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文档简介

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-546编号：_坡头中学评选优秀学生实施方案审核：_时间：_单位：_坡头中学评选优秀学生实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。坡头中学评选优秀学生实施方案为了更好地表彰先进激励后进，推动学技素质教育全面深入发展，特拟定优秀学生评选办法.一、评选条件(一)优秀班干部1、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。2、关心热爱

2、集体团结帮助同学.3、以身作则，处处带头。4、工作能力强，协助燃主任做好班级工作.(二)三好学生1、平时严格做到中学生日常行为规范各条，自觉度守学校班级的各项规章制度及中学生守则，具有。五爱"增搭，具备。五会。能力，操行等第为优.2、学习目的明确，态度端正，习惯良好，文化课基础扎实，'语、数、英、物、化、政各科期评等均为优秀，生、史、他各科为良好以上.3、身体素质和生活习惯良好，体育锻炼和课外活动积极，或评等级良好以上.4、具有一定的审美能力和一定的劳技能力，音乐、美术、劳技期评等第良好以上.(三)单项先进学生(学习先进、体育先进等)1、能遵守校纪，行为规范。操行等第为良以上

3、。2、学习态度端正，习惯良好，肯下功夫钻研，语、数、外、物、化、政期评均为优秀，其余各科均为及格。3、平时学习刻苦、认真、主动、自觉.期中、期终考核成绩分别有明显进步.4、语、数、外、物、化、政学科考评有二分之一学科等第为优秀.生、史、地、体、音、美、劳等均及格.5、在市级以上各类竞赛评比中获过奖。6、参加兴趣小组活动积极，并已取得突出成绩。7、自有独特的技能，受到同学老师一致公认.二、评选步骤1、原则上做到四个结合：自评和小组评相结合。班干部评和任课老师评相结合.班主任复评和学校审评相结合。民主与集中相结合.2、程序分四级进行：学生自评的基础上小组提名。 班主任组织班干部初评，通报全班学生。 教务处审批后交校长室审批.三、评选名额1、优秀班干部：各班可荐评1名.2、三好学生：各班有符合"三好学生"条件的均可给予校级三好学生的称号，总量控制在10%以内.(第一学期初评表彰，第二学期总评命名)3、单项先进学生：根据班级学生情况，最后由教务处统一审核认定.四、奖励1、精神奖励为主，或在休业式上分别给以大会表彰.2、学校宣传窗栏内张榜表

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