会计与财务学院青年教师讲课比赛实施办法

1、会计与财务学院青年教师讲课比赛实施办法（试行）会计与财务学院将从2009年开始在学院内开展一年一度的青年教师讲课比赛（后简称讲课比赛），为将此项活动办得有特色、有水平、有实际效果，特制定此办法。一、讲课比赛的宗旨（一）为了提高会计与财务学院的整体教学质量和水平；（二）为了帮助青年教师明确教学工作的重要性、顺利通过教学这一关、站稳讲台、改善教学效果、提高教学水平；（三）为了鼓励和激发青年教师的教学研究与讨论的热情；（四）为了丰富各专业与课程组的教研活动，提高教研活动的实效； （五）为了发挥教学效果好、教学经验丰富的老教师的作用，通过讲课比赛做好传帮带，从而建设一支强有力的，年龄、知识、学历等结构

2、合理的教学团队。二、讲课比赛的参赛对象学院内40岁以下的专任教师均可报名参赛。每年新进教师必须参加，新进教师40岁以上，教授以下职称的教师也必须参加。三、讲课比赛的举办时间与组织（一）举办时间讲课比赛于每学年的第一学期放假前（12月份）由学院发通知布置，第二学期（3月份）正式举办比赛。（二）组织1、会计与财务学院负责对整个讲课比赛的组织与协调，学院分管教学副院长承担比赛的领导责任。2、各专业系部负责动员和组织本系部青年教师参赛，填写本系部参赛教师报名表，各系部主任要积极参与比赛的组织活动。3、各课程组组长和老教师应该对本组青年教师的参赛通过专门的教研活动给予适当的帮助和指导，本课程组的教研活动

3、记录应该有相应的文档记录。4、青年教师的配对导师（校人事处安排的）在此项活动中必须切实履行对青年教师的指导责任，与参赛青年教师在参赛选题、课件、讲课方法技巧、时间控制等方面进行充分的沟通，并给予其实质性的指导。5、根据实际情况的需要，分管学生工作的副院长负责组织学生代表参与讲课比赛。为体现课堂互动式教学效果，参赛教师也可以带本专业学生20人入场。四、讲课比赛规则（一）比赛课程：可以是会计与财务学院的所有课程（包括实验课程）。（二）比赛条件：我校现有的教学条件，使用多媒体等先进的教学手段。（三）教学方法运用：可以使用多种教学方法（包括案例教学等）。如果有特别需要，参赛者要在赛前告知评委教学对象的

4、特殊性（如小班上课），表明教学方法的可行性。（四）比赛时间：每个参赛者的讲课时间限定为45分钟（不含准备时间），如果是实验课程、案例教学等，参赛教师讲授时间不得少于50%。（五）赛前准备：参赛者应该做好充分的准备，课件、教具等需事先准备妥当。五、评奖（一）评委组成比赛将邀请学生网评结果比较好的、具有丰富教学工作经验的院外专家或院内教师担任评委，由7人组成。（二）评分规则与结果计算1、对讲课的优劣评定将针对教师仪态风范；教学内容的专业学术性；教学组织的条理性、启发性；教学语言的流畅生动性；教学手段与课件制作等几个方面。2、评委根据事先准备好的含具体打分细则的评分表，对参赛者进行分项打分。3、比赛

5、现场设专门工作人员对评委评分表进行汇总平均，登记评分汇总表。4、比赛结果以平均分排序确定。（二）奖项设立与奖金会计与财务学院将为获奖教师与教学团队颁发证书和奖金（或奖品），并记入个人业务档案，作为日后考核晋级和职称聘任的依据标准之一。比赛将设个人奖、组织奖和指导奖。“个人奖”设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设“教学创新奖”、“优秀教案奖”、“优秀课件奖”等单项奖。“组织奖”根据各系部在讲课比赛中的参与度、比赛成绩等综合打分为系部设立。“指导奖”根据参赛教师的申报、比赛成绩、参赛资料、教研活动指导记录等材料综合打分为参赛者的指导老师或课程组设立。六、讲课比赛的总结比赛结束后，学院将及时邀请评委、部分老教师以及全体参赛教师召开座谈会进行意见反馈，对参赛教师的讲课优缺点进行充分的交流和研讨。每年讲课比赛结束