档案建设工作总结

1、档案建设工作总结档案建设工作总结1 一、工程及档案概况： 南福一路道路及桥梁改造工程项目位于江津区双福新区，九江大道、重庆绕城高速、津马大道等高级大路在新区交汇；距成渝高速走马出口2km，距重庆内环10分钟车程，距江北机场仅35分钟车程，场地交通便利。 道路标准路幅宽24米，为双向四车道，安排为：4米（人行道）+16米（车行道）+4米（人行道）。 道路等级：城市次干道级 路面等级：高级路面（沥青混凝土路面）标准轴载：BZZ-100设计年限：12年设计交通等级：中级 建设单位：重庆双福建设开发有限公司质量监督：重庆市江津区建筑工程质量监督站 设计单位：中国华西工程建设设计有限公司重庆分公司监理单

2、位：重庆阜康工程建设监理有限公司施工单位：重庆德感建筑安装工程有限公司 我公司领导对档案工作特别重视，制定了完善的档案管理制度，公司领导多次到工地检查指导档案工作。为保证工程档案的顺当完成，公司特意为项目部配备了必需的办公用品和电脑3台，打印机1台，并从档案素养上加以培育和重视。在资料管理工程中，档案组编制了资料管理方案，制订了切合实际的具有可操作性的档案管理实施细则，详细制定了工程竣工资料掌握要点。 二、资料形成： 按市政工程竣工技术文件材料要求，档案组负责项目部技术文件的编号、登记、发放、保管，并负责竣工资料的收集和积累。 竣工原件资料形成如下： 1、工程质量评定资料由项目技术负责人、质检

3、员形成。 2、试验资料由现场管理员提取试件，监理见证取样后按有关规定送交试验室进行试验，试验室依据试验结果形成资料，返回项目部两份原件资料。汇总表及评定表由内业资料员、技术负责人形成。 3、原材料质量保证书在材料进场时由厂家供应。材料员收到后准时交档案员处存档，内业技术员进行汇总及整理。 4、施工技术交底记录由项目施工员形成，交档案员处存档。 5、隐藏检查资料、施工记录、由施工员依据现场实际状况形成，交监理、质检站、设计院、地质等有关单位签字后交档案员处。 6、竣工图由施工员供应第一手现场资料，由技术负责人核实后由内业处对竣工图进行更改。 本工程在收集整理档案的过程中，坚持与工程进度同步的原则

4、，施工前完成各项技术交底记录，土石方施工记录、砼浇灌记录、钢材隐检、张拉记录以及材质证明资料的收集、整理工作等。在施工过程中，准时如实地填写各项施工记录，隐藏验收记录和检查记录，根据规范要求进行了各项测试，并对记录准时整理，全部记录均签证准时，数据精准、内容真实。在编制竣工图时，做到在每一分部分项工程完成后，准时依据隐藏记录和技术变更洽商文件进行编制，做到竣工图能看得见、摸得着，记忆清晰，编制精准，保证了工程竣工图的内在质量精准性、准时性、系统性和真实有效。在进行档案资料收集、整理、汇总、装订时，严格根据重庆市建设工程档案专项验收方法及重庆市城建档案的有关要求进行，做到档案资料完整、精准、真实

5、、齐全。重庆市双福新区南福一路道路及桥梁改造工程共形成工程档案套，每套本，其中文件材料本，竣工图本，照片册。移交甲方套，共本，其中文字资料本，竣工图纸本，照片册；移交档案室套，共本，其中文字材料本，竣工图纸本，照片册；施工单位自存一套，共本，其中文字资料本，竣工图纸本，照片册。 三、本工程档案特点： 1、项目档案组依据实际状况进行两人分别整理及收集保证资料和文字资料，专人负责全面检查，基本完成了档案整理要求的任务。 2、围绕生产以实事求是的工作作风形成资料，不搞“回忆录”，不搞假资料。 3、档案组形成的资料书写规范、正楷。 4、档案形成用蓝、黑墨水进行书写。 四、档案组工作状况： 档案组几个同

6、志重点在团结协作上做好文章，常常在一起讨论档案整理方面的要求，发挥各自专长，以保证工程竣工准时、精准进行档案验收。对不懂的有关问题向档案室同志请教，的确还不明确的则请之亲临指导工作。 强调档案工作的重要性，在项目经理的支持下，档案组大胆对工作进行管理，坚持按档案管理要求办理，认清实情，使资料形成者对当前资料管理形势有进一步了解。 本工程在施工过程中，项目部曾多次接受上级管理部门的检查，档案资料得到有关领导的确定，我们争取在以后工作中再接再励，使我们的工程档案工作不断迈向新的高度。 五、自评状况： 20xx年9月5日，公司技术部门对我现场档案进行了检查，档案组工作人员在征求了公司有关人员后，对现

