《劳山道士》同步练习

1、劳山道士同步练习（含答案）一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1.阅读课文第4、5段，回答问题。下面句中 之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.试入之亦可慰求教之心（遣之归妻揶揄之2.下列句式不冋于其他三项的一项是()A.师乃剪纸如镜B何术之求C乃传以诀【烈如箫管3.卜列表述有误的一项是（）A.劳山道士是一篇文言短篇小说。王生是个好吃懒做，固执己见之人。C蒲松龄是我国历史上著名的小说家。D!松龄的作品以写妖魔鬼怪来反映社会现实，内容也有一些迷信思想。二、文言文阅读（本大题共6小题，共90.0分）4. 小说通过王生的经历告诉了我们一个什么道理？5.阅读课文第4、5段，回答问题。解释加线的词

2、。 俯首骤入，勿逡巡（） 今阅两三月（） 头触硬壁，蓦然而踣（）5. 用现代汉语翻译下面句子。（1）诸门人环听奔走。译文：（2）道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。译文：（3）凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。译文：（4）俄顷，月明辉室，光鉴毫芒。7.阅读课文第4、5段，回答问题。(1) 翻译下列句子。王惭忿，骂老道士之无良而已。(2) 文章结尾说 王惭忿，骂老道士之无良而已”，对王生这种行为你是怎么看的?8.解释下面各句中加下划线的词语。(1)叩而与语请师之()(3)阴有归志()(4)光鉴毫芒()(5)须眉毕见()(6)王窃欣慕()(7)我固谓不能作苦()(8)薄暮毕集()9.崂山道士邑有

3、王生，行七，故家子。少慕道，闻劳山多仙人，负笈往游。登一顶，有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上，素发垂领，而神光爽迈。叩而与语，理甚玄妙。请师之。道士 曰：恐娇惰不能作苦。”答言：能之。”其门人甚众，薄暮毕集。王俱与稽道，遂留观中。凌晨，道士呼王去，授以斧，使随众采樵。王谨受教。过月余，手足重茧，不堪其苦, 阴有归志。一夕归，见二人与师共酌，日已暮，尚无灯烛。师乃剪纸如镜，粘壁间。俄顷，月明辉 室，光鉴毫芒。诸门人环听奔走。一客曰：良宵胜乐，不可不同。”乃于案上取壶酒，分赉诸徒，且嘱尽醉。王自思：七八人，壶洒何能遍给？道各觅盎盂，竞饮先【酉爵】，惟恐樽尽；而往复挹注，竟不少减。心奇之。俄一客曰：蒙赐

4、月明之照，乃尔寂饮。何不呼嫦娥来？ ”乃以箸掷月中。见一美人，自光中出。初不盈尺，至地遂与人等。纤 腰秀项，翩翩作 霓裳舞”。已而歌曰：仙仙乎，而还乎，而幽我于广寒乎！ ”其声清越， 烈如箫管。歌毕，盘旋而起，跃登几上，惊顾之间，已复为箸。三人大笑。又一客曰：今宵最乐，然不胜酒力矣。其饯我于月宫可乎？”三人移席，渐入月中。众视三人，坐月中饮，须眉毕见，如影之在镜中。移时，月渐暗；门人然烛来，则道士独坐而客杳矣。 几上肴核尚故。壁上月，纸圆如镜而已。道士问众：饮足乎？ ”曰：足矣。”足宜早寝， 勿误樵苏。"众诺而退。王窃欣慕，归今遂息。又一月，苦不可心情，而道士并不传教一术。 心不能持

5、，辞曰：弟子数百里受业仙师， 纵不能得长生术，或小有传习，亦可慰求教之心；今阅两三月，不过早樵而暮归。弟子 在家，未谙此苦。”道士笑曰： 我固谓不能作苦，今果然。明早当遣汝行。”王曰：弟子操作多日，师略授小技，此来为不负也。”道士问：何术之求？ ”王曰：每见师行处， 墙壁所不能隔，但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒毕，呼曰： 入之！ ”王面墙，不敢入。又曰：试入之。”王果从容入，及墙而阻。道士曰：俯道骤入，勿逡巡！ ”王果去墙数步，奔而入；及墙，虚若无物；回视，果在墙外矣。大喜，入谢。道士曰： 归宜洁持，否则不验。”遂助资斧，遣之归。抵家，自诩遇仙，坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为

6、，去墙数尺，奔而入，头触硬壁, 蓦然而踣。妻扶视之，额上坟起，如巨卵焉。妻揶揄之。王惭忿，骂老道士之无良知而 已。(1) 用现代汉语表述下列句子。(1) 一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。王惭忿，骂老道士之无良而已。(2) 课文情节较曲折。当王生 不堪其苦”，阴有归志”时，发生了一件 的事情使他打消了归念。(3) 这篇文章有两条线索，请你用精练的语言写在下面。明线：暗线：(4) 本文的题目为崂山道士，刻画的主要人物是道士吗？小说通过王生的经历告诉了 我们什么道理？劳山道士同步练习【答案】1. B2. B3. B4.不可做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。5.迟

