走进学生的＂心灵＂--月玲教育随笔

1、走进学生的心灵-月玲教育随笔欢迎您来到月玲教育随笔的小窝！ 我是宁夏石嘴山市第十二中学的一名语文教师,初次加盟请多多指教! 首页 相册 标签教学笔记(1心灵感悟(4学生日记(4课题研究(1班主任风采(4学习心得(3母女情(1教学反思(0教学案例(0教学设计(0 . 走进学生的心灵 贾月玲 发表于 2006-4-4 14:45:00 走进学生的“心灵” 摘要：作为一名教师，只有走进学生的生活世界，多与学生进行轻松、自然的心灵对话，才能成为学生信赖的大朋友。只有把学生当作知心朋友，真诚地和他们互相交心，架起一座师生间心灵的桥梁，才能真正地走进学生的“心灵”。 小学高年级学生，随着他们身心的发育和社

2、会实践活动的增多，其心理发生了一系列变化。变化之一，是他们的心理有了一定的闭锁性，言论也开始有了一些隐蔽性。再者，有些学生性格内向，不善言辞，因此思想上出现一些问题也就不容易表露出来。因此，为了使学生的观念、知识、能力，心理素质等方面健康发展，就必须设法及时了解他们的内心活动，了解他们心中有什么愉快和痛苦，有什么问题和要求。我在每周的阅读练习中设计了“心语箱”这一栏目，我发现利用“心语箱”和学生进行书面交流说话也是一条很好的途径。它的特点是：教师对学生的教育是个别指导为主，以保密、尊重为原则。所以，学生们能够在日记中流露真实的心声，使老师能够通过学生的日记了解学生心灵深处一般不愿向别人披露的想

3、法，从而“对症下药”，进行心理疏导和自我教育。 例如，有个学生在“心语箱”中写道：“老师，我是班里一名各方面都较差的学生我也想进步，也想做个好学生。但有时我管不住自己，还是出现这样那样的问题。老师，您能帮帮我吗？”我在他的话后面写了这样一段话：“读了你的日记，老师很高兴，因为我从日记中看到了你的自尊。我非常愿意帮助你。我有一个想法，以后咱班进步的学生都可以进“光荣榜”，希望你能以此为努力目标，严格要求自己，约束自己，如果你这样做了，老师相信你一定会不断进步，一定能成为一名优秀生。”老师亲切的语言和为学生精心设计的前进目标，使这个孩子产生了积极进取的动力，增强了改掉缺点的信心。后来在学习、纪律等

4、方面都有了很大的进步，受到同学们的一致好评。 从一篇篇学生的“心语箱”中，我听到了学生的心声，而学生们也从我写给他们的热情的、语重心长的话 语中，体会到我对他们的友好、尊重、理解和期望。这一做法，使学生的苦恼和困惑得以消融，帮学生辨明了是非，明确了前进的方向。这真是：老师的爱心换来了学生进步的信心；老师的的真心消除了学生的戒心；老师的热心、诚心赢得了孩子们向真、向善、向美的一颗颗纯真的心。 在师生情感交流中，用“寄语”方式提出鼓励、批评和劝告，更容易保护学生的自尊心。当他们收到老师充满关爱的“寄语”时，首先会感到新奇。其次，内心就会产生一股暖流，生成一份激动，流露一种感激。如：我给某学生的寄语

5、是：“你的字很漂亮，作文写得也挺棒。各科老师都称赞你，老师知道在你优秀成绩的背后，一定付出了不寻常的努力。同学们都把你当作学习的榜样，还有许多人在追赶你，你可不能松劲啊！”这段话，无疑给学生加了一勺油，又好似快马加了一鞭。我用这样“寄语”和学生进行对话，增进了我和学生间的情感，使学生与我的心贴得更紧，达到激发学生自我教育的效果。再如，我给一位差生的寄语是这样写的：“每当看到你在课堂上一次次举手回答问题时，我为你的进取精神而高兴。但学习是一种艰巨的劳动，光有决心是不够的，还需要不懈的努力，只要你不怕困难，就一定能实现你心中的理想，加油吧！”清代教育家颜光说：“数子之过，不如奖子一长。”与差生的对

6、话，要力求寻找其闪光点，帮助他扬起自信的风帆。 作为一名教师，只有走进学生的生活世界，多与学生进行轻松、自然的心灵对话，才能成为学生信赖的大朋友。只有把学生当作知心朋友真诚地和他们互相交心，架起一座师生间心灵的桥梁，才能真正地走进学生的“心灵”。 阅读全文(92 | 回复(6 | 引用通告(0 | 编辑 上一篇：第一次进入"博客" 下一篇：谢谢你博客 . Re:走进学生的心灵 吕继凤发表评论于2006-4-4 15:14:00 走进学生的心里，走进萌萌的心里。 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 . Re:走进学生的心灵 桂毅(游客发表评论于2006-4-4 19:43:00 你比你老公聪明，第一次，你的版面就搞得如此整洁。 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 . Re:走进学生的心灵 桂毅(游客发表评论于2006-4-4 19:45:00 期待着你的下一篇！ 博客上写文章，不一定是一篇什么大作，开始可以写一些教学、生活方面的随感！ 以下为blog主人的回复：谢谢桂老师的指点,我会努力做好,希望你能多多指教! 姜锦平 宋钧刚 吕继凤 张占峰 朱俊玲 王家礼 刘 菁 王艳文 王进福 裴志琴 程 瑜 解玉娥