初三化学暑正课后测牛刀小试

1、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等（2）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，根据题意可知4.下列物质的用途利用其物理性质的是A生石灰用作干燥剂B铁粉用作食品保鲜吸氧剂C铜用于制作导线D小苏打用于治疗胃酸过多:C：A、生石灰用作干燥剂，是因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是因为和水、氧气反应生成铁锈，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；C、铜用于制作导线，是因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物

2、理性质；D、小苏打用于治疗胃酸过多，是因为碳酸氢钠能和盐酸反应，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。故选：C。牛刀小试1物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A活性炭用于防毒面具B石作装饰品C石墨制铅笔D灭火:D：A、活性炭用于防毒面具是利用好活性炭的吸附性，没有新物质生成，利用了物理性质，故 A 错；B、错；石的无色透明，利用了物理性质，故 B石做装饰品，是利用C、石墨制铅笔是利用石墨软的性质，利用了物理性质，故 C 错；D、灭火既利用了物理性质（密度比空气大），又利用了化学性质（既不能燃烧也不支持燃烧），故 D 正确。故选：D。2阅读下列短文，运用你所学的

3、知识将符合题意的编号填入题后的空格里。氧气在通常情况下是无色无味的气体；氧气不易溶于水；在标准状况下氧气的密度是 1.429g/L 比空气重；将纯氧吹入炼钢炉中，可以提高炉温，用于炼钢；氧气在一定条件下能与、木炭等物质发生化学反应；氧气具有氧化性。其中属于物理性质的是，属于化学性质的是 ，属于用途的是。: ； ； ：氧气在通常状况下是无色无味的气体，不易溶于标准状况下氧气的密度为 1.429g/L，比空气重以上性质不需要通过化学变化表现出来，属于氧气的物理性质氧气能与、木炭等物质发生反应，在反应中提供氧，氧气具有氧化性以上性质需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质纯氧气可用于炼钢属于氧气

4、的用途3化学小组受英国科学家蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为【进行实验】序号实验步骤实验现象实验结论外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化（1）实验得到的结论是。（2）补全实验的实验现象：。根据实验，下列分析正确的是（ ）A子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B子火焰中被燃烧的是气态物质C这一现象证明，蜡烛中主要物质的熔点很低D导管的一端要母火焰的中心部位是因为该处氧气充足（3）实验中，硫酸铜粉末的作用是，得到“蜡烛燃烧的产物中含有”这一结论所对应的实验现象是【反思评价】（4）实验是该小组同学对如图 2

5、所示实验的改进，与如图 2 所示实验相比，实验的优点是：（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度；（2）白烟燃烧；（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成； 澄清石灰水变浑浊；（4）能够同时检验是否有水和生成：（1）由实验现象：外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度；（2）焰心的导引出白烟，白烟燃烧，说明焰心处有可燃性物质；焰心的导引出白 烟， 焰心处有可燃性物蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳（3）实验中，根据题给资料可知，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成，得到“蜡烛燃烧的产物中含有”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊；

6、（4）实验是该小组同学对如图 2 所示实验的改进与如图 2 所示实验相比，实验的优点是能够同时检验是否有水和生成课后测1 下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）A长劲漏斗B量桶C坩埚钳D椎形瓶：C：A 应该是长颈漏斗，因此 A 不正确；B 为量筒，因此 B 不正确；C 为坩埚钳，图片和文字对应正确，故 C 选项正确，D 应该是锥形瓶，故 D不正确，为 C。2. 正确的操作是实验的基础。下列几项实验操作正确的是（ ）A闻气味B检查装置气密性C取用药品D塞紧橡胶塞：B：A. 闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示不正确；B

7、. 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C. 根据安全要求，绝不能用手取用药品，应该使用药品取用仪器取用药品，因此 C图所示操作不正确；D. 把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免试管，图中所示操作错误，因此为 B。3 化学实验必须严格按规定操作，填写下列错误的操作，或错误的操作可能造成的不良后果。：（1）仰视读数量取 5mL 液体；（2）4.2：（1）题目中指出“用量筒量取 5mL 液体，实际 5.2 mL”，说明读数偏小，实际体积偏大，仰视刻度会造成读数偏小，实际体积偏大；（2）砝码

