远程培训答案(文档

1、.“提升工程”（ 2015）- 远程培训项目测试题考生姓名：周梦莹交卷时间：2015-11-04 10:16考试成绩：23考试结果：不合格判断题( 大题总分 19 分，每题1 分，共 19 小题 )1.MOOCs课程的学员来自全球各地。A. 正确B. 错误答案： A解析：2. 为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。A. 正确B. 错误答案： B解析：3. 教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每个学生，由学生按需选择是否观看微视频。A. 正确B. 错误答案： A解析：4. 小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A. 正确-.B. 错误答案： B解析：5.

2、教师评价的关键在于坚持标准，科学考核。A. 正确B. 错误答案： A解析：6. 在 Moodle 的讨论区设置中，教师可以限制上传附件的大小。A. 正确B. 错误答案： A解析：7. 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。A. 正确B. 错误答案： A解析：8. 随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误-.答案： B解析：9. 交互式电子白板所带来的高交互性，能够促进课堂上的学生讨论，使得教师能够更深入地了解学生的思维过程。A. 正确B. 错误答案： A解析：10. 针对学生渴求新知的好奇心，紧扣知识，利用信息技术设置欣赏情境导

3、入A. 正确B. 错误答案： A解析：11. 如果要强调分支的顺序，可以在子主题分支关键词旁写上序号。A. 正确B. 错误答案： A解析：12. 在百会文件中可以实现对文件的存储、编辑、修订、发布、共享等功能A. 正确B. 错误答案： A解析：-.13. 电子书包的课堂里师生的关系应该是教师主导的。A. 正确B. 错误答案： B解析：14. 微课程的使用能促进学生自主学习，提高学习效率吗A. 正确B. 错误答案： A解析：15. 学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。A. 正确B. 错误答案： B解析：16. 在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子

4、文稿编辑工具、音视频制作工具等。（）A. 正确B. 错误答案： A解析：17. 在 TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组A. 正确-.B. 错误答案： A解析：18. 专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。A. 正确B. 错误答案： A解析：19. 工作坊通常由一个大群体组成A. 正确B. 错误答案： B解析：单选题( 大题总分 27 分，每题1 分，共 27 小题 )20.Moodle 的教程模块借鉴的教育理论是（）。A. 杜威的做中学B

5、. 苏格拉底的产婆术C. 斯金纳的程序教学D. 维果茨基的最近发展区答案： C解析：-.21. 笔记本电脑，与其他移动设备相比，具有的最大优势是A. 轻便易携B. 运行速度相对较快C. 可供使用软件相对丰富D. 购买成本相对降低答案： C解析：22. 设计项目学习时，首先要考虑和确定的是:A. 怎样把项目与真实世界联系起来B. 学生喜欢参与的活动C. 您的学科课程标准和教学目标D. 自己怎样评价学生答案： C解析：23. 下面关于日志分类叙述错误的是：A. 可提高博客中信息和资源管理的有效性B. 可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除C. 通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理D.

6、可添加多个日志分类答案： B解析：24. 在 2010 年进入课堂的教学媒体是。-.A. 交互白板B. 交互电视C. 平板电脑D. PPT 投影答案： C解析：25.TWT 创新思维工具中没有哪种专题？A. '20141208提升工程测评题目模板（1209 最终） .xlsx多选 '!E179B. 检索工具专题C. '20141208 提升工程测评题目模板（ 1209 最终） .xlsx 多选 '!F179D. '20141208 提升工程测评题目模板（ 1209 最终） .xlsx 多选 '!G179答案： B解析：26. 下列哪一项不是数字教

7、育资源？A. 网络资源平台B. 多媒体课件C. 主题学习资源包D. 电子书答案： A解析：27. 关于 Voki 的应用策略的表述有误的是？A. 定制预设资源和管理生成性资源-.B. 在 wiki 中转换和衔接，创设跨文化语境C. 促进互动学习来评价数字化资源D. 拓展学习空间参与专业学习共同体E. 在英语学科中使用的效果最好答案： E解析：28. 在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？A. 面向实践、面向应用B. 关注教师差异C. 科学化、专业化D. 普适性、通用性答案： B解析：29. 教师工

8、作坊的“种子教师”是指：A. 专家指导团队B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师C. 普通一线教师答案： B解析：30. 什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性A. 教学反思-.B. 教学实践C. 课堂教学D. 校本培训答案： A解析：31. 项目时间线是用来进行下面那个活动的？A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B. 详细设计项目学习C. 跟踪学生进度D. 方便对项目学习的评价答案： A解析：32. 我们讲课时想给播放的幻灯片加一个解释，应在_模式下进行。A. 书写

9、B. 鼠标答案： A解析：33. 从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类？A. 共时扩展类教学资源B. 技能训练类教学资源C. 应用感悟类教学资源D. 阅读辅助类教学资源-.答案： D解析：34. 搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是：A. 教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B. 教学资源一定是数字格式C. 教学资源应依据教学活动的需要进行选择D. 教学资源不能有科学性错误答案： B解析：35. 深层思维活动不包括哪一项？A. 创造B. 评价C. 分析D. 理解E. 应用答案： D解析：36. 知觉，模仿，操作，准确，连贯和习惯化等层次的目标属于

10、（) 领域。A. 认识B. 动作技能C. 心理D. 情感-.答案： B解析：37. 以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段A. GIS 系统B. 谷歌地球C. 百度地图D. 思维导图答案： D解析：（地理学科）38. 下列哪类设备更适合展示学生作业本上的作业情况A. 电子白板B. 计算机C. 实物展台D. 数码相机答案： C解析：39. 教师需要在网上检索背影一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是A. 背影 +课件B. 背影 +朱自清C. 课件D. 背影-.答案： A解析：40.Word 中，使用（）菜单中的命令为几个段落添加项目符号。A. 工具B. 格式C. 插入D.

