上海2014学年第二学期预备年级语文月考试卷 答案

1、 2014学年度第二学期预备年级语文月考试卷（全卷满分100分，完卷时间90分钟） 班级 姓名 题号积累运用（16分）文言文（14分） 现代文（28分）写作总 分1-5（10分）6-8（6分）9-11（6分）12-14（8分）15-16（7分）17-19(8分)20-23(13分)24(42分)得分一、积累与运用（16分）（一）默写积累（10分）1.沾衣欲湿杏花雨， 。 绝句 2. ，却疑春色在邻家。 雨晴3.千里莺啼绿映红， 。 江南春4. ，野泉声入砚池中。 题弟侄书堂5.几处早莺争暖树， 。 钱塘湖春行（二）知识运用（6分）6.下列没有错别字的一组是（ ）（2分） A酝酿 皱折 遣责 屈

2、尊纡贵 B褒贬 呼啸 滋润 莫名其妙C虚忘 纤细 严历 满不在乎 D朗润 匮乏 飘浮 迫不急待7.下列选项中说法有误的一项是（ ）（2分）A在阅读和写作中，人物对话是表现人物、推动情节的重要手段。 B“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中，“嫩嫩的，绿绿的”放在中心词“小草”后面，强调了“小草”的生机和色泽。C倒叙是把先发生的事放到后面说，后发生的事放到前面说，可以避免结构上的单调，使文章显得波澜起伏。D在那颗星子下中学时代的一件事运用正副标题虚实结合的方法拟题，副标题采用了比喻的修辞手法，正标题点出了故事发生的时间。8.下列选项中说法有误的一项是（ ）（2分）A“随风潜入夜，润物细

3、无声”写出了春雨绵绵密密，细雨蒙蒙的特点。B“几处早莺争暖树”描写了鸟儿在早春时节生机勃勃，活力四射的活动，也由此传达出诗人对春天到来的欣喜之情。C“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”以艺术笔触记录了当年佛教盛行的史实，而这一切现在都浸润在春雨中，令人不禁为人世沧桑发出深深感慨。D“晓看红湿处，花重锦官城”用写实的手法描写了春雨过后的翌日拂晓，整个锦官城一派花团锦簇、万紫千红的景象。二、文言文阅读（一）阅读下文，完成911题（6分） 知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 温故而知新，可以为师矣。 无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。

4、9.上文选自 ，这是一部 学派经典。（2分）10. 用现代汉语翻译下面句子（2分）知之为知之，不知为不知，是知也。 11. 请从上文中概括出两个成语： 、 。（2分）（二）阅读下文，完成1214题（8分） 王生好学而不得法。其友李生谓之不善学。王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之。”李生说(1)之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之。”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。” 【注释】（1）说：shuì 劝说 12解释下列句中加点字。

5、（4分）（1）王生不说 （ ） （2）择善而从之 （ ）13.对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）（2分）A.王生十分生气，不回答李生的话就转身走了。B.王生更加生气，不回答李生的话就转身跑了。C.王生十分生气，不答应李生而自己就跑掉了。D.王生更加生气，不答应李生而自己就走掉了。14.对文章理解不正确的一项是（ ）（2分） A.李生认为善学者要不耻下问，能择善者而从。B.李生引用孔子的话是为了论证善学者贵在善思。C.李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。D.文章主要运用了语言描写来刻画人物形象。三、现代文阅读（一）阅读下文，完成1516题（7分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚

6、摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。15.上述语段选自课文 ，作者是 。（2分）16. 本段从三个角度描写春风：（1）以 觉写春风的 ；（2）以 觉写春风的 ；（3）以 觉写春风的和悦，把春风描绘得有声有色，有形有味。（5分）（二）阅读下文，完成1719题（8分） 在那颗星子下 中学时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是

7、笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要是你这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。哦，我的林老师。17.“只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地

8、鸣叫”一句运用了 的修辞手法，作用是 。（2分）18. 第段画线句“老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上”，既然老师的手是“纤细”的，为什么又说是“沉甸甸”的，这两个词语是否矛盾？为什么？（3分） 19.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）A.本文题目采用正副标题形式，使文章的内容和主题更显明。B.第段优美而又诗意的语言既与题目照应，又展现了一个美丽、纯真、梦幻的故事背景。C.尽管“我”重考成绩只有“47分”，但林老师在成绩单上，仍写了“优”，这是因为林老师特别喜欢我，常常包容我。D. 用“星子”比喻林老师，写出了林老师虽平凡却崇高，是自己人生前行的指路人。（三）阅读下文，完成202