7、场档案进行了自评，本工程档案基本能到“合格”等级。 六、阅历与总结 1、处理好与施工员、质检员、材料主管、试验等相关部门的关系，是档案工作能够顺当实施的关键。档案管理过程中必需按“合作、互助”的原则处理好与施工员、质检员等资料形成者之间关系。 2、在专业技术上要有较高的水平才能使别人信服，才能树立起档案管理的威信。首先要提高自身的技能，到相关部门进行档案培训，做到档案管理方面事事心中有底。 3、在工程一开工时就应严格按档案室的要求和优质结构标准进行整理，以削减施工过程中一些不良因素对档案工作的影响。 4、充分熟悉档案工作对工程和项目用法价值所起的作用，务必把好档案管理工作关。 七、以后工作准备

8、： 1、从现在做起，主要抓档案管理的优化，通过仔细学习，消化档案整理有关内容，与业主、档案室交换看法达到了提高自身力量的目的。 2、组织有关资料形成人员进行学习，通过细致的工作，严抓隐藏工程和工序交接验收工作，抓好材料试验工作参加施工方案和施工技术交底工作，保证资料在下步工程能更上一个台阶。 八、结束语： 本工程在收集整理工程档案的过程中，得到承建单位和监理单位及上级主管部门的大力支持，尤其是城建档案室的领导和老师们多次亲临现场指导工作，我们在此表示由衷的感谢！ 档案建设工作总结2 “学校心理训练是素养训练的重要内容，是现代学校的标记，是同学全面进展的基础”以上观点是我校领导和老师多年来逐步形

9、成的基本共识并始终坚持的训练实践。 从上个世纪90年月初开头，我校的心理健康训练工作在理论、实践两个方面都取得了令人瞩目的讨论成果。在长期工作阅历的积淀中意识到心理询问室对于同学心理素养进展的重要作用，因此按较高的标准加强了心理询问室的建设，并开头重视突出自己的特色。在培育专业师资的基础上，学校心理询问工作目的是“以人的全面进展为中心，并关注师生的心理素养进展”。 随着多样化的工作方法的涌现，建设规范化的、现代化的心理档案、询问档案的迫切性与必要性凸现出来。首先，依据训练部有关文件关于加强中学校生心理健康训练的若干看法的精神，学校必需建立系统的心理档案。其次，只有在心理档案建设得很好的状况下才

10、能实现心理询问、心理健康训练课等的主动性。才能在充分运专心理信息采集和分析的成果基础上主动约请相关同学。此外，建立同学心理进展与询问档案有利于学校了解同学心理进展状况，针对同学详细状况制定相应训练和教学方案，或防患于未然，或扬长避短，“有的放矢”地促进同学心理健康进展。并且，询问档案也有利于学校对询问工作进行评估和管理，并能为学校开展相关训练讨论供应数据。电子心理档案也是顺应训练管理现代化进展趋势的必定选择，与传统的人工建立心理档案相比更有优势。 由于我参加了心理健康档案的建设工作，对档案建设过程有肯定的了解，下面就有我简洁介绍一下我校心理档案建设过程、用法状况、思索建议等。 我校心理档案建设

11、的流程包括：档案建立、数据采集、档案查询、行动方案 一、档案建立。 校长重视心理健康训练工作，并能从熟悉上立足较高的站位，根据建设高标准的心理档案开展工作。这首先表现在，全部参加档案建设的老师都经过专业培训，把握相关学问、相关技能。心理档案建设前，我校派教学骨干颜丽老师参与学院组织的培训。颜丽老师在仔细学习并领悟了档案建设的方法后，对学校的相关人员进行了培训，包括：班主任、微机老师等，为进一步的建立档案打好基础。 其次，学校领导克服困难，为心理档案的建设工作供应了尽可能完善的物质保证。学校的三个微机室一百余台微机供应给同学，通过局域网完成心理测验。心理档案的电子版录入在学校特地配备的笔记本电脑

12、上，以实现信息采集及后期用法的敏捷性、平安性。 最重要的是，全部相关人员在领导组织下精诚合作，顺当地完成了资料的收集、数据的采集。班主任老师先要对同学进行编号、拍照并对同学填写纸质心理档案的个人信息等项目进行辅导，此后准时回收档案。其间，班主任老师要挺直面对家长答疑解惑，并检查档案内容填写的是否完全、精准、真实。微机老师曹月、高小然等在微机课时对同学进行心理测量。测量时，他们根据量表的要求宣读指导语，并努力为同学创设相宜的测验环境，最终将评测系统自动生成的测量结果通过局域网保存到心理询问档案专用文件夹里。 其后，由心理老师进行了文本、电子档案的填写、评价等工作。 心理老师完善档案的过程肯定不仅

13、仅是数据的填充，而是对同学心理健康水平进行评级、并提出相应对策等。目前，我校在心理档案中按量表体现的测量结果及实际观看的结果，将同学分为一般关注对象、亲密关注对象和准时干预对象。 值得指出的是，学校领导在建设心理档案工作之初就明确指出：由于同学处于进展改变中，学校应定期更新同学心理进展与询问档案的有关内容。 二、档案查询 协作现有的心理档案系统，我们在设计目标用户是考虑主要有三类：同学、班主任和心理老师。同学只有权力接受测评与查看自己的测评结果而无权利查看他人的信息。班主任是一个班级的负责人，经过心理老师的同意，可以查看本班同学的心理健康状况，以及班主任自己进行的特定调查的结果，但是无权查看其

