高一班会《好习惯好人生》

1、SECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMINSECMIN好习惯好习惯 好人生好人生你是大评委你是大评委n评选评选“班级之最班级之最”：选出你心里的那个他：选出你心里的那个他 /她。她。n最最幽默幽默的人？的人？n最爱笑的人？最爱笑的人？n声音最洪亮的人？声音最洪亮的人？n最热心的人？最热心的人？n最有条理的人？最有条理的人？n最负责任的人？最负责任的人？n最勤奋的人？最勤奋的人？n最自信的人？最自信的人？n最爱问老师的人最爱问老师的人？ “世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯， 世界上世界上最宝贵的财富最

2、宝贵的财富也是习惯。也是习惯。 一个企业，一个国家，一个企业，一个国家， 一个民族是如此，一个民族是如此， 对于对于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此。“ 生而为人，每个人都需要踏踏实生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需是帮助我们构建成功人生所必需的。的。 “好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富。”现在现在：我们站在同我们站在同一起跑线上一起跑线上我正在到达成功的途中。我正在到达成功的途中。成功在到达成功的终点之前，在到达成功的终点之前，我们要一直我们要一直奋力奔跑奋力奔跑学习就应该像一只快乐的小狗学习

3、就应该像一只快乐的小狗在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍的诱惑和阻碍：我最爱的我最爱的 羊肉卷羊肉卷我最害怕的对手我最害怕的对手, , 恶狗五兄弟恶狗五兄弟还有我最沉溺还有我最沉溺的休闲方式的休闲方式我最爱的任我最爱的任何放松何放松于是，于是，我忘了我忘了自己要做什么自己要做什么了了对于理对于理想，我该怎么想，我该怎么做？做？当当辛劳辛劳成为一种习惯，成为一种习惯，当勤奋成为一种当勤奋成为一种充实充实，无聊的无聊的嬉戏嬉戏就将变成一种就将变成一种空虚空虚。所以我更加明白：所以我更加明白：要想富，先修路。要想学，先要想富，先修路。要想学，先自觉。自觉

4、。1 1 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过

5、了它，并且完成了整个赛程，无可乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。有点起色，就骄傲自满。你的强项很可你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。能被你变成自己的绊脚石。2 2 发挥你的想象力，给兔子和乌发挥你的想象力，给兔子和乌

6、龟设计第二场甚至第三第四场比龟设计第二场甚至第三第四场比赛赛Come on, Come on, lets do lets do it it againagain 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。同意了。 于是在这一次比赛中

7、，兔子全力以赴，毫不停于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：迅速并且坚持下去一定启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。2 2 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发

8、出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。向前迈进，最终达到了

9、终点。 启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。 在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对

10、调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。胜还高兴。 启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些则你常常会发现心有余而力不足，因为有

11、些时候你的弱项正好是别人的强项。时候你的弱项正好是别人的强项。 发扬发扬合作合作精神，共同促进。精神，共同促进。在这个在这个集体集体里，里，我们互相之间不仅仅是我们互相之间不仅仅是对手对手，我们更是我们更是同学同学、战友战友。2 2一个馒头引发的思考一个馒头引发的思考 吃了第一个馒头，吃了第一个馒头，没饱；没饱； 吃了第二个馒头，吃了第二个馒头，还没有饱；还没有饱； 吃了第三个馒头，吃了第三个馒头，饱了。饱了。 由此下结论，由此下结论，只要吃第三个馒头只要吃第三个馒头 就可以了。这是真的吗？就可以了。这是真的吗？ 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒其实，没有第一、第二两个馒头的基

12、础，哪有第三个馒头的效果？头的效果？ 谈谈你的想法。谈谈你的想法。 基础与发展基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，学习也是如此，基础扎实，终身受益；基基础扎实，终身受益；基础不牢，础不牢，终身终身先天性不足。先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。每天做每天做8 8个个4040分分钟的积累运动，钟的积累运动，为的是换取为的是换取终生终生的受用不尽。的受用不尽。 养兵千日养兵千日 用兵一时用兵一时重积累重积累3 3尊重与欣赏老师尊重与欣赏老师学会学习别人的优点学会学习别人的优点自学预习自学预习专心上课专心上课认真观察，积极思考认真观察，积极思考善于提问善于提问切磋琢磨切磋琢磨独立作业独立作业仔细审题仔细审题练后反思练后反思复习归纳复习归纳整理错题集整理错题集客观评价客观评价什么叫痛苦？什么叫痛苦？ 什么叫幸福？什么叫幸福？ 不经历残酷的高考，不经历残酷的高考，你又如何去体会！你又如何去体会！在我们的周记，不少在我们的周记，不少同学在那里大叫：同学在那里大叫： 痛苦痛苦 煎熬煎熬 我们现在的欢乐我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的比起