下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、4看云识天气课案设计课文类型 精读课文教学目标 快速阅读课文,概括课文内容要点。 理清文章的思路。 领会运用比喻的妙处。 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点 把握课文主要内容,理清写作思路, 体会运用比喻的妙处。课时安排 2课时课前准备 学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语、诗词等,解决课文中的生字。教学内容看云识天气是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中,选取了恰当的说明角度和说明顺序,因此说明层次清晰,条理分明。这是值得我们学习和借鉴的。 第一课时 教学要点及
2、步骤 一、导入新课,检查预习 导入新课 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道,“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,生动地描绘了一种有趣的天气现象,说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天人类的生活息息相关,所以,千百年来,人们也在一直留心观察自然界,以图掌握规律,为人类服务。事实上,天气的变化也自有它的规律,自有它的征兆。现在,我们来看一组图片,你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气(也是一篇典型的说明文)。 检查预习生字情况 a读准字音 b解释词语(参见教材) 简单介绍说明文的一些知识。 二、整体感知 明确学习目标。 学生读课文,思考:a 云和天气到底
3、有怎样的关系?b 本文主要介绍了哪些云及其光彩? 它们各有怎样的特征? 分别预示怎样的天气情况? (请你设计一种表格来完成,看谁设计的好。)c 四人小组合作学习,共同完成上述题目。明确 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 对于设计得好的同学要提出表扬。(参考答案见教师用书P153) 第二课时教学要点及步骤重点研讨 本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的? 你能从课文中找出有关语句吗? 学生速读课文,先独立思考,然后小组交流,最后师生共同明确:文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段
4、概述,先用“天上的云,真是姿态万千,变化无常”一句总说,然后描绘了万千姿态的云。第25具体介绍云的形态与天气的关系。第2段是3、4、5段的“纲”:“薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,后面三段就是遵循这个“纲”展开的。第3段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”,第4、5段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”。第6自然段开始写“云的光彩同天气的关系”,最后一段总结全文。在文章内部,作者也是按照一定的思路来介绍的。例第3段,把“薄云”又分为“卷云”、“卷积云”、“积云”和“高积云”,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。 本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言
5、生动,对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法? 运用这些方法有何好处? 试从课文中找出几例加以体会。你能否仿照课文中的例子造几个句子 ? a学生在课文中画出运用比喻、排比等修辞方法的句子。(侧重于比喻的修辞方法) 对于修辞方法,学生了解即可,关键体会运用比喻等修辞方法的好处 (学生朗读找到的运用修辞方法的语句,重点谈谈体会)。 b精读课文第1自然段,体会说明语言的生动特点,并仿照课文造句。示例:天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马造句 远处的霓红灯亮了, 每月光照在地上,像小结本文介绍了种类繁多的云及云的光彩,但文章层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么,后说什么,作者做到了心中有数。另外,作为一篇科普说明文,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的修辞方法。除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察。其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,一样可以写出精彩的文章来。拓展延伸小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词等。布置作业: 留心自然界的各种现象,写一则观察日记。附板书云 天气卷
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山西财经大学华商学院《自然资源生态学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山东中医药高等专科学校《软件工程Ⅰ》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2023年药盒项目融资计划书
- 医疗服务价格年终总结
- 房租中介回收合同范例
- 市政景观工程合同范例
- 幼儿园防火意识培训
- 信息软件服务合同范例
- 山东药品食品职业学院《计算机文化基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 公司采购鲜花合同范例
- 2024年美国外部结构玻璃市场现状及上下游分析报告
- 微针滚轮技术在皮肤护理中的应用
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年七年级下学期期末质量检测语文测试题
- 2023年深圳非高危安全管理员和企业负责人习题有(含答案)
- 水利水电工程试题及答案
- 2024青海海东市水务集团限责任公司招聘27人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 实+用大学英语随身学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林师范大学
- 循证护理学(理论部分)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年复旦大学
- 做自己的心理压力调节师智慧树知到期末考试答案2024年
- ASME材料-设计许用应力
- 财务报表公式模板
评论
0/150
提交评论