精选学校音乐教学工作总结三篇

1、精选学校音乐教学工作总结三篇学校音乐教学工作总结 篇1 一：同学基本状况分析： xxxxxxxx学年度上学期，我担当一班级两个班、三班级三个班，四班级一、二班和六班的音乐教学工作，由于同学的学问水平不一，因而同学的状况也不尽相同。详细分析如下： 一班级人数较多，通过一年的学习同学已经初步养成正确的唱歌姿态，良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随老师的要求整齐的开头和结束；学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲心情。 三班级同学已经能够在老师的耐烦指导下演唱歌曲旋律，也能娴熟的演奏竖笛。同学学习音乐的主动性比较高，比较仔细的根据老师的要求完成学习任务。 二：主要成果： 随着义务训练新课程标准的颁布实施和教

2、学改革的深化，新的新课程标准指出：“鼓舞同学对所听音乐有独立的感受与见解”。我用法了多种生动活泼的教学方法。并取得了肯定的成效。 （一）：在教学方面；我转变那种习惯以传授学问、训练技能为主的音乐教学方法。用法了多种生动活泼的教学方法。 1、仔细学习新课程标准，我认为以前那种传统的以老师为中心，以教材为中心，忽视同学的感受的填鸭式训练早已经被掘弃，关注新的教学方法。新的教学理念更注意了同学的“学”，以同学为本，转变了同学的学习方式。音乐课堂教学也开头变得更自由、更敏捷，同学也始终在开心的状态下主动的学习音乐。 2、在音乐课堂教学中，主动培育同学具有独立视谱力量，是我们的教学目的。但是，在视唱曲谱

3、方面，同学往往重视不够，老师必需选择较美丽的曲调，通过多种的视唱方法，使同学能较精准把握音准问题。节奏是音乐的骨骼，培育同学良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中，我应用了以下各种击拍法，取得了不俗的效果。 3、多媒体在教学中的运用，可以极大的提高同学的学习主动性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性供应了可能的广润空间，为最大限度激发同学的爱好制造了条件。在音乐教学中，充分利用多媒体教学手段，改革了教学方法，使奇妙的旋律、生动的形象、感人的情景、绚丽的画面，通过电教媒体融为一体，转变以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式，使同学通过多种信息刺激去理解、观赏音乐，从而自然的抒发内心的情感，

4、提高教学质量与效率，达到优化课堂教学的目的。 （二）、德育教学方面：音乐训练的最大特点是通过美感训练来启发同学的道德情操。 1、音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培育人才的需要，也是音乐艺术本身的需要。在.即将回来，举国上下预备迎接新世纪挑战的时刻，充分利用音乐教学的素材，奏响爱国主义主旋律，这是给予音乐训练工的神圣使命。 2、唱歌活动作为音乐训练的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲，通过歌曲的艺术形象来感染和训练同学。唱歌教学是对同学进行思想品德训练，培育感受音乐、表现音乐力量的有效手段。因此教学过程以情感人，潜移默化。 3、通过竖笛独奏、齐奏、合奏等表现形式，让同学在乐器表

5、演中不知不觉地接受集体主义训练。 （三）、参与活动方面： 1、注意自身的业务学习。仔细撰写教科研论文及教案设计，并分获省三等奖市二等奖。撰写的教案设计被选入淄博市学校音乐教案集。 2、同学在紧急的学习之余参与舞蹈训练活动，从而也丰富了同学的精神生活。 三：阅历与不足： （一）这一学年我工作的主动性很高，也做出了自己的'努力。但在自己的业务方面还得连续努力，作到精益求精，争取更大的进步。 （二）注意差生转化加强优生培育 在课堂上，对差生多鼓舞、多提问，让同学提高对音乐课的爱好，培育他们的音乐力量。利用同学之间互帮互助的原则等方法，来增加他们的自信念。从而能够使同学全面进展。 尽管如此，失

