桃花源记复习导学案

1、一、重点字词句归纳 1. 通假字 便要还家，设酒杀鸡作食 _ 同 _ ，意思： _ 2. 词类活用 (1) 形容词的意动用法 渔人甚异之 原意为：惊异，诧异，句中意为： _ (2) 方位名词作状语复前仃 原意为：前面，句中意为： 3. 一词多义 (1) 舍 便舍船 屋舍俨然 太丘舍去 其人舍然大喜 寻 寻向所志 寻病终 遂 遂与外人间隔 遂迷 志 处处志之 寻向所志.必 先苦其心志. 志怪者也 (5) 具 此人 - 为具.言所闻 具答之 各具情态 (6) 闻 鸡犬相闻. 村中闻有此人 _ 。【F】 _ 【F】 _ 【F】 _ 【F】 _ 【FJ _ 【F】 _ 【F】 【F 作 其中往来种作.

2、 设酒杀鸡作.食 属予作文以记之 作亭者谁 泠泠作响 困于心，衡于虑，而后作 4. 重点实词 (1) 缘溪行 (2) 欲穷其林 (3) 初极狭，才.通人 (4) 屋舍俨然 (5) 有良田美池桑竹之属. (6) 阡陌交通 (7) 悉如外人 (8) 问所从来，具.答之 (9) 设酒杀鸡作食. (10) 咸来问讯 _ 【F】 _ 【F】 _ 【F】 _ 【F】 _ 【F】 * 缘： _ 穷： _ 才： _ 俨然： _ 属： _ 阡陌： _ 悉: _ 具: /、. _ (11)率妻子邑人来此绝 .境 (12)不复出焉 焉： 【F (13)遂与外人间隔 间隔： (14)问今是何世 是： 【F (15)皆

3、叹惋 叹惋： (16)便扶向路 扶： 向： (17)诣太守 诣： (18)欣然规往 规： (19)未果 未果： (20)后遂无问津者 问津： 5.重点虚词 欲穷其林 (1)其 余人各复延至其. 家 绝境： _ 食： _ 咸： _ 乃 见渔人，乃大惊 乃不知有汉 6.重点句子翻译(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草 阡陌交通，鸡犬相闻。 (3) 便要还家，设酒杀鸡作食。 (4) 自云先世避秦时乱，率 妻子邑人来此绝境 (5) 既出，得其船，便 扶向路，处处志之 (6) 太守即遣人随其往，寻 向所志。 二、 用“ /”划分下列句子的朗读停顿 率妻子邑人来此绝境 三、 文意理解与探究 1. 文章以渔人的

4、行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写 _ ，最后写 _ 。 2. 请从前两段中找出描述桃花源景色的句子，分析其作用，并描绘其画面。 3. “此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么叹惋? 又为什么说“不足为外人道也”？从这里能不能看出作者的用意？ 4. “诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容 - 写出来， 表达效果会有什么不同？ 5. 从本文看，作者追求怎样的社会理想? 6. 如何辩证地看待作者虚构出的理想社会? :素0养提升设问J. 桃花源记是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，可读来却给人一种“逼真” 的效果。作者是如何做到这一点

5、的？ 考点精练 一、（2019原创题材相近）阅读下面文言文语段，完成 15题。（16分） 水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇 蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔 桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖 相征逐，真行画图中！欲问地所历名，贝 S 舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为梁， 首尾相啮，广三尺余，修且二百跬，独野人往返捷甚。 越二岭，首有亭当道，髹 书“雪窦山”字。 （邓牧雪窦游志有删节 ） 【注释】涩：不通畅，指水浅，行船艰难。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇

6、: 同“垄”。牧竖：牧童。髹 （xi 口 ）:用赤黑色的漆写 1. 下列句子朗读停顿不恰当 的一项是（3分）（ ） 曳舟不得进 越信宿 修且二百跬 A. 路行/六七里 B. 寺/负紫芝山 C. 樵童/牧竖相征逐 D. 独/野人往返捷甚 2. 解释下列加点的词语。 (4分) (1) 水益涩 3.下列句中加点词的意义和用法不相同 的一项是（3分） D.或强然诺 或王命急宣 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （4分） （1） 涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。 （2） 或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。 5. 文中的雪窦山与桃花源记中的桃花源除自然环境相似之外，还有哪些相似之处？