8、与物品颠倒位置，所以药品的回来那个=砝码的质量-游码的质量，故药品的质量=5g-0.8g=4.2g。错误的操作可能造成的不良后果（1） 用量筒量取 5mL 液体，但液体的实际体积为 5.2mL（2）砝码与药品位置颠倒了用托盘天平称取 5.8g 固体，实际上只有 g（1g 以下用游码）牛刀小试1. 规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作符合规范要求的是（）A取用液体B量取液体C倾倒液体D加热液体：B：A. 用胶头滴管吸取液体后，不能将滴管平放或倒置，以防药液会腐蚀橡胶和沾污药品，图中所示操作错误。B. 量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。C. 用试剂瓶向试管内倾倒液

9、体时的方法是：瓶塞倒放在桌面上，向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，图中所示操作错误。D. 给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 1/3，图中所示操作错误。故选：B。2. 下列实验操作正确的是（ ） A为了获得感性认识，可触摸药品和品尝药品味道 B洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C为了加快加热速度，可将烧杯直接放在灯上加热D停止加热时，用嘴吹灭灯：B：A. 化学药品一般有腐蚀性和毒性，不可用手触摸或品尝，故 A 选项错误；B. 试管干净放置于试管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在试管架上晾干即可，故正确；

10、C. 烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，不能进行直接加热，故错误；D. 使用灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭灯，应用灯帽盖灭，故 D 错误；故选：B。3. 下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）A实际质量比读数小B污染试剂C引起火灾D读数偏大：A：A. 根据的质量=右盘的质量+游码的质量，可知，图中的称量偏小，但是图示中游码位于 0 处，因此实际质量=读数，故图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”不一致；B. 用自来水过的滴管取取用试剂，会造成试剂的污染，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；C. 使用灯时，绝对向燃着的灯内添加，防

11、止发生火灾，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致；D. 量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，视线偏高（俯视） 会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，图示“错误操作”与图中“可能产生的后果”一致。故选：A。4. 掌握化学实验中常用仪器和用途，有利于开展化学学习和研究。请将下图中常用仪器的字母序号和名称填在空格中。（1）可以直接在灯火焰上加热的仪器是。（2）用灯加热时，需要垫上石棉网的仪器是。（3） 取用粉末固体药品用到的仪器是。（4） 量取一定量液体所需的仪器是和。（5） 用于吸取或滴加少量液体的仪器是。（6） 收集气体时，需要用到的仪器是。：（1）I；（

12、2）D；（3）G；（4）B 和 H；（5）B；（6）C：（1）试管可以直接在灯火焰上加热，故选：I；（2）在灯上加热需要垫石棉网的，受热面积应较大，因此烧杯加热时需要垫上石棉网，故选：D；（3） 药匙用于取用粉末状固体药品，故选：G；（4） 量取一定量液体所需的仪器是量筒，当接近刻线时，改用胶头滴管滴加，因此需要的仪器是 B 和 H；（5） 吸取和滴加少量液体的应有量液装置和挤压排气装置，故选：B。（6）排空气法收集气体用到的仪器只有集气瓶，故选：C。课后测1、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A. 氧气能支持燃烧，可作B. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水C. 氧气能跟所有

13、物质发生氧化反应，物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D. 氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的：D：A、氧气具有助燃性，能够支持燃烧，但是氧气并没有可燃性，不可作燃料，A 错误；B、氧气不易溶于水，水中溶有氧少量氧气，使水中的生物能够生存。B错误；C、氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应， 两种或多种物质生成一种物质的反应一定是化合反应，有氧气参加但生成物不是一种，则不是化合反应，如C 错误；和氧气点燃生成和水，D、氧气和臭氧虽然不属于同一物质，但氧元素组成，同种元素组成的纯净物属故选：D。，D 正确；2、2018 年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天战”的活动。下列

14、行动不利于“蓝天”的是：()A加强大气质量监测B积极植树、造林、种草C使用清洁能源：DD露天：A、加强大气质量监测可以随时检测大气质量，有利于及时治理，故 A 行动有利于“蓝天”；B、积极植树、造林、种草可以净化空气，故 B 行动有利于“C、使用清洁能源可以减少对环境的污染，故 C 行动有利于“蓝天”；蓝天”；D、露天天”。故选：D。可以产生大量的空气污染物，故 D 行动不利于“蓝3、田径运动会上使用的发令枪，当打响后即可发出一团白烟，由此可见枪中A. P中可能有的成分是（ ）B. C：AC. SD. Fe：A、红磷烧生成五氧化二磷是白色固体，故 A 符合题意。B、木炭燃烧生成的是无色的题意。

