声现象 培优测试题

1、第二章 声现象 拔高培优试题时间：60分钟 满分：100分一、选择题1、在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（） A.铁管、水、空气 B.水、空气、铁管 C.空气、水、铁管 D.水、铁管、空气2、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是(  )A.大钟的回声    B.大钟在继续振动  C.人的听觉发生“暂留”的缘故    D.大钟虽停止振动，但空气仍在

2、振动3、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（  ）A.减弱声波的反射  B.增强声波的反射 C.增强声音的响度    D.仅仅是为了装饰4、（2015益阳）关于下列四个情景的说法错误的是（ ）5、人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（） A.大于34m B.大于17m C.等于17m D.等于34m6、下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音  B.扬声器播放音乐时，

3、放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音7、2010年4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质（  ）A.响度    B.音调    C.音色    D.振幅8、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（） A B C D A. 硬纸板

4、接触齿数不同的齿轮 B. 改变钢尺伸出桌边的长度 C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度 D. 改变吹笔帽的力度9、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为(   )A.随着水位升高，音调逐渐升高       B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大   D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小10、(2015·山东烟台中考)如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音

5、调、响度、音色均不同11、(2015·广州中考) 如图5所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( ) A.频率较低的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的12、下列事例中，没有利用超声波的是( )A.超市收费用的条形码扫描机        B.海洋探测船所用的声纳C.蝙蝠在黑暗处飞行而不会撞到石壁上    D.医生用来检查母体内胎儿健康情况的机器13、一场大雪过后

6、,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是 (  ) A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 14、下列有关噪声的说法错误的是（）A中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B街道两旁种花植树，可以减弱噪声C环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，可以减弱噪声D公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声15、在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（  ）A雷一个接一个打个不停 B这是双耳效应C电光的速度比

7、雷声的速度大 D雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的16、对于人失去听觉，下列说法不正确的是 (   )A人只要失去听觉，就不能感知声音B如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉17、有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了(  )A.向其他动物示威    B.赶小虫 C.判断声源的方向和距离    D.寻找异性动物二、填空题（每空1 分，

8、共26分）18、（2015·山东济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图9所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_。19、在与海平面垂直的方向上运用声呐系统向海底发射      （填“超声波”“次声波”“超声波或次声波”）可以探测海洋深度，但是声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 。20、如图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、

9、 b、 c、 d四根橡皮筋， 的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同。21、悠扬的笛声是空气 产生的声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。22、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的“月落”是以 作为参照物的，“钟声”是由于钟的 而产生的，通过 传到人耳的。23、某人对着山崖大喊一声，经12s听到回声，则此人离山崖的距离大约是 m。（v声=340 m/s）24、用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增

10、大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。25、某种昆虫靠翅膀振动发声，这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。26、有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是 ，这种声纹锁能听到主人的暗语，主人的声音是通过 传播的。27、医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音        （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这

11、样可以提高声音的   （填“音调”或“响度”）。28、铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，这是利用声音来传递      。如果在靠近居民区的工地里进行施工爆破，可观察到附近房屋的玻璃会不停的振动，这说明了声音能传递       。29、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在 减弱噪声；把门窗关上，是在 减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在 减弱噪声。三、实验,探

12、究题30.如图是探究声音产生及其特性的小实验：（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。31.如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：（1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明              ；（2）乙图用

13、塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明                      ；（3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明         。（4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明 &

14、#160;                        。32.如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是         ，此现象说明          

15、；塑料球的作用是               。33.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2钢200.3钢0.5钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_。34.下表是某些介质中的声速v。 （1）分析表格中的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关，（只需写出两种）依据是什么？_，_。_，_。（2）设海水温度为25 。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s 收到回波。根据公式_计算出海水深度为_ m 。（3)真空中声速是_。