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文档简介

1、 火车开到苗家寨教学目标： 1.    能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲铁路修到苗家寨。 2.    能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情，引导学生运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。 3.    合唱部分注重师生合作、生生合作，能用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点： 演唱二声部歌曲铁路修到苗家寨。 教学难点： 运用和谐的声音进行齐唱及二声部演唱；。

2、  教学用具： 课件、钢琴 教学过程： 一、导入:1师演唱歌曲<醉苗乡> 师导言:有没有音乐感受好的同学能听出这是哪个民族的歌曲?(设计意图:用苗族风味的歌曲导入,让学生快速地进入音乐氛围,为学习歌曲做铺垫)2 欣赏苗家寨图片,师:同学们能为苗家寨的人民提供一种便捷的交通工具,解决苗家人出行难的问题?(设计意图:观看苗家寨图片,让学生自己总结出苗家人出行难的问题,引出修火车的主题)3 模仿火车的声音, 2- 2-55 22 11 22 55 22 11 22用声音表现火车的渐强和渐弱.(设计意图:让学生初步感受和声,注意两个声部的配合)二、节奏练习跟着歌曲跺脚和拍手，感受音乐情绪。(设计意图:用肢体动作感受旋律,让学生熟悉歌曲,感受歌曲的节奏)三 学唱歌曲：1完整聆听歌曲，说说歌曲里面唱到了哪些内容。2 再次聆听歌曲，师在黑板上画旋律图谱，生再次跟音乐画旋律图谱。3 用“啦”模唱旋律。4 带歌词学唱歌曲四 歌曲处理1铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨。这里是表现苗家人自豪，骄傲的心情，可以加上手部动作辅助演唱。2山花朵朵向阳开呀向阳开， 这里是表现苗家人开心，很享受的心情。3 完整演唱整曲五 二声部演唱低声部：55 22 11 22

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