15、气体，不能产生白烟，故 B 不符合C、硫燃烧发出淡故 C 不符合题意。火焰，生成无色的二氧化硫气体，不能产生白烟，D、空气中不能燃烧，故 D 不符合题意。故选：A。4、下列关于空气和氧气的说法中正确的是（）A空气中氧气质量占空气总质量的 21%B在空气中也能燃烧，只是没有其在氧气中燃烧剧烈C铁、硫蜡烛与氧气的反应都属于化合反应D氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做E空气中的稀有气体可以做保护气：BE：A、空气中氧气体积占空气总体积的 21%，故选项说法错误。B、空气质量级别越大，空气质量越差，故选项说法正确。C、铁与氧气的反应属于化合反应，蜡烛与氧气的反应生成物是两种，不属于化合反应，故选

16、项说法错误。D、氧气能支持燃烧，但氧不具有可燃性，氧气不能作，故选项说法错误。E、空气中的稀有气体性质稳定，适合做保护气。故选：BE牛刀小试1、泡通电发热时，消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的柱上物质，该物质是（）A. 红磷：AB. 氧化镁C. 二氧化锰D. 高锰酸钾：A、红磷可以和氧气反应，常做白炽灯泡内的除氧剂，来保护钨丝， 故 A 正确；B、氧化镁与氧气不反应，故 B 错误；C、二氧化锰与氧气不反应，故 C 错误；D、氯酸钾不与氧气反应，受热时还容易产生氧气，故 D 错误。故选：A。2、下列说法正确的是（）A. 木炭燃烧后生成黑色固体盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧B

17、.C. 红磷在空气中燃烧生成白色烟雾 D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体：D：A、木炭燃烧后生成无色气体，该选项说法不正确；B、温度达到着火点时，氧气中燃烧生成四氧化三铁，如果温度不能达到铁的着火点，在氧气中不能燃烧，该选项说法不正确；C、红磷在空气中燃烧产生白烟，不能产生雾，该选项说法不正确； D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该选项说法正确。故选：D。3、关于化合反应的说法一定正确的是（）A反应物中必须有氧气B生成物是一种物质C反应都需要一定条件：BD反应物只有两种物质：A、化合反应不一定需要氧气，例如 H2O+CO2 =H2CO3B、化合反应的生成物是一种物质，故选项说法正确。C、化合

18、反应不需要都需要一定条件，如生石灰与水反应生成氢氧化钙，故选项说法错误。D、化合反应的反应物不是只有两种物质，也可能是三种或三种以上物质，故选项说法错误。故选：B。4、根据如图回答有关问题：（1）B 中的绕成螺旋状的目的是（2）写出实验中反应的符号表：（3）仔细观察图中装置有一处明显错误，请指出： ：（1）增大与氧气接触面积；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）集气瓶中未装少量细沙：解：（1）B 中的绕成螺旋状的目的是增大与氧气接触面积（2）氧气中燃烧，反应物为氧气、生成物为黑色固体四氧化三铁、反应条件为点燃，方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（3）仔细观察图中装置有一处明显错误，是：集气

19、瓶中未装少量细沙，生成的熔化物溅落会炸裂瓶底课后测1 A烧杯、用高锰酸钾棒氧气，不需要用到的一组仪器是（ ）B大试管、集气瓶D导管、单孔塞C灯、铁架台：A：高锰酸钾氧气的实验装置如下：A.用高锰酸钾氧气，属于固体加热型，无需使用烧杯、棒，故选项 A 正确。B.用高锰酸钾氧气，属于固体加热型，可使用大试管、集气瓶，故选项 B 错误。C.用高锰酸钾氧气，用属于固体加热型，可使用灯、铁架台，故选项 C 错误。D.高锰酸钾氧气，属于固体加热型，可使用导、单孔塞，故选项 D错误。故选：A。2 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“氧气的、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A.加入药

