半(下雨延期) 六、活动对象：学院师生 七、场地：1、动科楼旁小树林;大礼堂门口空地。2、场地分为“三区一外”。三个大区为：灯谜区吹灯区综合区(对联、文学常识、脑筋急转弯、歇后语)。一个外区为“放灯区”(孔明灯)。 八、嬉戏规章： 1、答题人可在各个区域中自由答题。 2、活动为闯关制。共分为两关，在灯谜区答对一题者则为通过第一关，并嘉奖棒棒糖一个。答题者可选择连续答题进入其次关。 3、当答题人由第一关进入其次关时可选择进入综合答题区，或吹灯区(即选手抽选

15、题目，在说出答案的同时必需吹灭面前的蜡烛，此项目可由多人竞答)。答对其中两个者即嘉奖精致礼品一份。至此闯关胜利! 4、设置特别关卡一个。即闯关两次胜利者嘉奖孔明灯一个，进入放灯区祝福放飞孔明灯。 5、整个活动每个人仅限三次机会。 6、每区域分设二人，和一个揭底，以便询问和核对答案。答对题目者，发放兑奖劵一张，凭劵领奖。 7、允很多人竞答一题，但嘉奖只发放一份。 8、不允许携带相关书籍入场，不允许通过上网搜寻等方式猎取答案。一经发觉，即视为弃权。 九、活动流程： 1、灯会前三天张贴活动海报。 2、由宣扬部在全院宣扬，并对各社团发出邀请。 3、在院广播站发表宣扬稿，进行全院通知。 4、在活动当天中

16、午布置场景，悬挂灯谜，做好预备工作。 5、参赛者开头答题竞对。领取嘉奖，发放嘉奖。 6、活动结束，清理现场。 十、材料项目预算 1、材料：灯笼、包装带、绳子、彩带、夹子、钉子、回形针、透明胶、双面胶、红纸、白纸、信笺纸、蜡烛等。 2、精致礼品、晨完签字笔、棒棒糖、孔明灯。 3、经费合计125元人民币。 春晖文学社 xx年3月7日 二、主办单位：XX生物科技职业学院团委 策划承办单位：XX生物科技职业学院春晖文学社 活动策划 篇7 一.活动背景 安饶深河大队深州分队在深州中学实习已经有两个左右的时间了，了解到深州中学的同学们一个月回家一次，平日也没有什么课余活动，而且高一班级各班新组建的班级，也

17、需要多参与活动来增加集体荣誉感和班级凝聚力。特此举办了此次活动。 二.活动目的 为了丰富同学们的校内生活，让同学们在枯燥乏味的学习中可以获得放松，也有利于高一的同学们，快速融入班集体，增加同学们的集体荣誉感，让每个人为创建和谐班集体贡献自己的力气。 三.活动主题 凝心聚力 歌声响亮 四.活动时间 20xx年10月23日上午 五.活动地点 河北省深州市深州市中学操场.台北侧 六.主办单位 安饶深河大队深州分队主办，深州市中学高一班级部协办 七.活动流程 1.活动前期 （1）向驻县老师和深州中学高一班级部老师申请此次活动并具体说明活动内容和流程 （2）提前申请场地和多媒体设备，确定时间，请班级部老

18、师通知各班班主任老师本次活动的内容 （3）给各班班长和文艺委员开会具体说明本次活动的主要要求及评分标准。并进行挨次抽签。 （4）要求各班提前拷好歌曲的伴奏，并组织进行实地彩排。 （5）在23日上午，提前布置好场地，支配好各班位置，以及嘉宾评委的位置。 2.活动中期 （1）由主持人宣布活动开头，并介绍本次活动的嘉宾和评委，邀请李主任讲话，致开场词。 （2）各班根据之前抽签挨次，各班进行演唱，每班两首歌曲，要求歌曲励志，激励人心，主题主动向上。在中场时邀请班级部孙老师演唱歌曲。 （3）在各班演唱结束之后，由评委打分，准时宣布分数，全部班级演唱结束后，依据分数判定一、二、三等奖和精神文明奖。 （4）