7、 （2 分） 二、（2019原创主题相近 ）阅读下面的文字，完成 15题。（16 分） 【甲】桃花源记第 24段 【乙】 龚遂，字少卿，山阳南平阳人也。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千 石不能禽制。上选能治者，丞相御史举遂可用，上以为渤海太守。 遂见齐俗奢侈，好末计 ，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。民有带持刀剑者，使 卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课 收敛，益蓄果实菱芡。 劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。 （节选自汉书 龚遂传，有删改） 【注释】山阳：汉郡名，在今沧州市东南。二千石：指享受二千石俸禄的官员，一 般作为太守的代称。

8、禽：同“擒”，逮捕。末计：指商业和手工业。课：督促。收 敛：收获庄稼。 1. 下列句子朗读停顿不恰当的一项 （3分）（ ） A. 不类城府 B. 遂缘小溪 佛印绝类弥勒 缘溪行 C.欲问地所历名 问所从来 是 A. 仿佛/若有光 B. 有良田/美池桑竹之属 C. 山阳/南平阳人也 D. 吏民/皆富实 2. 解释下列加点的词语。（4分） （1）便要还家 _ (2) 便扶向路 (3) 丞相御史举.遂可用 _ (4) 好末计 _ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1) 土地平旷，尾舍俨然，有良田美池桑竹之属 (2) 春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。 5. 【甲】【乙】两文都表

9、现出作者对于理想社会的向往， 【甲】文中的陶渊明和【乙】文中 的 龚 遂 共 同 追 求 的 社 会 理 想 是 _ 。(2 分) 第10篇桃花源记 知识梳理 一、1.要邀邀请 2. (1) 这里是“对?感到惊异”的意思 (2)向前，往前 做记号 3. (1)舍弃 房舍，房屋 学舍，书馆 同“释”，解除、消除 (2) 寻找 随即，不久 (3) 于是，就 竟然 (4) 做记号记号有志志向意志记载 (5) 详细 同“俱”，全、皆具有，有 3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 (3 分)() A. 困于心，衡于虑，而后作 B. 二石兽并沉焉 其中往来种作 盗贼并起 C. 请循其本D.去以六月息

10、 者也 狱诉止息 (6) 听见，听到 见闻，知识 使？听到 有名望，显贵知道、听 说听从 (7)耕作，劳作 做 鼓起 写，写作 造，建 兴起 发出 奋起。 这里指有所作为 4. (1)沿着，顺着 尽 (3)仅仅、 只 整齐的样子 (5) 类 (6)田间小路 全， 都 (8)详细(9) 食物(10) 全，都 (11)与人世隔绝 (12) 出去 (13)隔绝、不通音讯 (14)判断动词，是 (15)感叹(16) 先前的 (17)拜访 (18) 打算， 计划 (19)没有实现 (20)问路。这里是“访求、探求”的意思 5. (1)指示代词，这 代词，指自己的 (2)连词，于是，表前后两个动作的关联

11、副词， 竟然，表示出乎意料 6. (1)生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地， 新鲜美好，落花繁多。 田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都 可以互相听到。 (3) 有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。 (4) 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着 妻子儿女和乡邻们来到这个 与人世隔 绝的地方。 (5) 渔人出来以后，找到了他的船，就 顺着旧路(回去)，处处都做了记号。 (6) 太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号。 二、率妻子邑人/ 来此绝境 2.句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍 俨然，有良田、美池、桑竹之属。