20、品B. 收集气体C. 检查装置气密性D. 气体验满：D：A.取用液体时，试剂瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；向手心，防止腐蚀；瓶塞倒放在桌面上，防止污染瓶塞，A 选项操作正确；B. 氧气的密度比空气的密度大，故采用的向上排空气法，而采用排空气法收集气体时，导装置气密性，集气瓶底部，操作正确，故 B 选项正确；C. 检查导管放入水中，用手捏住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，操作正确，故 C 正确；D. 氧气验满时，应该将带火星的木条放在瓶口，因此 D 操作不正确，为 D。3可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（ ）A实验结束时，先熄灭灯

21、再从水槽中移出导管B实验开始时，先检查装置气密性再装入药品C加热时，预热再将灯火焰对准药品加热D组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序：A： A实验结束时，先从水槽中移出导管，再熄灭灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，故 A 错误；B实验开始时，先检查装置气密性再装入药品，故 B 正确；C加热时，预热再将灯火焰对准药品加热，以防试管受热不均造成炸裂，故正确；D组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序，故 D 正确。故选：A。牛刀小试1. 某班同学在用加热高锰酸钾固体制氧气时，个别小组的试管出现了破裂。造成试管破裂的A选用干燥的试管 C加热时先给试管均匀预热可能是（ ）B试管口略向下倾

22、斜D收集完氧气，先撤去灯：D：试管在加热的过程当中发生破裂，主要的造成的。A.选用干燥的试管，是正确的操作， A 错误。B. 试管口略向下倾斜，是正确的操作，是试管的受热不均匀造成试管破裂，故选项造成试管破裂，故选项 B 错误。C. 加热时先给试管均匀预热，是正确的操作，造成试管破裂，故选项 C 错误。D. 收集完氧气，先撤去灯，水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项 D 正确。故选：D。用高锰酸钾制氧气，用下列发生装置（ ）2.：A：用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，进行分析。A. 实验室用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口一团棉花；图中装

23、置属于固体加热型，故选项 A 正确。用高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，图中装置试管口没有塞子B.而且导管了试管底部，粉末进入导管，容易堵塞导管发生，故选项 B 错误。C 和 D 图中装置属于固液常温型，不能用于用高锰酸钾制氧气， 故选项 C 和 D 错误。故选：A。采用如图装置加热高锰酸钾来氧气：3.指出装置图中的一处错误是；这处错误将导致的后果是 。：试管口没有放一团棉花；加热时高锰酸钾粉末进入导管。：根据加热高锰酸钾氧气时，试管口一团棉花，进行分析解答。加热高锰酸钾氧气时，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口一团棉花；图中试管口没有放一团棉花；这处错误将导致的后果是加热时高锰酸钾粉末进

24、入导管。课后测1. 下列对于宏观现象的微观解释错误的是（ ）A. 氧气加压后变成，是因为间的间隔变小B. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的性质不同C. 非吸烟者受到吸烟的危害，是因为在不断地运动D. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为：B受热膨胀变大：A、氧气加压后变成，是因为间的间隔变小，由气态变为液态，解释正确。B、不同的花儿是由不同的的，其有不同的香味，是因为不同的性质不同，解释正确。C、非吸烟者受到吸烟的危害，是因为在不断地运动，解释正确。D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热后间隔变大，不是体积膨胀变大造成的，解释错误。故选：D。2下列关于的说法不正确的是（）A在化学

25、变化中能再分B是不断运动着的C能直接物质D中一定含有质子： A：A是化学变化中的最小粒子，所以在化学变化中不能再分，故错误；B是在不断运动的，故正确；C以直接某些物质，如金属、稀有气体等，故正确；D是由的，故正确。故选：A。3.下列说法正确的是（ ）A碳质子是 6，其机构示意图为B的化学性质与核外电子的多少有关C物理变化的本质是的重新组合D是真实存在的：4.下列粒子结构示意图中表示阴离子的是（）ABCD牛刀小试1. 已知同种的质子数相同。碳 12 是指含有 6 个质子和 6 个中子的碳，下列对氧 16 和氧 18 两种氧的说法正确的是（）A质子数不同B质量相同C中子数不同D核外电子数不同：C：

26、A、氧 16 和氧 18 两种氧的质子数相同，属于同种元素，故 A错；B、氧 16 和氧 18 两种氧的质子数相同，但中子数不同，质量不同，故 B 错；C、氧 16 和氧 18 两种氧的质子数相同，但中子数不同，故 C 正确；D、氧 16 和氧 18 两种氧的质子数相同，因此电子数相同，故 D 错。故选：C。2. （）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）： AD：A、由于间有间隔，降温时的间隔发生了变化，并没有停止运动，故选项解释错误。B、闻到浓氨水的特殊气味，是因为浓氨水中含有的是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味，故选项解释正确。C、一滴水中有 1.67×1021

