《记叙文入题的方式》

1、记叙文入题的几种方式教学目标：1、学习并掌握写记叙文入题的几种方式。2、在写作中运用本节课所学的方法。教学方法：讲练结合教学时数：一课时一、从材料入题话题作文一般都会给出一段材料 ,对此 ,我们不妨直接从材料入题 ,引出所要写的内容 .从材料入题时 ,对材料的使用要概括简洁 ,不宜过多 .例如 :感情的力量是伟大的 ,感慨的潮水是不可遏制的 .在先秦的宋国富人赞扬儿子聪明而怀疑邻居是小偷的心中 ,我们分明看到了一片浅浅的水湾 ,在那里只有感情的船可以停泊 ;在楚王摒弃屈原的 “秦 ,虎狼之国” 的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的劝说的耳边 ,我们分明听到了感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声 .

2、“亲则近 ,蔬则远” ,是历史的偶然 ,还是劣性的必然 ? （你有两颗心吗？）文章从原材料“宋国富人的故事”切入 ,点明对原材料的看法 ,甚是简要 .接着由材料发散开来 ,归结出疑问 :“亲则近 ,蔬则远” ,是历史的偶然 ,还是劣性的必然?“自然而然地引出下面所要阐述的问题二、以名言、警句、诗文等入题开头引用名言警句、 诗句或俗语谚语等 ,既能给人以很强的哲理性和启示性,营造一种哲理氛围 ,又能增强开篇的气势。当然 ,引用时要尽量准确 ,避免出现知识性的错误。例如 2004 年的浙江高考佳作 <<精神伊甸园 >>:“在这个世界上只有两样东西能使我们感动- 一个是我们头

3、顶上灿烂的星空 ,另一个则是我们内心的道德标准。 ”一百多以前的康得如是说。也许,我们不能像庄子那样 ,有一种看透世俗的坦然 ;也许 ,我们不能像鲁迅那样 ,有一种锐的目光 ,深刻地揭示中华民族几千年来所积存着的民族劣根性; 也许 ,我们,三、以题记入题给文章写一个精彩的题记，开宗明义、展示才华，不仅能给读者耳目一新、别开生面的感觉，而且能够通过题记的先声夺人、韵味深远、包蕴题旨1的特点，收到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳效果。例如诚信不可丢的开头：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。-题记四、以修辞入题以

4、比喻、排比、对比（偶）、设问等修辞入题，可以加强表达效果，彰显文采，从而开篇夺人。例如：在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶的眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，但是在蜂的眼中，蝶也不过是游戏花间的浪子。将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智五、以故事入题用一个颇具典型性的故事（名人故事、漫画、传说等）切入可吸引读者，启发读者深思，同时也大大增加了文章的文化底蕴。需要说明的是，如果引用人们耳熟能详的故事，一定要翻出新意才行。如：还记得美人鱼的故事吗？面对王子圣洁的邀请， 美人鱼含泪却微笑着接受。

5、纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，美人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认识。六、由品评时事入题针对话题，由当前的社会热点、焦点等时事入题，通过对时事的品评，挖掘出所包蕴的观点。由时事入题，不但给人以“醒”目之感，还显示作者不凡的知识面和对现实的关注。如：“ APEC ”让全社会刮起了“唐装热” 。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适。对此，人们抱怨过，责难过，甚至觉得着这样的衣服让他们感到羞愧

6、。我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？直接以“ APEC”会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度2的不同，引起了对本质的追问- 衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。文章用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，带着几分新鲜，闪烁着智性的光芒！“要擅写佳文，正面不写写反面，本面不写写对面”_清刘熙载司马光砸缸_人离水与水离人，思维方向正好相反拿到作文题，要首先思考，除了正面立意外，能否“反弹琵琶”例如 :<<谈雪中送炭 >>，如果从正面入题可以立论为 “要提倡雪中送炭” “雪中送炭就是好”等，这种立意当然可以，但容易落入俗套，很难让你的作文脱颖而出

7、。我们何不从逆向入题，立论为“送炭何必等下雪”或“雪中送炭非良策” 呢 ?这恐怕更富于启发性和新奇感， 更易于让你的作文成为众多习作中的一个亮点。第一、要有“反弹琵琶“的意识写作中要敢于向陈旧的看法质疑，不因循守旧，在能在符合题义的前提下，选准角度，求新、求变、 例如 :写作“东施效颦”这个成语故事，一般立意都是批评盲目模仿不好。逆向可以称赞东施敢于追求美、敢于向别人学习的勇气再如 :写作“三天打鱼，两天晒网”这个话题可从“工欲善其事、必先利其器”的角度看，立论为“三天打鱼，就要两天晒网”随风飘荡的杨柳鹅卵石正 : 赞美柳色青青，婀娜多姿反: 柔而无骨，听凭摆布比喻善于见风使舵、圆滑世故的庸人

8、不为艰难困苦所折腰的改革者第二、要善于 “反弹琵琶 “不要迷信权威，要善于质疑。老成语要有新解释，老典故要有新说法，老观点要有新见地3第三、要有针对性，能跟得上时代的步伐。“文章要合为时而作。 ”例如：对于习惯看法“谦虚是美德” ，可逆向立意为“展示自我也是美德” 。对于习惯用语“常在河边走，哪能不湿鞋” “知足常乐”“激流勇退”等，可依次逆向立意为“常在河边走， 就是不湿鞋”“常乐者不知足”激流勇进才是真”等。再如：陆游的卜算子、咏梅一词托物寓意，通过对梅花的咏赞，表达了词人不屈服险恶环境的坚强精神和不与世俗同流合污的高洁品行。这首词美中不足的是作者流露了浓郁的孤芳自赏的情绪。七百多年后的毛泽东，读陆游的词后”反其意而用之“，梅花即便大雪纷飞，冰冻百仗，它仍在悬崖上争妍斗俏。它是春天的信使，却并不与群芳争春， ”待到山花烂漫时，她在丛中笑”。多么高洁的梅花，多么磊落的胸怀。注意：逆向立意一定要建立在事实的基础上，要言之成理，持之有据，切不可“乱弹琴”。运用逆向思维写作，需要作者独具慧眼，观点新颖，但要奇出不怪、出言不凡，这才能使作文达到一定的高度。总之，逆向思维关注现象之间的差异，暴露已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质之间的差别，具有反习惯、反传统的特点，只要运用得当，文章便能出新。课