11、编辑答案： B解析：41.PowerPoint 2010中主要的编辑视图是？A. 幻灯片浏览视图B. 普通视图C. 幻灯片阅读视图D. 备注页视图答案： B解析：42. “几何画板”中度量线段步骤是（）画线段长度度量A. B. C. D. -.答案： B解析：（数学学科）43. 下面不属于计算机病毒特征的是：A. 潜伏性B. 遗传性C. 破坏性D. 隐蔽性答案： B解析：44.“ PPT中超链接的制作” 技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A. 原有文件或网页B. 新建文档C. 本文档中的位置D. 电子邮件地址答案： C解析：45. 在 Excel 中，当选定工作表中某个

12、区域，按键盘上Delete 键后，将删除_。A. 选定区域中的内容B. 选定区域中单元格C. 选定区域中的格式D. 选定区域中单元格的批注-.答案： A解析：46. 学用示范点建设应遵循（）原则。A. 建设规范化、管理制度化、学用经常化B. 建设标准化、管理规范化、学用特色化C. 建设经常化、管理制度化、学用特色化D. 建设高标化、管理高效化、学用成效化答案： A解析：多选题( 大题总分 54 分，每题2 分，共 27 小题 )47. 思维导图中，对于选定的主题可以进行（）操作A. 删除B. 改变位置C. 编辑修改D. 都不可以答案： ABC解析：48.LAMS中“门”的形式有：A. Perm

13、ission GatesB. Synchronise GatesC. Condition GatesD. Schedule Gates-.答案： ABCD解析：49. 你认为主题为“家长茶话会”的探究活动不属于下面哪写项目类别：A. 说服项目B. 设计项目C. 策划组织项目D. 陈述项目答案： ABD解析：50. 一个称职的学习小组长，应该做到以下几点A. 态度积极、率先垂范B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优C. 乐于助人、负责任D. 组织、管理能力强E. 集体荣誉感强答案： ABCDE解析：51. 教师工作坊是一种网络学习共同体，具备的特征包括：A. 交流的开放性B. 时空的超越性C.

14、 操作者的交互性D. 传输的高效性-.答案： ABCD解析：52. 校本研修的特点包括：A. 为了学校（发展）B. 基于学校（问题）C. 在学校中进行答案： ABC解析：53. 信息技术能够影响课堂教学的哪些环节？A. 计划与准备B. 组织与管理C. 评估与诊断D. 优化与转变答案： ABC解析：优化与转变不属于课堂教学环节54. 下列属于网页制作软件的是_A. FrontPageB. HomeSiteC. PhotoshopD. Dreamweaver答案： A、B、D解析：-.55. 下列不属于“微课程”范畴的选项：A. TED-EDB. 电视公开课“开讲啦”C. 网易公开课D. TED

15、演讲答案： BCD解析：56. 属于计算机犯罪类型的是A. 非法截获信息B. 复制与传播计算机病毒C. 浏览并复制他人博客内容D. 利用计算机技术伪造篡改信息答案： ABD解析：57. 录音机、电话机、光盘、照相机、计算机等信息技术基本工具的作用是：A. 采集信息B. 存储信息C. 传输信息D. 处理信息答案： ABCD解析：-.58. 如果学生在默写生字时笔划顺序错误, 教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性, 又可以利用现有的多媒体资源( 选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B. 教师口述该生字的笔画顺序

16、, 让学生同时进行练习C. 教师在黑板上板书该生字 , 一笔一划地演示正确的笔划顺序D. 放映多媒体软件制作的动画 , 来演示字体笔划的正确顺序答案： AD解析：59. 思维导图的优点A. 可以帮助强化记忆B. 可以帮助激发联想C. 可以展现结构关系D. 符合大脑思维习惯答案： ABCD解析：60. 网络学习空间提倡使用多元化的评价体系，主要有（）A. 形成性评价B. 结果性评价C. 个人评价D. 小组评价答案： ABCD解析：-.61. 电子书包的在教学过程中为学生提供哪些便利？A. 利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利B. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的

17、机会C. 利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备D. 利用电子书包中的软件，解决教学重点答案： AB解析：62. 网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）A. 丰富的表现能力B. 强大的交互特性C. 非线性的网状结构D. 开放式的学习环境答案： ABCD解析：63. 在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素A. 学习内容B. 学习目标C. 学习者特征D. 学习环境答案： ACD解析：64. 课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有：-.A. 课程实施（包括教学资源准备、教

18、学活动设计）B. 课程模式C. 课程目标D. 课程评价E. 课程内容答案： ACDE解析：65. 关于教学评价描述不正确的是：A. 当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位B. 传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者C. 传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限D. 传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、 关注个人心智多方面发展的学习活动答案： ABD解析：66. 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：A. 信息技术素养B. 计划与准备C. 组织与管理D. 评估与诊断E. 教师专业发展-.答案： ABCDE解析：67. 目前，常见的计算机操作系统有A. Windows 操作系统B. Mac OS X 操作系统C. Linux操作系统D. Dos 操作系统答案： ABC解析：68.Windows Movie Maker视频编辑工具软件可以A. 更改片头动画效果B. 提供画笔工具对视频画面进行修改C. 更改文本字体和颜色D. 在时间线选定的剪辑之前和之后添加片头答案： ACD解析：69. 制作化学课件时有太多的障碍要越过，大小写、上下标、化学符号、公式难输入等，以下哪些工具能够解决这个难题A. 轻松化学课件软件B. ChemSk