27、个水，说明了的体积很小，故选项解释正确。D、是体积很小，看不见的，所以我们看到的飞不是单个的分子。选项客观事实微观解释A降温使水结冰低温导致水静止不动B闻到浓氨水的特殊气味在不停运动C一滴水中有1.67×1021 个水的体积很小D沙尘暴时漫天飞沙在不停运动故选：AD。3. 下列关于和两种微粒的叙述，不正确的是（）A是由的，所以大小B和都是在不断运动C是化学变化中最小的粒子D和都能物质：A：A、是由的，但不能比较大小，但由的，其一个的体积比它的大，故选项说法错误。B、和都是在不断运动的，故选项说法正确。C、是化学变化中最小的粒子，故选项说法正确。D、和都是物质的粒子，都能物质，故选项说

28、法正确。故选：A。课后测1. 生活中接触到的“富硒茶叶”、“加铁酱油”、“加碘食盐”等用品，这里的硒、铁、碘指的是（ ）AB元素C离子D：B：“加碘食盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的“硒、铁、碘”不是以、形式存在，这里所指的“硒、铁、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。2. 地壳中含量元素的前四位的正确顺序（）FeOA. OC. OSiSiFeAlAlFeB. OAlD. FeAlSiSi：C：地壳中含量元素的前四位的元素是氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）元素，观察选项，C 符合；故选：C。3. 下列元素符号和名称，书写错误的是（ ）A铝 aLB氯 ClC碳

29、CD钙 Ca：A：书写元素符号注意“一大二小”。A.，铝的元素符号是 Al，故选项A 书写错误。B. 氯的元素符号是 Cl，故选项书写正确。C. 碳的元素符号是C，故选项书写正确。D. 钙的元素符号是 Ca，故选项书写正确。故选：A。4. 下列属于金属元素的是（ ）A氯B银C碘D硅：B：A. 氯是气字头，属于非金属元素；B.金字旁，属于金属元素；C. 碘是石字旁，属于非金属元素；D. 硅是石字旁，属于非金属元素；故选：B。5碘是甲状腺素的重要成分，可以促进幼儿智力发育。碘图及碘在元素周期表中的信息如图示。下列说法错误的是（结构示意）A碘属于非金属元素B碘C碘核内有核外有53 个质子5 个电子层

30、D碘的相对质量是 126.9g：D：A. 碘元素是非金属元素，A 正确；B. 碘核内有 53 质子，B 正确；C. 碘的核外有 5 个电子层，C 正确；D. 碘的相对质量是126.9，不能带，D 错误。故选：D。6 已知和表示不同的，下列四幅图中，代表化合物的是（ ）：A：化合物是由不同种元素组成的纯净物。A. 图 A 只有一种微粒，且由两种不同的元素组成的微粒，因此属于化合物，故选项 A 正确；B. 图 B 表示两种 和一种化合物组成的混合物，故选项 B 错误；C. 图 C 表示由组成的，故选项 C 错误；D. 图 D 表示纯净物中的，故选项错误；故选：A。牛刀小试1. 下列元素符号书写正确

31、的是（ ）A钠 NeB镁 mgC锰 MND铜 Cu：D：书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。钠的拉丁文表示为 Natrium，选用前 2 个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，因此钠的元素符号为 Na，因此 A 不正确；B 镁的元素符号，第一个字母应该大写，因此镁的元素符号为 Mg，因此 B 不正确；C 中第二个字母应该小写，因此锰的元素符号为 Mn，因此 C 不正确，D 选项符合要求， 铜的元素符号为 Cu，因此 D 正确。2. 下列关于元素符号“H ”的说法中，正确的是（ ）表示氢元素 表示氢气 表示 1 个氢表

32、示 1 个氢ABCD：C：根据元素符号的含义进行分析解答。H 是氢的元素符号，可表示氢元素或一个氢，正确；故选：C。是内含集成电路的硅片，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，3.下列说法正确的是（ ）A硅元素属于金属元素B硅的核外有序数为4 个电子14C硅元素的D硅元素的相对质量为 28.09g：C：A. 元素名称带石字旁的是非金属元素, 硅元素是非金属元素，A 错误；B. 根据周期数等于电子层数分析, 硅元素位于第三周期因此有三个电子层，B 错误；C. 根据元素周期表的意义分析，硅元素的序数是 14；D. 根据相对质量为“1”，一般不写分析，硅元素的相对质量为 28.09；故选：C。4.