14、它班级及详细到某一位同学的心理档案系统。 心理老师的查询主要围绕个别同学的主动干预及心理询问资料收集等目的。通过系统内的相关函数，既可以调出特定类型同学的档案，也可通过独一无二的编号快速找到前来询问同学的个人信息及测验结果。心理老师对心理档案数据的分析，对发觉心理问题同学实行关心措施供应了重要依据。 心理档案好比给每个同学建立了一个心理资料袋，心理状态如何、每个阶段的特点和进展改变，我们都能够快速查到。这样一来，哪些同学有比较严峻的心理问题，需要重点开展个体心理辅导；甚至哪些班级的学习问题反映得很突出，需要调整教学策略和风格都有了一个科学的依据，有利于准时、有效干预。 三、行动方案 首先，利专

15、心理档案的报表功能可以将综合评价及训练措施以文档的形式保存下来，因此可以通过报表功能为班主任供应相应的建议。这一点我们学校实行个性、共性相结合的方式供应关心： 对于特别个体反应的个别问题，以口头建议、文本建议等方式对班主任进行指导；对于共性的问题，校心理询问室以案例的形式将相关分析、建议发表在报纸上累计30余篇，即对老师进行提示，又能更大限度的取得家长的重视与共识，形成合力。 经过实践，此档案系统实现了纸质档案向电子档案的转化，引领学校在档案系统建设方面上了新的台阶，填补了相关工作的空白，具有很高的操作性、有用性。 最终，针对心理档案系统，我谈一点思索和建议，其中有些问题可能是由于自己的力量所

16、限，没能很好理解编者意图，如有不妥敬请谅解。 1、量表问题这个系统用的量表有几个是汉化的引进版，我比较关怀的是比较、说明结果的常模是否进行了本土化，是否适合我们同学测量。此外，本系统一些量表并不能适应、满意学校生这个特定的被试群体，如：scl90用于成人还可以，但用到学校生身上尤其是没有相应症状的学校生身上好像不太合适。由于依据Scl90的原设计者的规定，该量表适用于精神科或非精神科门诊的成年病人。依据国内学者的讨论体会，这个量表大多用于对于神经症及综合医院住院病人及心理询问门诊的受检者。可以考虑用上海华师大周步城教授修订的9个量表替代，由于较贴近本土中学校的实际状况，且有软件。 2、测验工程

17、大问题几个量表做下来需要很长时间，几乎每个量表都要一节课的时间。不仅如此，测评系统不能挺直生成同学的电子档案，仍需从测量结果人工转化为纸质档案及电子档案，平均每名同学用时超过10分钟。面对浩大的测量团体，这样的效率明显偏低。建议能从测量结果的生成环节就实现电子档案的自动填写。 3、行动方案问题此系统中没有相应的行动方案关心提示，不能针对特定的心理问题供应相应建议。针对心理老师、班主任不同的工作重点提出个体、团体的建议才能让心理档案更具有实际指导意义。 4、开放问题现有系统没有实现网络的开放、资源的共享，限制班主任等老师用法、维护心理档案。只有实现档案的查询畅通化、用法习惯化，才能更好的发挥档案

18、的作用。心理档案既然耗费了这么多的人力物力，就不能让它束之高阁，而要有效的利用起来。 以上就是我们心理档案建设的一点体会，我们在这方面的尝试还在初始阶段，盼望各位领导、老师能赐予指导、关心。感谢！ 档案建设工作总结3 工程位于申明坝凤仙路，该工程为框架结构，平常功能为地下车库（83个车位），战时功能为二等人员掩蔽部。拟建工程主体地下一层，局部广场舞台下有夹层（更衣室）。层高度4.5m，建筑面积4137.88。工程等级为二级，结构的设计用法年限为50年，结构的平安等级为II级，抗震设防为6度，车库防火分类为类，耐火等级为一级，主体防水等级为二级，电站防水等级为一级。 该工程自开工以来，公司领导对档案工作特别重视，制定了完善的档案制度，将档案资料细分到位，综合整理，确保档案与施工同步、真实。为保证归档资料的质量要求，公司特地配置了电脑、打印机、复印扫描机、裁纸机、装订机、页码机、数码照相/（摄像）机等设备和办公用品，使档案质量更加规范化。 工程档案在收集整理过程中严格根据国家级重庆市地方标准要求执行，在重庆市万州区城建档案馆领导对该工程的大力支持和关心下，在业主、监理和施工领导对此工作的重视下，本工程施工过程中，材料质保资料和试验资料完整，各类隐藏资料，施工记录及各种功能试验资料齐全，并都是在业主、监理监督下随工程进度填写，签字手续齐全，