一年级人教版语文下册古诗阅读家庭专项练习

1、一年级人教版语文下册古诗阅读家庭专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读诗歌，完成练习。小雪花小雪花飘呀飘，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。小雪花飘呀飘，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。1给下面的字选择正确的读音，用“”标出。头（tóu  toú） 放（fàn  fàng）到（dào  diào）枝（zh  z）2连线组词。雪  乐麦  花快  落飘  苗3根据短文内容回答

2、。小雪花飘落在枝头，好像_；飘落到田野好像_。2. 读一读，做一做。 吃饭用口，听话用耳，目看风景， 做工用手，手、足协调，快步行走。（1）在字的后面选择正确读音。 耳（èr  r）_ 目（nù  mù）_话（huà  hùa）_（2）写出儿歌中声母是“X”的音节。_（3）根据儿歌填一填。 做工用_  吃饭用_  听话用_  看风景用_3. 读一读，回答问题。 妈妈生下我，就有你我他。同在蓝天下，我们是一家。我帮你，你帮我，分不开的你我他，你我他

3、。（1）“我们是一家”中的“我们”指的是（_）。(填序号)     你我他    妈妈（2）“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。4. 读一读，想一想，做一做。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗中写的是（ ）。A.鹅 B.鸭把表示颜色的字用“”圈起来。5. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡_出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。（1）这首儿歌有&#

4、160;  句话。（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。（3）连一连。大海(hi)上的太阳    唱(chàng)出来的草原(yuán)上的太阳    跳(tiào)出来的森(sn)林里的太阳    冒(mào)出来的（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱6. 背一背，填一填。古朗月行（节选）唐李白（ ）时（ ）识（ ），呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞（ 

5、）青（ ）端。（1）把古诗补充完整。（2）诗人小时候不认识月亮，他将月亮称呼为什么呢？( )（填序号）A.铜盘。 B.银盘。 C.白玉盘。（3）你觉得月亮像什么呢？月亮像_。7. 古诗阅读。春晓眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”，意思是（ ）A.春天的早晨 B.春天知道3根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“_”。8. 课内阅读,再完成练习。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（1）找出一组反义词写下来。（_）（_）（2）找出一个比喻句，写在下面的横线上。_（3）用常常写一句话。常常：_。

6、9. 读儿歌，回答问题。秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的    ， 葡萄是她的    ， 红枣是她的    ， 风铃是她的   。（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。（3）一年有四季，分别是   、   、   、

7、60;  。10. 古诗练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。1把古诗补充完整。2判断句子说法对错。（1）赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）（2）这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（_）11. 朗读诗歌，回答下列问题。池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪（zng）迹（jì），浮萍一道开。注释：艇：轻便的船。解：懂得。1给下列字选择正确的读音。撑（zhng chng） 艇（tng tìng） 采（chi ci） 藏（cáng zàng）2这首诗写了一件什么事？_3这首古诗描

8、绘了孩子什么样的形象？（ ）A.胆大  B.愚笨  C.天真  D.活泼12. 我会把古诗补充完整，再回答问题。小池（宋）杨万里泉眼无（ ）惜细流，（ ）阴照水（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。1我会把古诗补充完整。2小池写了什么景物？（ ）A.荷花和蜻蜓。  B.荷叶和蜻蜓。13. 我会背，也会填。远看（   ）有色，近听（   ）（   ）声。春（   ）（   ）还在，（   ）（   ）鸟（   ）惊。1我能把古诗补充完整。2画中有_、_、_、_四种景物。3写出诗中的反义词。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人来为什么鸟不惊呢？因为这是一幅（_）。14. 阅读古诗，完成练习。晓