9、3题（13分）忽略，不会是永远的调了一位新班主任老师，同学之间的关系顿刻变得微妙和敏感起来。在初来乍到的班主任面前，同学们似乎都想重新塑造自己的形象，似乎都找到了重新发展的机会。唯独小茜远远地旁顾着，她仍然“我行我素”，坚守着自己待人处事的原则，落落寡合。班主任老师似乎很少关心她，她感到被老师、同学忽略了，遗忘了。小茜有了一种莫名的失落感。每天，她坐在课桌前，面对黑板 白墙，思绪总是飘得很远。她的心情像那幢宿舍楼伸出的衣服，悬在空中。小茜近来常常为这无波无澜的学习生活而苦闷。有一天，偶然间她读到了一篇如何去面对这种现状的文章。“就试这么一天，不计较事情对我会有什么好处，只想到在每件事上我帮得了

10、同学什么忙 “就试这么一天。”小茜空荡荡的心忽然充塞了一团实在的东西，就像一道难题突然解出了答案那样踏实。生活中，有许多的事，只要退出来，换一个角度想一想，蓦然间会发现许多隐藏其中的美好和快乐。从此，小茜开始去尝试“这么一天”。课间，当她看到空无一人的教室里，交上来的作业本凌乱地堆放在讲台上，就悄悄地整理好，送到办公室；当她发现地上有纸屑，就马上打扫干净；快上课了，黑板还未擦，就马上擦拭干净；她帮助学习上有困难的同学这些事情都很细小，小得同学都不去顾及。而小茜在想，我只不过是在一天天地尝试。日子一天天地过去，小茜的心境也慢慢地变得平和，心里充满了快乐。原先那份失落已渐渐地淡漠并远离了她。在毕业

11、典礼上，班主任老师和同学们微笑着向小茜走来，祝贺她光荣地获得“三好学生”的称号。这时，小茜才惊讶地发现，曾经默默地做的一些小事，居然被老师记着，被同学们记着。而被人记着，是多么让她感动和欣慰!生活中，一个人不会永远被忽略和遗忘。如果你真正地做了一些事，哪怕是极细小琐碎的事，润物细无声，在某一天是会让人在默默中感受你的份量的。而你真正在做的同时，一种力量也在悄悄地回聚到你的身边，在某一时刻会让你发出光来。（11）生活中有可能被忽略、遗忘，但不会是永远。 段的方框中补出适当的标点符号分别是 和 。（2分）节中加点的“此”在文中具体指 。（2分）节“润物细无声”引自 （作者名）的春夜喜雨，

12、原句指绵绵的细雨慢慢地滋润着大地，无声无息地滋润着花朵。文中用这句诗表明小茜 （3分） 23.你体味过被忽略的滋味吗？你认为应该怎样才能受到重视呢？写一段60字左右的话表明你对这一问题的看法。（6分）四、作文（42分，其中写字2分）少年的我们有很多有趣的事情，有很多值得回忆的事情，也有很多大人们用成人的法则无法理解的事情。那些快乐的或者悲伤的事情，会在我们心中慢慢堆积。请以“ ，你知道吗？”为题，写一篇不少于500字的记叙文。题目： 200字400字500字600字2014学年度第二学期预备年级语文月考试卷答 案一、积累与运用（16分）（一）默写积累（10分）1. 吹面不寒杨柳风 2. 蜂蝶纷

13、纷过墙去 3. 水村山郭酒旗风（二）知识运用（6分）二、文言文阅读（一）阅读下文，完成911题（6分）9. (2分) 论语 儒家 每格1分10. (2分) 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明智慧。 11. (2分) 择善而从、温故知新、欲速则不达（任选两个） 每格1分（二）阅读下文，完成1214题（8分）12.（2+2）（1）通“悦”，高兴 （2）听从13.（2分） B 14.（2分）C三、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成1516题（7分）15.（2分）春 朱自清 每格1分16.（5分）触觉 柔和 嗅觉 芳香 听觉 每格1分（二）阅读下文，完成1719题（8分）17.（1+1）拟人 烘托出“我”当时羞愧内疚的心情18（1+2）不矛盾。 “纤细”是老师手的形态，而“沉