燃料的合理利用与开发教案设计与反思

1、燃料的合理利用与开发教案设计与反思下面是查字典网小编为大家整理的人教版九年级上册化学?燃料的合理利用与开发?教案，欢迎大家阅读。接下来小编就带大家理解一下相关内容，希望大家可以喜欢。人教版九年级上册化学?燃料的合理利用与开发?教案教学目的知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用;同时，知道石油炼制几种主要产品及其用途。理解化学反响中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。情感态度与价值观：理解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，及注意环保问题。教学重难点煤、石油、天然气三大化石燃料

2、化学变化中能量的变化教学工具多媒体设备教学过程引入课题播放生活中的图片，设问：1、 家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料?2、 汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料?(配以多媒体播放煤、石油、天然气的形成过程)边看边联络已有生活经历，考虑：柴、煤、煤气.汽油、柴油.煤阅读教材，观看录像，答复以下问题。化石燃料：煤、石油、天然气等由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。 使学生联络生活，关心生活从已有的经历入手，引出新知识，强调在学习中要注意新、旧知识的联络。让学生理解生活，理解社会，知道燃料的种类、化石燃料的形成过程和用途。知识拓展1、煤是纯洁物还是混合

3、物?2、煤分解的产物有哪些?3、煤分解这个过程是物理变化还是化学变化?为什么?播放录像：煤的用途学生讨论并答复以下问题：1、 混合物2、 焦碳、煤焦油、煤气3、 化学变化，因为反响前是碳，反响后生成新物质：焦碳、煤焦油、煤气激发学生学习兴趣，调动学生的思维1、石油可以直接用作燃料吗?为什么不把石油直接用作燃料?2、石油是纯洁物还是混合物?为什么?3、石油是根据什么原理进展炼制的?播放录像：石油的用途介绍石油的用途。学生带着问题观看录像学生讨论并答复以下问题：1、不可以，因为这样会浪费资源，不经济，不科学，应该综合利用。2、混合物，因为其中含有多种成分。3、根据石油中各成分的沸点不同来别离，是物

4、理变化。让学生说出石油炼制的各产品与其用途用。激发学生学习兴趣，调动学生的思维过渡投影图片：海上采油和天然起在燃烧引出天然气让学生知道：天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷。煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不可再生的。1、人类大量开采，将使化石燃料最终被耗尽。2、化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用;由于化石燃料的不可再生性，因此一定要合理开采和节约使用化石燃料。进步学生的环保意识和节约能源，开发新能源。燃料的合理利用与开发教学设计教学目的知识与技能1.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生

5、活起着重要作用。2.知道化石燃料的不可再生性和合理开采和节约化石燃料的重要性。3.理解化学反响中的能量变化，认识化学反响放出的能量的重要性。4.知道石油炼制的主要产品及其用途。过程与方法自己动手做盐酸与镁条反响的实验，体会化学反响的能量变化，增强动手实验才能。情感、态度与价值观通过燃料不充分燃烧对空气的影响，培养学生的环保意识和节能意识。教学重难点重点1.甲烷的燃烧及产物的检验。2.石油分馏的产物及用途。难点化学反响中的能量变化。教学工具有关化石燃料的录像资科，导气管、烧杯、火柴等。教学过程一、导入新课师：播放一段Flash录像：(特写)烧得很旺的炭火和一支温度为20的温度计。然后向炭火上加上

6、一铲新煤，红红炭火变暗，温度计示数随之下降到16。过了一段时间，炭火又变得红热，温度计示数又上升至20。师：生活中的这个常见现象说明了什么问题?(不需要学生立即答复)二、推进新课(一)化学反响中的能量变化师：我们都知道燃料燃烧时产生了热量，是不是只有通过燃烧才能获得能量的呢?下面我们来做教材上的实验7-3。师：实验说明了什么?生：说明了生石灰与水反响会放出热量。师：这种化学反响放热现象在许多化学反响中都会发生，大家请考虑：(1)化学反响都是放出能量的吗?请举出生活中你见过的吸收能量的化学反响的例子。(2)我们一开始播放的Flash录像中的现象如何解释?但凡反响需要加热的化学反响就是吸热反响吗?

7、师：演示硫粉在空气中和在纯氧中燃烧的实验，播放煤块和煤粉在空气中燃烧的录像，让学生比较反响现象的不同，并考虑原因。(二)化石燃料的利用煤的形成师：植物或植物枯萎后被埋于土中，经长期复杂变化成煤。石油、天然气的形成师：大多数的炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?生：煤。师：(1)煤是纯洁物吗?(2)那它含有哪些元素?(3)你知道煤作为燃料的原理是什么?生：(1)是混合物。(2)煤主要含碳元素，此外还含有少量的H、N、S、O元素以及无机矿物质(主要含硅、铅、钙、铁等元素)。(3)原理是利用碳元素和氧反响所放出的热量。师：知道人们怎么综合利用煤的吗?煤加工后的主要产品有哪些用途?生：煤隔绝空气加热煤气的主

8、要成分：氢气(H2)甲烷(CH4)一氧化碳(CO)其他气体师：我国的主要油田有哪些?生：大庆、大港、成功、华北等。师：石油可直接用作燃料吗?石油产品中有哪些是常用燃料?生：不能!石油中除了含C、H元素外，还含S、O、N等元素。假设把石油直接作燃料的话，石油会燃烧不充分，不仅会造成浪费，还会生成大量的黑烟和含S、含N等有害气体。生：汽油、煤油、柴油、石蜡等都是常用的燃料。师：煤气泄露会造成什么危害?使用灌装液化石油气在平安上应注意什么?生：危害到人体和财产的平安;使用罐装液化石油气在平安上应注意不能加热，不能猛烈撞击等。师：有人说天然气就是甲烷，甲烷就是天然气，对不对?生：不对，因为虽然天煞气的主要成分是甲烷，但与纯甲烷还是有一定区别的。师：说得对，下面我们来看看天然气的成分。1.构成：主要是碳和氢元素组成的气态碳氢化合物2.主要成分：甲烷(CH4)3.甲烷物理性质：无色、无味气体、密度比空气小、难溶于水4.CH4化学性质具有可燃性(注意：点燃