部编版九年级语文上册：10《岳阳楼记》第1课时【学案】_第1页
部编版九年级语文上册：10《岳阳楼记》第1课时【学案】_第2页
部编版九年级语文上册：10《岳阳楼记》第1课时【学案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.10 ?岳阳楼记?学案一【学习目的】1.有感情地朗读并背诵课文，积累重要的文言词语。2.学习记叙、描写、抒情和议论相结合的写法和骈散结合的语言。3.体会作者博大的胸襟和旷达的思想情怀，树立正确的人生观。【学习难点】1.学习记叙、描写、抒情和议论相结合的写法和骈散结合的语言。2.领会作者博大的胸襟和旷达的思想情怀，树立正确的人生观。一、课前预习，自主学习课前搜集资料加深认识。1.范仲淹：2.背景资料：3.“记文体知识：二、朗读课文，理解文意4.给加点字注音：谪守 浩浩汤汤 怒号 山岳潜形 薄暮冥冥 岸芷汀兰 宠辱偕忘 5.解释以下加点词语。明年 百废具兴 际涯 连月不开 山岳潜形 去国怀乡 春

2、和景明 6.用现代汉语翻译下面句子。览物之情，得无异乎？微斯人，吾谁与归？三、感知内容：7.本文围绕“岳阳楼记写了哪些内容？请用简洁的语言概括。8.第1自然段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么?说明了什么?参考答案：1.范仲淹9891052，字希文，苏州吴县今江苏苏州人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深化。26岁进士及第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。死后谥号“文正，世称“范文正公。2.?岳阳楼记?是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅?洞庭晚秋图?。范仲淹根据此图，凭着丰富的想象，写下了

3、千古名篇?岳阳楼记?。滕子京与范仲淹同年举进士，才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无时机。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好时机。因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、奉劝朋友的千古名篇。3.“记，古代一种无固定形式的文体，叙事、写景、状物的成分居多，而且目的在于抒发作者的情操和抱负;或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分为两类：一类是寓情理于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理，而常以“卒章显志的方式表现出来。本文属于第二类。4.zhé shn háo qián bó mín tn xié5.到了第二年 同“俱，全 边际 指天气放晴 隐没 国都 日光6.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？假如没有这种人，我同谁一道呢？7.写重修岳阳楼的背景和作记缘由；描写岳阳楼周围的风光，引出“迁客骚人登楼“览物而产生的两种不同感受。或写洞庭湖的风光并提出“迁客骚人“览物之情，得无异乎的问题。写“迁客骚人的“览物之情因景而异。借对“古仁人之心的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。点明作“记的时间。8.在“政通人和，百废具兴的根底上“重

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论