教育系统青年岗位能手事迹材料

1、青年岗位能手事迹材料脚踏实地用心教育金刚镇某某学校某某事迹材料某某，金刚镇余湾完小的英语老师，负责四个班的英语教学工作，同时担任学校少先队大队辅导员的职务。我热爱我的工作，从大学选择英语教育专业起，“幼吾幼以及人之幼”就一直是我工作的准则。一、思想政治和师德师风方面一名教师除了具备精深的学科专业知识和丰富的科学文化知识外，还必须具有高尚的思想道德情操。参加工作以来，我时时刻刻严格要求自己，始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极参加学校组织的政治学习，以优秀的师德楷模为榜样，学习他们乐于奉献的精神。认真履行教师的职责，关心爱护学生。为人师表，做到严于律己，言行举止能为学生做表率。工作中，

2、团结有爱同事，积极上进，投身教育改革，因此也得到了领导的认可，同事的信任，学生的喜爱。二、教育教学方面1、刻苦钻研，取长补短，不断提高教学技能。英语作为一门语言，并不是一蹴而就就能学会的，需要按部就班，一步一个脚印扎实的打好基础，才能做到像母语-汉语这样轻松自在地表达和交流。我担任我们余湾完小三四五六年级的英语教学工作，一开始我就发现，这里的孩子英语学得并不好。大部分都是哑巴英语，不敢表达，羞于表达，口语非常差，英语底子十分薄弱。因此，每堂课我都会认真备课。钻研课本也研究研学生，针对于不同的教学内容，不同的年级不同的学生，因书而异因人而异采取不同的教学方法开展教学。即要考虑到小学英语学习的趣味

3、性，也要注重英语教学中知识的传授，同时还要培养学生们自主学习的能力。每一个教学环节我都精心设计，课后都会根据学生的课堂反馈，及时反思。为了从宏观、微观上让自己的教学更适合学生英语能力的发展，我对学生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我自己的教学思路也更为开阔，从作业书写到口语表达，从一堂课到一个单元，他们的每一次进步都是我最大的收获。凭着这份对英语教学的用心，我的学生对英语学习的兴趣明显提高了，成绩也有很大的提高。在2015年和2016年两届浏阳市小学英语书写竞赛中，我所指导的学生陈梓维、蔡可人、黄文磊、肖紫欣等7名学生都取得了第一名，滚林孔、黄慧、黄涛、陈亚婷等5名学生取得了第二名。我教的四

4、六年级在金刚镇镇级浏阳市级考试抽考中，取得了第二名和第四名的好成绩。看到这些我是由衷地高兴。每个学期结束，各班学生成绩都还不错，家长对我都十分满意，交口称赞。此外，我会抓住一切学习的机会虚心向同行前辈学习，学习他们从岁月中掌握到的教学教法，与我在学校学习的理论相结合。我们学校在浏阳金刚的余湾村里，学校只有我一名英语教师，学校没有同事能够就英语教学进行交流和沟通。所以我经常争取一切可以争取的机会去外面学习，去浏阳去长沙观摩学习其他英语教师的课堂，学习他们的课堂组织形式，学习他们课堂上的新玩意，取长补短。每次出去学习回来都获益匪浅，会结合我们学校的实际进行教学实践。2、热爱学生、用爱浇灌当然，“幼

5、吾幼以及人之幼”是建立在爱的基础上。我热爱我的每一位学生，关心每一位学生的成长。尊重他们，对所有的学生都是一视同仁，从来不会因为成绩的好与坏来区别对待他们。对待所谓的学困生，我会给予更多的耐心和关爱。我所教的班级都会有一帮一的结对，和几人组的英语小组这样的学习模式。一方面是为了让学习能力强的学生带动学习不自主的学困生，另外一方面是为了加强学生之间的交流协作能力，培养学生的合作能力。此外，课后我会对各班的学困生进行辅导，从学习动机入手，表扬他们的优点，鼓励他们向周围的朋友学习，获得同步进步。除了学习，我经常与我的学生交流生活谈心，他们有什么问题也经常来找我。我记得有次六年级的黄慧刘丹她们拿着数学

6、比例题来问我怎么做，当时我除了诧异，内心是很欣喜的，这说明我的学生们是喜爱我的吧。能在课堂外成为他们的朋友，这在某一方面来说也是一种小成就吧。3、勇于探索实践，创新教学方法人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要观念。我通过每次外出培训学习的机会，树立新的教学理念，在发扬传统教学的基础上，摒除陈旧的教学思想、手段、方法、我结合课堂实践教学，把课堂教学的重点落到培养学生英语学习能力的培养上来。英语学习的目的并不是为了能考试拿高分，而是为了能用英语进行文化的交流表达。课堂上我会引导学生学会合作探究学习，学会自主学习。我对我所教的四个班的学生都根据英语学习能力划分了小组，每学期的英语教学都会围绕着小组进行，无论是课堂表现，作业完成，考试成绩，小组任务，背书情况，统统与