6、误在我的教学中还在出现，我这一学期将避开一切失误，以更好的提高训练教学质量。 四、今后努力的方向 今后我将针对以上所存在的问题再接再厉，进一步加强基础理论学问学习，提高业务力量及教学质量，面对全体同学并注意特长生的培育。在教学中遵循按部就班的方法，使同学逐步提高。不断提高自己的业务水平，虚心向有阅历的老师学习，以提高自己的教学水平。 信任新的学期拥有新的开头，争取更好的成果。 学校音乐教学工作总结 篇2 现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点： 一、音乐教学 我仔细依据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当"以生为本&quo

7、t;,把"关注同学的个体进展"作为根本的训练目标。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 二、课堂教学 在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，主动参与到幼儿学习音乐的活动中去。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很留意自身的学习.主动参与组里的音乐教研活动，练习

8、专业技能，阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 三、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深厚的爱好，本学期的活动有“红唱歌响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参加其中，让孩子感受到了父母陪伴的欢乐，亲子合作的成就感。也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间供应一个沟通的平台。使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的训练工作更加认可，从活动开头前的奇怪，到带着绚烂笑容离开。我信任没有最好只有更好。 作为一名学校音乐老师,学习虽然辛苦紧急,但是让我享受了收获的欢乐.通过这个学期的培训,我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提

9、升,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,在今后的教学中,连续学习训练教学理论学问,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶。 学校音乐教学工作总结 篇3 本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作方案，在各项教学与活动中发挥老师们的主动能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自组织与带领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，主动参与学校开展的各项活动，以自己的学科特色参加其中，特殊是学校的“读书科技节”，显现我们其次学校的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作状况，总结如下： 一、扎实落实教学

10、常规工作。 主动开展常规教研活动。本学期我们音乐课组参与的竞赛比较少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了连续在网络上进行学习探讨，我们还常常开展沟通课学习，在沟通中，我们都感觉颇有收获。 二、连续新老结对，教研活动更进一步。 （一）本学期我们组老师连续以结对子的形式学习，相互听课、相互沟通。在本学期中老老师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新老师听课；新老师主悦耳指导老师及本班级老师的课，借鉴他人的阅历上课，并且仔细撰写结对心得，准时记录自己的成长点滴。本学期中，音乐组由刘俊芳老师上了两次沟通课，李晓红老师也上了两次沟通课，崔玉婷老师更

11、是上了三次研讨课。在这数次的教研活动当中，老老师知无不言言无不尽，尽量关心新老师尽快速度成长，而新老师也特别努力，仔细对待每一次的教研活动，精益求精，能看到其每一次教研课的成长特别快速。同时，我们还主动响应沙田镇宣教文体局的号召，于第九周送课到鹏远学校，由李晓红老师上课，本次活动在领导的大力支持下，特别胜利，也特别有效。 （二）以“才智课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的 “唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组连续探讨 “唱演式学习法”，并且在原有的基础上，进行“才智课堂”的探讨。同时在才智课堂的探讨中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何进行科学的发声方法的指

12、导、音域、音高、音阶等等，然后在抓好基础的状况下，对孩子们进行如何排练节目、怎么去观赏音乐、观赏节目等等的教学。 三、学无止境，组内老师均参与了不少专业培训与学习。 1。在本学期中，本组老师参与了各种音乐教研活动，详细如下： 3月9日、10日，本组老师分两天参与本校的微课培训，学习微课的电脑制作。 4月13日上午，全体音乐老师到中心学校参与由沙田镇文教办组织的“童声合唱培训班”，本次培训的指导老师是东莞市东莞中学的陈岸如老师，陈老师有丰富的合唱阅历以及舞台表演阅历，而且课堂特别精彩而生动，曾连续三届荣获国家级音乐老师基本功竞赛的金奖。本次培训共有四节课，分别为第八周、第九周、十一周、十二周的周