7、疑不进的样子经历，经过 跌倒6.(1) 各位徒弟环绕着他，听他差遣，给他办事。(2) 个道士坐在蒲团上，白头发垂到衣领上，但是神情仪态清爽高迈。(3) 天刚亮，道士叫王生过去，拿一把斧子交给他，让他和众人一起上山砍柴草。(4) 一会儿，明亮的月光就照亮了整个房间，月光明亮，能照出极细微的东西。7.【小题1】 王生又羞愧又生气，(也只能)骂老道士不善罢了。【小题2】王生不听道士告诫，自讨苦吃，不从自身寻找原因，说明他太缺乏自知之明，又不肯反 省。8.(1)探问，询问拜为师(3) 私下里，暗地里(4) 镜子，文中是照的意思(5) 全显现出来(6) 偷偷地，暗中(7) 本来(8) 迫近9.【小题 1

8、】( 1)一个道士坐在蒲团上，白头发一直垂到衣领上可是神情仪态清爽高迈。( 2)王生又羞愧又生气，大骂老道士缺德。【小题 2】 师傅和两位客人表演法术【小题 3】 明线：求师学法、看师演法、师傅教法、演法失灵。暗线：王生不愿意吃苦【小题 4】小说的主要人物是王生。 小说通过王生的经历告诉人们， 不可一做心术不正的投机取巧 者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才能有所成就。【解析】1.本题考查学生对文言词语的多意想象的分析理解能力。 怕平时要注意分类整理识记。 解 答此类题要分析每个词语的意思和用法，然后找出符合要求的选项。 本题ACD三项中“之”都是代词。只有 B句中的“之”为结构助词“的”，故

9、选B。2. 本题考查学生对句式的分析理解能力。要了解古代汉语的四大特殊句式，判断句式、省 略句式、被动句式、 A、C、D三项都是状语后置，而 B项是宾语前置，其他各项为状语 后置的句子，故选 B。3.本题考查学生对作家作品的理解能力。 学习时要注意理解体裁、 内容、主旨、人物形象、 故事情节。解答此类题要根据平时积累和题干要求分析，选择符合条件的选项。本题ACD都正确，B项情节中没有提到他好吃，他多次改变主意，说明他并不固执。故选B。4. 本题考查学生对崂山道士一文的主旨的理解。要读文章，了解文章中王生的经历与 做法，从他的做法中获得启示。 王生投机取巧， 不能洁身自好， 最终没有取得得到仙术

10、， 他的经历告诫我们不可做心术不正的投机取巧者，只有不畏艰险，洁身持正，一个人才 能有所成就。5. 此题考查对文言实词的词义的理解掌握能力。平时应多积累、牢记，那么回答此题就很 容易。 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来 判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化， “逡巡”译作“迟疑不进的样子” “阅”译作“经历” ；“踣”译作“跌倒” 。6. 此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点 字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义 等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻

11、译。注意以下词语的 翻译“诸”、“奔走”、“素”、“爽迈”、“授”、“俄顷”、“鉴”。7.此题考查对文言句子的翻译能力。 翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键 词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。 注意关键词一定翻译出来，并且要翻译准确。注意“忿” 、“无良”的翻译。本题考查对人物形象的理解能力。先文段，疏通文意，理解这句话表明王生至此都不知悔改，并由此引出答案，发表自己的见解和看法。王生不听道士告诫，自讨苦吃，不从 自身寻找原因，说明他太缺乏自知之明，又不肯反省。8.此题考查对文言实词的词义的理解掌握能力。平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容

12、易。 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，“师”译作“拜为师”，名词作动词；“鉴”译作“镜子，文中是照的意思” ，名词作动词； “固”译作“本来” ，古今异 义。9.此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点 字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义 等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。本题注意“素”“爽迈”“忿”“无良”的正确翻译。本题考查学生对文章内容的分析理解能力。仔细阅读原文，疏通文意，了解故事故事情 节的发展过程。分析可知，当王生“不堪其苦，阴有归志。”看到师傅和两位客人，在表演法术。本题考查学生对文章线索的分析理解能力。 首先要明确， 文章的线索就是贯穿全文材料 的主线， 可以是事情、 人物、 感情、 时间等， 熟读文本， 疏通文意， 了解文章内容可知， 本文的线索有两条，一条是明线：求师学法、看师演法、师傅教法、演法失灵。暗线： 王生不