33、写出下列元素的名称或符号。硫、钙、 Cu、地壳中含量排在第二位的非金属元素符号 。：SCa铜Si：硫的元素符号为 S；钙的元素符号为 Ca；Cu 为铜的元素符号，地壳中元素含量排行为 O、Si、Al、Fe，排名第二的非金属元素为 Si。5. 用“”和“”分别表示两种不同质子数的，示化合物的是（ ）。其中表：B：化合物为不同种元素先要确定为纯净物；同种的纯净物，因此在是否为化合物前首的物质为纯净物，而相同的为同种物质的；确定为纯净物后，再是否同不同种，同种质的的为的。A. 图中 5 种相同，为同种物，为单，该图所示，故 B 正确；，该图所表示物质为纯净物；并且该种质，故 A 错误；B. 图中 4

34、 个相同，为同种物质的的化合物的物质为纯净物；而该C. 图中 5 个是由两种不同，为两种物质的，属于混合物，故 C 错误；D. 图中 5 个故选：B。由两种物质的，该图所示物质为混合物，故 D 错误；课后测1. 化学家最早制得了曾用作麻醉剂的笑气（化学式为 N2O），其中氮元素的化合价是（ ）A 1B 2C +1D +5：C：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合笑气的化学式进行解答即可。氧元素显-2 价，设氮元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）=0，则 x=+1 价。故选：C。2. 下列化学用语表示正确的是（ ）A. 3 个B. 1 个臭氧子：3Fe

35、2+：O3C. 锰酸钾的化学式：KMnO4D氟离子的结构示意图：B：A. 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 3 个子可表示为：3Fe3+，故选项 A 化学用语表示错误。B. 由的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该，就在其化学式前加上相应的数字，则 1 个臭氧表示为：O3，故选项 B 化学用语表示正确。C. 锰酸钾中钾元素显+1 价，锰酸根显-2 价，其化学式为 K2MnO4，故选项 C 化学用语表示错误。D. 图中粒子，质子数=核外电子数

36、=17，为氯 而不是氟离子，故选项 D 化学用语表示错误。故选：B。对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的 K2Cr2O7 酸性3.溶液遇白酒中的乙醇 (C2H5OH ) 迅速生成蓝绿色铬离子 (Cr3+ ) ，下列相关说法不正确的是（ ）A白酒中含有的乙醇 (C2H5OH ) 属于化合物BK2Cr2O7 属于氧化物CK2Cr2O7 中铬元素的化合价为 +6 价D硫酸铬的化学式为 Cr2(SO4)3：B：A白酒中含有的乙醇（C2H5OH）由三种不同种元素组成的纯净物， 属于化合物，故 A 正确；B氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素，K2Cr2O7 由三种元素组成，不属于氧化物，故

37、 B 错误；CK2Cr2O7 中钾元素显+1，氧元素显-2，设 K2Cr2O7 中 Cr 元素的化合价为 x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，x=+6，故正确；D正价在前，负价在后，先约简，再交叉，团个数不为 1，必须加括号，所以化学式是：Cr2(SO4)3。故 C 正确。故选：B。牛刀小试1. 下列物质名称与化学式相符的是（ ）A氧化铁 FeOB氧化铝 AlOC硝酸 H2NO3D硫酸钠 Na2SO4：D：A. 氧化铁元素显+3 价，氧元素显-2 价，其化学式为：Fe2O3，故选项 A 书写错误。B. 氧化铝中铝元素显+3

38、 价，氧元素显-2 价，其化学式为：Al2O3，故选项 B 书写错误。C. 硝酸中氢元素显+1 价，硝酸根显-1 价，其化学式为 HNO3，故选项 C 书写错误。D. 硫酸钠中钠元素显+1 价， 硫酸根显-2 价，其化学式为 Na2SO4，故选项 D 书写正确。故选：D。2. 下列关于化合价的说法正确的是（ ） A氧元素显-2 价B化合物中，非金属元素一定显负价C氢气中氢元素的化合价为+1 价D化合物中正负化合价的代数和一定为零：D：A在化合物中，氧元素一般显-2 价，在氧气中，氧元素为 0 价， 故 A 错误；B在化合物中，非金属元素一般显负价，但是也有显正价的时候，如中，碳元素显+4 价，

