考前冲剌_方略

1、.高考化学考前冲刺八大方略安徽省特级教师 杨明生进入高考倒计时，也即冲刺阶段，既存在效率问题，也存在一个方法与策略问题。现从8个方面，对冲刺阶段的化学复习做出如下建议。1、回归课本教材，巩固主干知识从近几年高考所考内容来看，高考的重点主要考查的三大反应原理（氧化还原反应、离子反应、热化学反应）、三大基本理论（平衡理论、电离理论、结构理论）、重要的有机化合物结构与性质知识和基本的化学实验原理，把握住这些主干知识就等于控制了化学学科的主要得分点。因此，所谓回归课本，吃透教材，特指考生要从题海中“上岸”，从高密度、单一的模拟训练中回到固“本”求“基”的复习常态之中。2、重温平常试卷，吸取失分教训在高

2、考的冲刺阶段，认真研究已经做过的试卷，分析失分原因，意义十分重大。一般情况下，平时考试失分的主要原因：一是相关知识的缺失；二是考场失误或发挥失常；三是时间分配不合理而来不及作答。重温平常的试卷，如果是相关知识缺失造成的失分，就可以通过有针对性地复习相关知识，实现补差、补弱、补漏；如果是失误或发挥失常造成的失分，通过吸取教训就可以避免在高考中出现类似的失误或失常；如果是用时不合理造成的失分，通过分析有助于在高考中，合理地分配时间。因此，在高考冲刺阶段，无论复习任务多么繁重，都要制定出合理的计划，把做过的试卷进行认真梳理，要注意的是重温试卷，不是重做试卷，也不是去欣赏曾经在试卷上写下的辉煌，而是专

3、门“挑剔”写在试卷上的不良记录。3、研究考试说明，熟悉高考题型化学学科的“考试说明”中最有价值、最有意义的部分就是“题型示例”，又称“参考样题”。研究分析“题型示例”的过程，实际上就是一个熟悉高考题型的过程。因此，在高考冲刺阶段，考生必须安排合理的时间，制定周密的计划，反复研究“考试说明”中的“题型示例”：不仅要对“考试说明”中所提供的每一种题型认真加以分析研究，还要认真阅读“考试说明”对该题型所作的命题说明；不仅要反复研究最新版的“考试说明”样题，还要留心由上一年度“考试说明”变更过来的新样题；不仅要研究“题型示例”中的典型试题的题干，而且还要研究有关题型的设问方式及所给参考答案。4、强化化

4、学用语，提升学科素养从近年来的调查发现，一方面高考特别强调对化学用语的考查，而另一方面是考生对化学用语的使用不熟练或不规范，已经成为高考失分的主要原因。因此，在高考冲刺阶段的复习中一定要强调以化学方程式为代表的化学用语的训练，以规范书写入手，努力提升自身的化学学科素养。首先，要在态度重视起来，书写要规范、认真；其次，纠正不良的书写习惯，尤其是有机化学方程式的书写时，要努力克服漏写生成物中无机小分子的毛病；第三，答题时要细心，一定要防止用汉字来填写要求用化学用语来呈现的答案。5、科学安排训练，提高答题效率考生在高考考场上能否取得好的成绩，最终体现在两个指标上：一是答题的速率问题，；二是答题的准确

5、性问题。针对理科综合形式的高考适应性训练，主要有两种形式：一是有计划、高强度地进行“7+4”定时训练，二是科学、有组织地与物理、生物学科一起进行的综合模拟训练。从时间上计算，化学学科的答题必须在50分钟内完成，平时训练时需要适当紧缩，要求在1节课（45分钟）内完成，包括准确地呈现答案。一般情况下，“7+4”训练，前期训练以强化速率为主，可以暂时忽视准确率，但不可忽视答题的规范性，待答题速率得以提高以后，再强化答案的准确性。“7+4”训练的频次，以每周34次为宜，这样在最后的冲刺阶段，每位考生可以经历1216次这样的强化训练，不仅可以有效解决答题的速率问题，也可以有效解决答题的准确性和规范性问题

6、。6、研究主观题型，了解命题内容从近几年的高考理综合化学试题来看，4道主观题主要为无机元素（物质）推断综合性试题、综合性（或探究性）实验试题、有机化学结构性质综合应用试题和化学反应原理试题。因此，在冲刺阶段的复习中需要注意的是：无机元素（物质）推断综合性试题，已经步入了“双重主线推断”时代，特别强调电子排布式的工具性价值；有机化学结构性质综合应用试题，主要从新发现或新合成有机物的结构模型或结构简式（键线式）或有机合成路线图出发，考查有机物的分子式、有机化学反应方程式、有机反应类型，以及同分异构体的书写与判断等；化学计算问题已经告别巧解巧算、综合运算时代，主要在主观题的小题中以质量分数、转化率、

7、物质的量浓度、平衡常数等计算因素的形式出现；以往高考题中时常出现的无机框图题也已经走进历史，取而代之的是工艺流程题，即将传统的人为虚设的物质转化关系融入到工业生产过程当中。高考实验题仍然可能为两种情况，一是传统的综合实验主观题，二是新潮的实验探究题，二者必居其一。7、开展专门训练，严格答题规范所谓答题规范，是指考生答题既要规范、准确使用化学用语，又必须按要求答题，在规定的地方答题。当然，答题训练也不是专门进行的，而是渗透到强化训练之中，同时要特别强调：要所答为所问，要求回答什么，你就回答什么，尤其是要求回答物质名称，就不能元素符号来回答；答题一定要精炼，语到意出，切不可词不搭意；化学用语表达要规范，尤其是大小写问题，有机化学方程式表达问题等；合理规划使用草稿纸及答题空间，用好草稿纸便于检查，每道题必须在指定的位置回答，避免字号过大空间不够，书写太草扫描不清；做完后，一定要想想答案是否合理，所谓合理，即答案是否符合常理，文字符号表达是否规范、严谨，审题是否细致等。8、注重心理调整，满怀信心高考考生在冲刺阶段，一定要注意心理状态的调整，第二轮复习结束进入冲刺阶段，很多的考生都会出现高原期现象，明显表现为原来会做的题，反而不会做了，尤