篮球(变向运球)教案设计

1、体 育 教 案年级 初二 执教者 漆钜祥教材1、篮球(变向运球) 2、游戏重点变向运球的手型，按拍球的部位、力量难点变向运球时手脚协调配合教学目标认知目标：通过学习使学生认识变向换手运球的基本技术动作，明确此动作锻炼身体的意义及实用价值；技能目标: 通过学习使85%以上的学生基本掌握变向换手运球技术动作，60%的学生能较为熟练地运用该技术，发展学生的灵敏、协调等身体素质；通过球性练习，增强学生的球感。情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作，积极进取的精神和参与运动的热情；提高学生的应变能力和分析问题的能力；发展个性，激发学生对篮球运动的兴趣。教学过程教 学 内 容时间教 师 活 动学 生

2、活 动次数准备部分一、课堂常规要求：快、静、齐；二、游戏：“小渔网”  方法：游戏开始，分别选男女各两名同学担任“小渔网”，在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”。以此类推，逐渐组成一个“大渔网”，直到剩下最后一名时（或教师鸣哨）游戏结束。  规则：（1）“小渔网”不得松手触人。     （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。三、熟悉球性方法：腰围绕球、双手互拨球、颈围绕球、胯下围绕球、踢腿绕球、双手交互用力传球，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。要求：球尽量

3、不要落地244一、 组织队列如图1 教法：1、整队，报告人数。2、师生相互问好。3、老师宣布本课主要内容和任务。二、组织：讲解队形如图1；练习如图2图2教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速三、散点练习如学生练习图3；教法：1、讲解、示范动作技术；2、带领指导学生练习；3、可用一些图片展示，激发学生的学习欲望。 图1一、学生如图1站位学法：1、整队，报告人数；2、师生相互问好；3、快、静、齐。二、学生练习在两个半场篮球场里进行，如图2：学法：1、 学生听清要求和规则。2、 认真练习。三、散点练习如图3：图3学生自由模仿、创造练习

4、。若干次若干次教学过程 教 学 内 容时间教 师 活 动学 生 活 动次数4基本部分四、变向运球（1）、原地体前做左右手交换运球；（2）、胯下绕“8”字运球；（3）、原地做左右手变方向运球。2人一组，一组一球，相距一定距离，先持球者右手拍球3次，把球交给左手，同时右脚跨步，左手运球1次，将球传给对面的同伴。依次轮流练习。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量；难点：手脚协调配合。要求：原地进行。护球尽量眼睛注意前方。五、“抢运球” 方法：在整个篮球场上进行。男同学半场，女同学半场。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理

5、的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。规则：1、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球。2、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。 重点：对球的控制与掌握； 难点：技术的准确熟练；六、行进间绕障碍运球：由端线从右边开始向中圈方向运球，每遇一个障碍换手变方向绕过，到中圈后从左边如图7方法返回。依次进行练习。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量；难点：变向运球时手与脚的配合。455四、组织：在篮球场内散点练习（内容1、2）如图4; 练习（内容3）如图5;  教法：1、教师讲解动作要领、重难点；2、示范动作技术；3、可用一些图片展示，激发学生的学习欲望；4、指导学生模仿、创

6、造练习；5、教师巡视、指导、纠错；6、请同学示范； 7、学生再练习。五、组织：教师讲解时学生站位队形如图4；练习如图6； 教法：1、教师讲解、示范动作技术；队形如图42、学生练习；练习如图6；3、先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”；4、严格按照规则进行；5、变练习时，教师讲清楚动作要求；6、交换练习时以教师哨声为信号。7、要求：注意安全；运球和抢球都不能猛跑，尽量在原地进行。六、组织：如图7；教法：1、讲解、示范、动作技术和要领；2、学生练习；3、教师巡视指导；4、纠错；5、请同学示范； 6、再练习。图4四、1、学生练习（内容1、2）如图4：图52、学生练习（内容3）如

7、图5：学法：1、学生自由模仿练习；2、同学互帮互助，创造练习；五、“抢运球”学生练习如图6：学法：1、先进行一对一的“抢运球”练习。2、共同“抢运球” 练习；3、严格按照规则和要求进行。图6六、行进间绕障碍运球；学生练习如图7：学法：1、分成四小组；3组图72、在小组长带领下探究练习；3、学生示范；4、再练习。 2组4组1组若干次若干次4、6次教学过程 教 学 内 容时间教 师 活 动学 生 活 动基本部分七、全场行进间变向运球，运球接力。方法：绕过标志物，变方向运球，球掉了，捡回在掉的地点继续。绕过标志物时侧肩、转身、护球。要求：交接球时不能扔，用传或递到同伴手上。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量；难点：变向运球时手与脚的配合。12七、组织:如图8：教法：1、讲解练习方法和要求并示范；2、学生练习；4、教师巡回指导；5、采用小组比赛形式，激发学生学习兴趣。七、全场行进间变向运球；运球接力；如图8：图8学法：1、学生分成四小组；2、在小组长带领下探究练习；3、比赛。4、6次结束部分八、放松活动方法：学生手拉手跳集体舞；九、本课总结讲评4八、组织：如练习图9；教法：1、教师指挥，带领学生做放松练习。要求： 放松、调整呼吸。九、组织：如图10；教法：1、学生自我评估学习情况；2、教师总结；3、布置收还器材；4、师生再见