13、三上午进行。课后老师们反应都是受益匪浅，而我更是把新学的学问用在本校的合唱队里，同学都特别喜爱，充分调动了同学的爱好和学习主动性。 4月21日，全体音乐老师参加了到鹏远送课的活动，李晓红担当了本次送课任务，她上了一节三班级的我是小音乐家，与鹏远学校的陈克友老师进行同课异构，教办教研员梁老师表扬了我们的课例，并启发鹏远学校的老师们如何上好一节音乐课。 5月25日27日，李晓红老师到东莞市科技博物馆参与了“20xx年第三届广东省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班”的学习。 6月13日14日，李晓红老师到东莞市老师进修学校参与“关于召开东莞市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会”的学习。 6

14、月18日，李晓红老师到东莞市青少年宫活动中心参与“关于组织观看东莞市中学校师生才艺展现”20xx年度专场活动。 6月22日上午，李晓红、崔玉婷两位老师到东莞市南城阳完第五学校，参与20xx年东莞市中学校音乐老师声乐专项研修活动。 2。不断反思，撰写心得。 本学期，我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且准时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的状况。 3月份，刘俊芳老师撰写了三篇论文参与东莞训练杂志的改版论文征集。分别是如何在音乐教学中实施先学后教、学校音乐唱演式课堂模式的探究、以己之长，打造个性化音乐高效课堂。 5月份，刘俊芳、李晓红、崔玉婷三

15、位老师各撰写了一篇论文参与沙田镇论文评比，分别是关注动态生成，让音乐课堂布满才智情趣、在音乐课堂中，别让高效忽视了德育、建立开放性音乐课堂。其中刘俊芳老师的关注动态生成，让音乐课堂布满才智情趣被送往东莞市参评。 6月份，刘俊芳老师撰写的论文以问引路，构建音乐高效课堂参与了关于转发关于开展“全面实施素养训练进一步提高义务训练办学质量”专题征文活动的通知的通知的组织活动，同时参与第七届“中国移动和训练杯”全国老师论文大赛。 四、喜爱音乐，主动开展其次课堂活动。 爱好小组的工作正常开展。作为音乐老师，不单止在教学中，提高全体同学的音乐修养与音乐水平，还能准时发觉一些值得培育的苗子进行课后的训练，使这

16、些同学能更快更好地成长，带领他们在各种竞赛中丰富他们的人生经受，同时也为学校争取荣誉。本学期中，音乐爱好小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。话剧组由李晓红老师担当辅导工作，排练了作品追月。合唱队由刘俊芳老师进行教学，训练曲目有看看你经过的路上、榕树爷爷和天空之城三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有唱歌二小放牛郎。这三个队不单止在规定的培训时间里训练对孩子们进行专业基础训练，更在每天早读课时间对孩子们进行外出表演节目的训练，通过不断地训练，孩子们的水平均有了明显的提高，并能够在各自的班级里发挥中坚作用，带领其他的同学学习音乐。 本学期学校开展了“读书科技节”活动，每个班级在5月25日、

17、26日、27日分上午和下午，各自组织了一台完整的汇报会，现场邀请了各个班级的家长回来观看，我们音乐组的老师制定了整个活动的详细方案，并在执行过程中对每个班级进行指导和关心，最终协作学校各部门胜利演出。并且在5月31日上午，我们抽取了一部分优秀的节目进行汇总表演，除了邀请同学家长，我们还邀请了市级领导和镇级领导到场指导，节目丰富、形式多样，效果不错。 6月底，我们收到“第19届推普周东莞市“诵经典华章，唱中国幻想”中华经典诵读竞赛”的通知，并准时作出响应排练方案，打算用暑假的时间进行进一步排练和节名目制。 五、不断思考，探求以后努力方向。 时间匆忙，一学期很快就过去了，虽说有付出有收获，但是，在各种活动中，我们组还是有许多受限制的地方和工作欠缺的地方，总结有三点。 一是师资问题，老师数量不够，导致课时量大，工作量多，也导致同学没有得到更多的课堂教学。但这也是我们学校目前无法解决的事情，针对这种