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文档简介
1、语文教研组校本研修工作计划一、指导思想我组本学期在教研工作中认真落实上级教育工作会议精神,紧紧围绕以新课程改革为中心,以课堂教学为主阵地,以全面开展学生素质教育为目的,努力构件轻负担、高效率、高质量的教学模式。二、工作目标 1、建立我组教师研修化的团队,提供教师专业化成长的平台,依赖于研修团队的同伴互助,营建以年级为中心的团队,充分发挥年级组长的核心作用,从而提高我组教师队伍的专业能力和素养。2、进一步加大教研、科研力度,走科研兴校之路,在本学期让备课与教学并存。强调互动生成,对学科中的重点课先研后上,努力使每一位教师成为学习型、反思型的教师。3、在校本研修中,以怎样打造高效课堂为内容进行组内
2、研修。4、提高教育教学质量是我校永恒不变的主题,那么激战课堂就是我们攻克的堡垒,学校将随堂听课、评课为学校行政监控课改实验课堂的重要手段。各位组员都要严肃认真地对待教研组、教导处和学校三个层面的随堂听课、评课。5、进一步规范教学管理,重视调控与指导,对薄弱年级、班级及学生进行跟踪调研分析与指导,发现问题在第一时间得到妥善解决。三、主要措施1、以师德为引领,全组开展自我研修,大力共建合作学习,自主构建、共同探讨、经验提升的浓厚学习氛围。开展名师带教活动,要求的骨干、学带教师与校本教师结对子,互帮、互学,共同进步。开展教学观摩、教学比赛、案例及札记的撰写,以及网上研修等活动。2、全体教师制定出自我
3、研修当年计划,做到有计划地提高自己的专业技能和综合素质。本年度将举行"四个一"评比(即:教师精读一本理论专著,出一份优秀试卷,写一份优秀教案,上一堂优秀课)活动。每位教师每学期撰写一篇教学论文上交教导处。3、以教学常规制度为准绳,以我校自定的教学常规管理条例为导向,加强常规管理,规范教学行为,促进教、学、管整体优化。深化课堂教学改革,打造"魅力课堂"。强调互动生成,让学生在课堂主动参与,合作学习,不断探究,激发学生的学习兴趣和求知欲望,把素质教育认真落实在课堂教学中。4、努力构建组内和谐、合作的教研氛围,改进教研活动形式,不断提高教研工作的实效,力争做到
4、活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度,做好每月一次的教研组内学习交流工作,做到有计划安排,有行动落实。5、在课堂教学中要努力构建师生共同发展的和谐课堂,转变教学行为,优化课堂教学。教学中开展研究型学习,在引导学生掌握知识与技能的同时,经历探究的过程,培养其探究的习惯与态度。教学中继续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的校本教研路线,以常规课、教研课、达标课、竞赛课为契机,通过备课-上课-评课-修改-再上课,使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上交流活动,执教教师认真反思,听课教师写好感想,进行交流,达到教学共研,以研促教的目的。附:具体活动安排时 间工 作 安 排9月份1
5、召开语文组工作会议,制定教研工作计划2配合学校做好初期语文教学工作的检查3教师撰写学科计划4举行赛教、听课评课活动10月份1优秀备课、作业展评2加强教研组精神文明建设3、开展观看名师课堂案例研讨活动11月份1期中质量检测,质量分析2、迎接市教研室常规检查12月份1第二次作业、备课展评2学生识字比赛元月份1各语文教师根据本班实际情况制定期终复习计划2、怎样打造高效课堂经验交流3教学工作总结4期末质量检测时 间工 作 安 排2月份1召开语文组工作会议,制定教研工作计划2制定备课作业要求3教师撰写学科计划4教师赛教3月份1教师教学论文、反思、案例征集2加强教研组精神文明建设3教学设计研讨4月份1课堂教学细节问题征集、研讨2继续加强教研组精
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