课题3二氧化碳的性质喻光辉1

1、O C O横市中学横市中学 喻光辉喻光辉CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa- 78.5C0升华升华二氧化碳的三态变化二氧化碳的三态变化实验实验6-36-3、倾倒二氧化碳、倾倒二氧化碳现象分析下层的蜡烛先熄灭下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭上层的蜡烛后熄灭二氧化碳既不能燃烧，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧也不能支持燃烧密度比空气大密度比空气大实验实验6-46-4、二氧化碳溶解性实验、二氧化碳溶解性实验现象分析软塑料瓶变瘪了软塑料瓶变瘪了二氧化碳溶于水后，瓶二氧化碳溶于水后，瓶内压强减小，大气压把内压强减小，大气压把瓶子压瘪了

2、。瓶子压瘪了。总结：一、二氧化碳的物理性质总结：一、二氧化碳的物理性质有三态变化，有三态变化，固体二氧化碳叫固体二氧化碳叫干冰干冰，干冰易，干冰易升华，吸热。升华，吸热。颜颜色色状状态态气气味味密密度度溶解溶解性性 三态变化三态变化二二氧氧化化碳碳无色无色气体气体无味无味比空气大比空气大能溶于水能溶于水CO2CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。二、二氧化碳的化学性质（二、二氧化碳的化学性质（2）提出问题：由上面的实验探究我们得知提出问题：由上面的实验探究我们得知COCO2 2能溶于水，那么它溶于水时能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？究竟有没有发生化学变化呢？查阅资料：紫色石蕊是一

3、种色素，遇酸变红查阅资料：紫色石蕊是一种色素，遇酸变红猜想与假设：使石蕊试液变红的物质是什么？猜想与假设：使石蕊试液变红的物质是什么？ H2O CO2 CO2 和和H2O反应生成的新物质反应生成的新物质（）喷稀醋酸）喷稀醋酸（）喷水）喷水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中（）喷水后放入二氧化碳中）喷水后放入二氧化碳中设计实验方案设计实验方案 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋酸现象：现象：变红变红分析：分析：醋酸能使石蕊醋酸能使石蕊变红变红 向小花上喷水向小花上喷水分析：水不能使石蕊变红分析：水不能使石蕊变红现象：不变色现象：不变色 直接放入二氧化碳直接放入二氧化碳现象：不变色现象：不变色

4、分析：分析：二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红 喷水后放入二氧化碳中喷水后放入二氧化碳中现象：现象：变红变红分析：分析：二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊生成碳酸，碳酸能使石蕊变红变红 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间将第四朵花取出在阳光下照射一段时间现象：现象：红色红色变成变成紫色紫色分析：分析：碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳碳酸不稳定，易分解成水和二氧化碳 问题：检验二氧化碳的试剂是什么？它问题：检验二氧化碳的试剂是什么？它的原理是什么呢？的原理是什么呢？实验：实验：向澄清石灰水中吹入二氧化碳。向澄清石灰水中吹入二氧化碳。 实验现象实验现象分析分析 澄清石

5、灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀与石灰水反应生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O二、二氧化碳的化学性质（二、二氧化碳的化学性质（3）1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是( )A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡A2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为能使紫色石蕊试液变红是因为（ ） A、密度比空气大、密度比空气大 B、可以溶解在水里、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接反应C3、下列反应用作鉴定、下列反应用作鉴定CO2气体的是气体的是( )A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 高温高温D 4 4、下列有关二氧化碳的实验中、下列