39、故 B 错误；C氢气是一种，中元素的化合价为零，故 C 错误；D在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，故 D 正确。故选：D。3. 次氯酸 (HClO) 具有杀菌确的是（ ）的作用， HClO 中氯元素的化合价表示正-1A. Cl+1C ClBClD Cl+：C：设氯元素化合价为 x 则：+1+x+（-2）=0，x=+1，所以表示为：+1Cl ，故选：C。4. 下列各组化合物中，所含团化合价不同的一组是（ ）ACa(OH)2、KNO3 CCaCO3、Na2SO4BKNO3、KClO3 DKMnO4、K2MnO4：D：A. OH-和 NO- 的化合价都是-1 价；B. NO- 和ClO- 化

40、合价都是-1 价；333C. CO2- 和SO2- 化合价都是-2 价； D. KMnO4 中高锰酸根的化合价为-1 价；34K2MnO4 中锰酸根的化合价为-2 价。故选：D。5. 下列化学符号中的数字“2 ”表示意义不正确的是（ ）A. 2Na：“B. NO2：“2 ”表示两个钠元素2 ”表示一个二氧化氮含有两个氧C 2OH-：“2 ”表示两个氢氧根离子+2D Mg O ：“+2 ”表示镁元素的化合价为 +2 价：A：化学符号前面加上数字后，只有微观意义无宏观意义。A. 元素符号前面的数字表示的个数，故 2Na：“2”表示两个钠，故选项 A表示的意义不正确；B. 元素符号右下角的数字表示一

41、个中的个数，故 NO2：“2”表示一个二氧化氮含有两个氧，故 B 表示的意义正确；C. 离子符号前面的数字表示离子的个数，故 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子，故 C 表示的意义正确；D. 元素符号正上方的数字表示元素的+2化合价，故 Mg O 中的 2 表示镁元素的化合价为+2 价，故 D 表示的意义正确；故选：A。6. 据最道：上海将启用一批以二甲醚（化学式： C2H6O）为动力能源的新型公交汽车，这将有利于进一步减少汽车有害气体的排放。（1）它是由种元素组成的，相对质量为；个数比为，（2）一个二甲醚中氢和氧（3）二甲醚中碳元素和氧元素的质量比为。：（1）三；46；（2）2：6：1；（3

42、）3：2：（1）根据二甲醚化学式的含义、相对质量（式量）为的各的相对质量之和，二甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的；质量为：12×2+1×6+16=46。二甲醚的相对（2）一个二甲醚则一个二甲醚是由 2 个碳、6 个氢和 1 个氧的，中氢和氧个数比为 2：6：1。的相对质量×（3）根据化合物中各元素质量比=各个数之比，二甲醚中碳元素和氧元素的质量比为（12×2）：（16×1）=3：2。故为：（1）三；46；（2）2：6：1；（3）3：2。课后测1下列有的说法不正确的是（）A水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水

43、的硬度C生命活动不可缺少的物质D水中有异味时可加入活性炭除味： B：A、明矾能吸收水中的悬浮小颗粒，使杂质沉降除去，故说法正确；B、过滤除去的是水中不溶性杂质，不能降低水的硬度，故说法错误；C、水对是不可或缺的物质，没有没有生命，故说法正确；D、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味，故说法正确；故选：B。2.2019 年 1 月至 7 月省院和省水利厅将携手开展“携手清四乱，保护母亲河”专项行动。下列做法有利于保护母亲河的是（）A工业废水直接排放B生活中节约用水C大量开采和使用水D大量使用化肥和： B：A工业废水直接排放会造成水体污染，故错误；B生活中节约用水有利于保护水，故正确；C大量开采和

44、使用水会造成水的浪费，故错误；D大量使用化肥和会造成水体污染，故错误。故选：B。3.某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的 Ca（HCO3）2下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是（）A溶洞中的流硬水B取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣C溶洞中的流水可作为优质饮用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服： C：A、溶洞中的流硬水，A 正确；B、溶洞中的流硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，B 正确；C、溶洞中的流硬水，不能作为饮用水，故错误；D、溶洞中的流硬水，不易直接洗衣服，故正确。故选：C。牛刀小试1.生活饮用水的水质必须达

