小学数学3.2-认识直角ppt课件

1、认识直角认识直角认识直角认识直角复习导复习导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业角的初步认识角的初步认识课堂练习课堂练习人教版 数学 二年级 上册3 3认识直角复习导复习导入入返回返回（ ）（ ）（ ）你还记得角的你还记得角的各部分名称吗？各部分名称吗？顶点顶点边边边边认识直角什么样的角是直角呢？什么样的角是直角呢？探究新知探究新知例例 3 3返回返回认识直角这些角都这些角都是直角。是直角。这些角有这些角有什么特点？什么特点？返回返回认识直角三角尺可以帮助三角尺可以帮助我们判断一个角我们判断一个角是不是直角。是不是直角。每个三角尺每个三角尺上都有一个上都有一个直角。直角。这个是

2、直角。这个是直角。返回返回认识直角将三角尺的一条直角将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。边与角的一条边重合。将三角尺的直角顶点将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。与角的顶点重合。看三角尺的另一条直角边与角的另一条看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。边是否重合，如果重合，这个角就是直角。如何用三角如何用三角尺判断直角？尺判断直角？返回返回认识直角你会用纸折你会用纸折一个直角吗？一个直角吗？返回返回认识直角用三角尺画直角。用三角尺画直角。例例 4 4怎样用三角怎样用三角尺画直角？尺画直角？返回返回认识直角用三角尺画直角。用三角尺画直角。例例 4 4直角的大小是一

3、定直角的大小是一定的，都与三角尺上的的，都与三角尺上的直角大小相同。直角大小相同。返回返回认识直角用三角尺画直角。用三角尺画直角。例例 4 4返回返回认识直角所画直角展示：所画直角展示：返回返回认识直角小直角，不一般，三角尺上有一个。小直角，不一般，三角尺上有一个。正方形上有四个，长方形上有四个。正方形上有四个，长方形上有四个。角的分类以它分，它的作用非常大。角的分类以它分，它的作用非常大。返回返回认识直角1.1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画“”“”，不是的画，不是的画“”。课堂练习课堂练习（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）返回返回认识直角2

4、.2.选一选。选一选。（1 1）三角尺上的三个角（）三角尺上的三个角（ ）。）。A.A.都是直角都是直角 B.B.有两个直角有两个直角 C.C.有一个直角有一个直角（2 2）直角的大小（）直角的大小（ ）。）。A.A.相等相等 B.B.不相等不相等 C.C.可能相等页可能不相等可能相等页可能不相等（3 3）把一张纸对折，再对折，可能得到（把一张纸对折，再对折，可能得到（ ）。）。A.A.一个直角一个直角 B.B.两个直角两个直角 C.C.四个直角四个直角C CA AA A返回返回认识直角3.3.选一选，填一填。选一选，填一填。上面的图形中：上面的图形中：（1 1）四个角都是直角的有（）四个角都

5、是直角的有（ ）个。）个。（2 2）两个角是直角的有（）两个角是直角的有（ ）个。）个。（3 3）一个角是直角的有（）一个角是直角的有（ ）个。）个。（4 4）一个直角都没有的有（）一个直角都没有的有（ ）个。）个。4 41 11 12 2返回返回认识直角4.4.想一想，做一做。想一想，做一做。（1 1）下方）下方的图形里共有几个角？几个直角？的图形里共有几个角？几个直角？（2 2）请在图中画一条线段使它增加四个直角。）请在图中画一条线段使它增加四个直角。共有共有7 7个角，有个角，有4 4个直角。个直角。返回返回认识直角1.1.三角尺上最大的角是三角尺上最大的角是直角直角。生活中像那。生活中像那样的角都是直角。样的角都是直角。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.所有的直角大小所有的直角大小相等相等。返回返回认识直角3 3. .画直角方法：先画直角方法：先画一个顶点，再从这个画一个顶点，再从这个点出发画点出发画一条线。然后用三角尺上直角的一条线。然后用三角尺上直角的顶点对齐这个点，一条边与这条线对齐，顶点对齐这个点，一条边与这条线对齐，再从这点出发沿三角尺上直角的另一条边再从这点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条射线，最后画出画一条射线，最后画出直角标志直角标志。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识