12、阡陌交通，鸡犬相闻。作用：所写景物，扫除人间一 切尘杂污秽，洁净幽寂，处处显示出大自然内在的静美， 为桃花源的出现铺垫了充分而自然 的条件。写人间乡村可见之物，表现人间太平盛世的情景， 使得内容真切，同时也表明这 里不是仙境，而是人间。画面：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步， 芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。一片平坦宽广的土地上， 有一排排整齐的房舍和肥沃的 田地、美丽的池塘，桑树竹子青葱茂密。田间小路交错相通，村落间还有鸡鸣狗叫之声。 3. (1) “具言”指的是社会混乱不堪、苛捐杂税沉重、战乱频繁 为世外的战乱纷争而叹惋，为百姓生活在水深火热之中而叹惋。 若再 - 写出，就会

13、导致文章前后内容重复，拖沓冗长。 5.没有剥削压迫，没有战乱，安宁和乐，自由平等，丰衣足食。 6. 作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具 有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能实现。 素养提升设问 (1) 进出桃花源的路径，真切具体，似乎有迹可循。 三、1.他在桃花源中的所见所闻所历 他离开桃花源后复寻桃花源的情况 “叹惋”的原因是: (3) “不足为外人道也”的 原因：不希望这种宁静和谐的生活状态被打破。(4) 能。为下文渔人再寻桃花源而不复得路 埋下伏笔，暗示了桃花源本就是作者虚构的缥缈世界， 在当时的社会条

14、件下是不可能实现的。 4.“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之” ，由入而出所经历和见到的种种。此处 (意对即可) (2) 桃花源虽然美好，也是人间太平盛世的情景，而非仙界云霓气象 都似真实可信。 考点精练(3)文章首尾设计的两位人物， 一、1. （3分）C 【解析】C项中，“樵童”指打柴的孩子， 列作句子主语，不能分开，因此句子停顿应在“牧竖”之后。故选 C项。 2. （4 分）（1）更如 （2）拉 （3）过了 （4）长 【课内外链接】 此题实词 实词解释 课内链接/分析 . 香远益淸（爱莲说） 、人 益 更如 修 长 盖简桃核修.狭者为之（核舟记） 3. （3 分）D 【解析】A项中

15、“类”都是“像”的意思； B项中“缘”都是“沿着，顺着” 的意思；C项中“问”都是“询问”的意思； D项中“或”分别是“有的” “有时”的意思。 4. （4分）（1）趟过溪水，这里四面被大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的， 大概就是山涧中的水流。 （2）有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。 5. （2分）人们生活安宁和乐；基本与世隔绝，民风淳朴。 【参考译文】水更加浅，人拉着船也不能进入，在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。 药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的 （僧人）。过了两夜，我就沿着小 溪，从山的东侧出来。趟过溪水，这里四面被

16、大山环绕，远望如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中 的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间， 打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美！想要询问这里所经历的名称， 可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十 句才能够懂得两三句。接着过了大溪，搭起木头作为桥，首尾相接，有三尺多宽，长将近二 百余步，唯独当地村民来来回回轻快得很。 翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字 1. （3分）B【解析】B项句子的意思是：（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，还有肥沃的土地、 美丽的池沼、桑树、竹

17、林之类。根据句意可知，应在“良田”之前停顿。故选 B项。 2. （4分）（1） 同“邀”，邀请 从前的 推荐喜欢，爱好 【课内外链接】 喜欢，爱好 此题实词 实词解释 课内链接/分析 推荐 是以众议举.宠为督（出师表） 知之者不如好一之者（论语十二章） - 好 - 3. （3 分）C【解析】 一、1. （3分）C 【解析】C项中，“樵童”指打柴的孩子， A 项中的“作”，前者译为“有所作为”，后者译为“耕种，劳作”； 项中的“并”，前者译为“一起”，后者译为“同时”； C项中的“循”，均可译为“遵守，按照”； D项中的“息”，前者译为“气息”，后者译为“平息，停止”。故选 C项。 4. （4分）（1）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地， 一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、 美丽的池沼、桑树、竹林之类。 (2)春夏季节不允许不到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又种植和储藏瓜果、菱 角和芡实等多种食物。 5. (2分)百姓安居乐业 【参考译文】【乙】龚遂，字少卿，是山阳郡南平阳县人。汉宣帝即位后，过了很长时间， 渤海郡及其相邻地区闹饥荒， 盗贼同时兴起，享