45、到规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（）A澄清 B无异色C无异味 D无细菌和： A：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的法，通过过滤可得到澄清的液体，故选项正确。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的法，不能除去色素，故选项错误。C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的法，不能除去异味，故选项错误。D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的法，不能杀死细菌和，故选项错误。故选：A。2.生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有的说法正确的是（）A水的天然循环主要是通过化学变化完成的B活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C通过过滤操作可以把白糖从它的水溶液中分离出来D天然水的人工净化过

46、程中，通过蒸馏操作得到的净物： D：A、水的天然循环主要是通过物理变化完成的，故 A 说法不正确；B、活性炭可以吸附黄泥水中的色素和异味等，不能吸附泥沙，故 B 说法不正确；C、过滤不能除去水中可溶性的矿物质，故 C 说法不正确；D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的净物，故 D 说法正确。故选：D。3. 关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A从现象上：正极产生的是氢气B从变化上分类：该变化属于物理变化C从宏观上分析：氢气和氧气组成的D从微观上分析：水是由氢和氧的： D：A、和负极相通的管内生成的气体较多是氢气，从现象上：负极产生的是氢气，故说法不正确；B、水分解成氢气和氧气的过程有

47、新物质生成，是化学变化，故说法不正确；C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了氢元素和氧元素组成的，故说法不正确。D、从微观上分析：水是由氢和氧的，故说法正确；故选：D。4.生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。（1）组成：电解水的实验中，试管 a、b 中产生气体的体积比约为，该实验证明 组成的。（2）结构：每个水是由 的。（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式。：（1）2：1；氢、氧两种元素；（2）两个氢和一个氧；（3）CaO+H2OCa（ OH） 2：（1）由电解水的装置可知，试管 a 收集的是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管 b 收集的是

48、电源的正极产生的气体较少是氧气，体积比约为 2：1；通电的条件下生成氢气和氧气，该实验可以证明：氢、氧两种元素组成的。（2）每个水是由两个氢和一个氧的；（3）水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2OCa（ OH） 2课后测1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）ABCD： C：A、镁燃烧生成氧化镁，由于不是在密封容器中进行，不能用于验证质量守恒定律；B、稀盐酸和碳酸钠反应生成的逸出装置，不能用于验证质量守恒定律；C、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，能够用于验证质量守恒定律；D、硫酸铜反应生成硫酸亚铜，生成的逸出装置，不能用于验证质量守恒定律。故选：C。2

49、. 下列说法能用质量守恒定律解释的是（）（相关相对质量：S32；O16）Amg 水受热变为 mg 的水蒸气B32g 硫和 32g 的氧反应生成 64g 二氧化硫C20g 食盐溶于 80g 水得到 100g 的食盐水D拧开盛的瓶盖一段时间以后质量变小： B：A、mg 水受热变为 mg 的水蒸气，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故 A 错误；B、32g 硫和 32g 的氧反应生成 64g 二氧化硫，符合质量守恒定律，能用质量守恒定律解释，故正确；C、20g 食盐溶于 80g 水得到 100g 的食盐水，为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故 C 错误；D、拧开盛的瓶盖一段时间以后质量变小，为物

50、理变化，不能用质量守恒定律解释，故错误；故选：B。3.铜能与硝酸反应，但不产生 H2根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2X+4H2O，推测 X 的化学式是（）AN2O3BNO2CNODN2O： C：由质量守恒定律：反应前后，种类、数目均不变，由反应的化学方程式 3Cu+8HNO3（ 稀）3Cu（ NO3）2+2X+4H2O，反应前铜、氢、氮、氧个数分别为 3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧个数分别为 2、8、6、22，根据反应前后种类、数目不变，则2X中含有 2 个氮和 2 个氧，则每个 X由 1 个氮和 1个氧，则物质 X 的化学式为 NO。故选：C。牛刀小试1.下列现象能用质量守恒定律来解释的是（）A水结成冰B电灯通电发光、发热C蜡烛燃烧时缓慢变短D敞口放置一段时间后质量会变小：C：A、水结成冰过程中没有生成新物质，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释；B、电灯通电发光、发热过程中没有生成新物质，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释；C、