19、邀请同学处翟燕主任做总结，之后由评委及嘉宾给获奖班级颁奖。 3.活动后期 （1）驻县老师带领大家对此次活动进行总结 （2）写出活动总结 八.活动中留意事项 1.此次活动留意同学在台下做观众时秩序问题 2.实习同学提前和学校商议好本次活动，调整好时间，不要耽搁正常的教学秩序 3.提前和学校联系好音响设备，提前和其他班级商议好，确保当天操场没有其他同学干扰活动 4.维护好活动秩序 5.准时妥当处理突发大事 附：评分细则 1歌曲内容思想性强，青春励志，主动向上，符合活动主题，具有肯定感染力和表现力。（2分） 2演唱节奏整齐统一，音准正确，声音和谐有穿透力，咬字吐字清楚，音色统一。（2分） 3. 演唱

20、形式新奇丰富，（如领唱、轮唱、朗诵、手语等），音乐表现完整，具有肯定艺术技巧（2分） 4. 队员精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，行动整齐，服装统一。（2分） 5. 指挥手势精准，清楚，节奏分明，能带动演唱者的心情，指挥与领唱，指挥与伴奏，指挥与队员之间协作默契。（2分） 活动策划 篇8 一、活动目的： 五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式竞赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。为了进展学校特色体育项目，开展好学校生五子棋运动，给学校生供应切磋棋艺、熬炼进展的平台，特举办本次竞赛。 二、活动时间：20xx年10月8-11日中午12：001

21、3:00 三、活动场地：多媒体教室 四、竞赛方法：五轮积分制 五、活动组织：体育组 六、裁判 主裁判：汤教练 裁判：陈兴达、洪汝圳、杨秋平 七、预备工作：棋具25套（汤教练预备）、桌子贴上台号 八、分组状况 一、二班级男子组，一 、二班级女子组 三、四 、五班级男子组， 三、四、五班级女子组 （一） 分组竞赛。 （二） 竞赛制度：瑞士积分制五轮。 （三） 竞赛时限:采纳30分钟共用时 （四） 名次录用：各组男子组取前八名 、女子组取前四名。 九、竞赛进度表 10月8日中午12:0013:00一二班级女子组 10月9日中午12:0013:00三四五班级女子组 10月10日中午12:0013:00

22、一二班级男子组 10月11日中午12:0013:00三四五班级男子组 戎徐学校教育处 20xx年9月25日 活动策划 篇9 一、活动主题：百科学问风暴竞赛 二、活动目的：扩高校生的学问面，挖掘同学爱学问用学问热忱 为了丰富在校高校生的校内文化生活，引导广阔高校生群体关注.，拓展学问面，改善和激励自我，增加团队的合作精神，经管系同学会特此申请承办“学问风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业学问，历史学问，日常生活小学问，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广阔同学供应了一个展现自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分呈现了当代高校生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛

23、时间和地点： 复赛时间和地点： 决赛时间和地点： 四、活动参与的对象：经管系全体同学 五、报名时间： 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给同学会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛支配： 详细流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的支配： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择

24、题70道，推断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不行争论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛支配： （1）决赛以嬉戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开头之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。） （3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。 （4）幸运搭档题：每小组轮番上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，PPT

25、播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开头，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），假如C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。 （5）观众互动题： （1）有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，嬉戏内容为 A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，假如动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为成功队，成功队的观众将会获得丰富奖品。 B、由主持人读题

26、目（题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语），最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。 (观众互动环节总共派出六份奖品) （6）惊险必答题： A、主持人读完题目后，参赛者必需在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。 B、可以五十五十（去掉两个错误的选项，假如最终还是答错，答错减10分。）可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友关心你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。）每组大约8道题 （8）宣布结果：在等待结果的期间，进行同学会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。 七、活动的嘉宾： 初赛：经管系同学会相关人员。 复赛：同学会人员。 决赛：邀请3-5个老师，各个系的.、 一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本 二等奖：一个小组奖状及证书+消遣杂志及名人名书 三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本 最佳表现奖：4人（由评委评分打算）奖状及证书+精致礼品 八、奖品的支配： 奖