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文档简介

1、 第3课 绘画中的透视现象 数学 李军民 扶风县第三小学学目标:1、 通过观察各种风景图片、认识各种透视现象，总结出透视规律，学会在平时的绘画中加以运用。2、 通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律，将透视现象如实表现出来，使绘画作品更真实。3、 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。教学重点: 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。教学难点: 绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备三

2、角板、尺子、投影片、多媒体教学设备等教学过程一、 1.游戏导入现在老师和同学们共同来做个游戏：如何做让你两个同样大小的拳头一个大一个小。（离眼睛远的拳头小，离眼睛近的拳头大。）2同学们，我们以前画的画没有立体感，空间感不是很强烈，今天老师教给大家一个方法，让你的画的画有立体感，空间感。首先老师先画两个立体感，空间感很强的画，感受一下什么是立体感，空间感。二、新授1、同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题：（绘画中的透视现象）2、观察图片探究：1、观察图片中路的宽窄、窗子的疏密、树木的大小、河面的宽窄等。3、讨论：看了以上图片，远处和近处都有什么变化？说说你的感受 ？分小组讨论

3、透视的规律？教师提问，小组长汇报小组讨论结果：近大远小、近高远低、近疏远密。教师在提问，还有什么透视规律？请看幻灯图片：在教师的启发指导下得出结论近清楚远模糊，（近实远虚）近粗远细.4、教师和同学们共同总结出透视的规律：同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现象5、 什么是消失点、视平线、消失线。6、让学生画出这幅图的消失点、视平线、消失线7、透视的分类：1）平行透视：根据不同观察角度和位置，透视现象可分3种，正面观察物体时会产生一点透视现象。2）两点透视：根据不同观察角度和位置，侧面观察物体时会产生两点透视现象。3）倾斜透视：根据不同观察角度和位置，在极高处或极低处观察物体时会产生三点透视现象。三、指导学生作画1）认识平面图形和立体图形第一副：房子贴在画纸上，没有立体感，不真实，是平面图形。第二幅：看到的面多，有远近视角感受，更立体，更真实，是立体图2）1、先找到视平线和消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近粗远细的规律，

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