北师大版小学五下41体积与容积PPT课件7

1、教学目标教学目标 1.1.了解体积和容积，进一步能够有效区了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积；初步学会比较不分物体的体积和容积；初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。规则物体的体积的大小的方法。 2.2.培养大家愿意和同伴进行合作交流；培养大家愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。实际问题。比一比比一比, ,谁搭的长方体体积大？谁搭的长方体体积大？ 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？个物体哪

2、一个体积大？为什么？用枚数相等的硬币分别垒城下面的形状，哪用枚数相等的硬币分别垒城下面的形状，哪一个体积大？为什么？一个体积大？为什么？ 烧杯装半杯水，我说现在水的体积就是这个烧杯的容积，你同意吗？为什么？ 同一瓶饮料，如用小红的杯子装能同一瓶饮料，如用小红的杯子装能 装装2 2杯，用小明的杯子装能装杯，用小明的杯子装能装3 3杯，这是杯，这是 怎么回事？怎么回事？如果每个杯子的大小不同，那么3杯就可能等于2杯 。 用用12个大小相同的小正方体，个大小相同的小正方体，分别按下面的要求搭一搭。分别按下面的要求搭一搭。（1）搭出两个物体，使它们的体）搭出两个物体，使它们的体积相同。积相同。（2）搭

3、出的两个物体，使其中一）搭出的两个物体，使其中一个物体的体积是另一个的个物体的体积是另一个的2倍。倍。笑笑的数学日记笑笑的数学日记 星期天，我找来一些铁丝，做了一个长方体星期天，我找来一些铁丝，做了一个长方体的铁丝笼子。用了多长的铁丝，我得求求这个长的铁丝笼子。用了多长的铁丝，我得求求这个长方体的（方体的（ ）。笼子编好了，我在它的外）。笼子编好了，我在它的外面贴上彩纸，妈妈问我用了多少彩纸，我算了一面贴上彩纸，妈妈问我用了多少彩纸，我算了一下它的（下它的（ ）。真是一个漂亮的笼子！它有）。真是一个漂亮的笼子！它有多大啊？我得来算算它的（多大啊？我得来算算它的（ ），可（），可（ ）我不会算。

4、没关系，我自学一下书本上的内容。我不会算。没关系，我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子，我用它来装我的小饰物，能装这么漂亮的笼子，我用它来装我的小饰物，能装多少呢？我得算算它的（多少呢？我得算算它的（ ）。哇，一个小小）。哇，一个小小的笼子竟能装这么多东西，真不错！的笼子竟能装这么多东西，真不错！棱长总和棱长总和表面积表面积体积体积体积体积容积容积 在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看条店的老板非常狡诈，对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总想找点茬难为伙计们。一天早上，非常不舒服，总想找点茬难为伙计们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端去，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端去，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿，他胸有成竹地去端面条了，结眉头想了一会儿，他胸有成