义勇军进行曲导学案_第1页
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文档简介

1、眉县首善镇东关小学 新课程有效教学行动工具北师大版小学 四 年级 上册 中华民族的最强音导学案 单元主题：音乐 课题：中华民族的最强音 指导教师：班级： 组名： 姓名： 教材简析 这篇课文详细记叙了义勇军进行曲的诞生、传唱、定为国歌的过程。实现了其为“中华民族的最强音”的社会价值，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。表现出作者对作品的喜爱和唤醒世人报效祖国的强烈愿望。整篇文章用饱含激情的笔墨描绘着一幅幅有血有肉的高昂激越、催人奋进的画面，充满着浓浓的爱国情。 教学目标 1、读准生字词的音，理解重点词语的意思。 2、阅读课文，体会义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌的现实意义。 3、唱国歌，感受“中

2、华民族的最强音”的深刻内涵。 4、查找资料，了解抗日战争的历史，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重、难点 体会义勇军进行曲被定为国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。【知识链接】 1、田汉（1989-1968）：话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家，小说家诗人，歌词作家。中国现代戏剧的奠基人。多才多艺。他是中华人民共和国国歌义勇军进行曲的词作者。 2、聂耳（1912-1935）中国音乐家，中华人民共和国国歌义勇军进行曲的曲作者。聂耳的代表作品还有毕业歌前进歌大路歌卖报歌梅娘曲，歌剧扬子江暴风雨及民族器乐曲翠湖春晓。 【预习检测】 一、不看书，填写下列信息。 1、“中华民族的最强音”

3、指的是歌曲 。 2、义勇军进行曲诞生在 年。 3、义勇军进行曲词作者是 ，曲作者是 。 4、义勇军进行曲最初是电影 的主题曲。 5、课文里的“敌人”指的是 。 6、义勇军进行曲在 被定为中华人民共和国国歌。 二、完成下列各题。 1、给生字注音。 血（ ）肉 魔爪（ ） 逮（ ）捕 嫉（ ）恨 压（ ）迫 振（ ）奋人心 豁（ ）然开朗 2、填充四字词。 （ ）然而生 （ ）（ ）激越 （ ） 人（ ）进 （ ）（ ）长鸣 （ ） 奋人心 （ ）（ ）无前 万（ ）一（ ） 居（ ）思（ ） 3、比一比，组词。 震（ ） 占（ ） 豪（ ） 据（ ） 溉（ ）振（ ） 站（ ） 毫（ ） 剧（

4、） 概（ ）合作探究： 问题一、文中的“血肉”“长城”“魔爪”分别指什么？ 问题二、义勇军进行曲是怎样创作出来的？围绕课文第3自然段，标画出重点词句并用心品味。 问题三、为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 【课后检测】一、 看拼音写词语。 n l zhn fn yu q z ho （ ） （ ） （ ） （ ） l jin sh s jin lu （ ） （ ） （ ） 二、 多音字组词 （ ） （ ） （ ） （ ）爪 倒 强 弹（ ）（ ）（ ）（ ） 三、判断下列句子是否正确，如果不正确，请用修改符号在原句上修改病句。 1、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 2、全国人民都盼望北京申奥成功。 3、6月2

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