幼儿园中班水果蹲教案

1、幼儿园中班水果蹲教案篇一：语言领域：苹果蹲 听说活动 】语言领域：苹果蹲听说活动 活动目标：1. 能按口令玩游戏，练习发准字音。2. 感受集体游戏的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿熟悉常见水果的名称、外形特征、味道。 物质准备：各种水果的胸卡假设干。指导要点：1. 出示水果胸卡，激发幼儿游戏兴趣。1逐一出示各种水果的胸卡，引导幼儿说出水果的名称。 2抽卡交流。2. 讲解示范游戏的玩法，强调游戏的规那么。规那么：要注意听是哪种水果蹲，蹲完的 “水果 要大声的念出是哪种 水果蹲，念错儿歌或被点到而没下蹲的人就离开游戏的队伍暂时停 止游戏。3. 组织一组幼儿玩游戏，帮助全体幼儿熟悉游戏的玩法。 请一组

2、幼儿玩游戏，教师先带幼儿念儿歌中水果名称的顺序，带着 幼儿玩游戏。4. 组织全体幼儿玩游戏。1组织幼儿佩戴好胸卡，全体围成一个大圆圈变朗读儿歌边游戏， 并请幼儿相互看看谁被点到而没有下蹲。2待幼儿熟悉玩法后，可加快速度进行游戏。5. 组织幼儿分组开展游戏，教师巡回指导。1 将全班幼儿分成46组，每组选一名幼儿当组织者，按照游戏玩法开展游戏。教师注意观察，及时指导。 2游戏自然结束。活动建议：温馨贴士：可将水果替换成其他物品完游戏如替换成蔬菜、动物、 交通工具等。游戏活动：结合户外体育活动开展游戏，让幼儿练习走、蹲等根本 动作。 家园共育：请家长参照亲自手册?苹果蹲?，在家里与幼儿 一起开展 “

3、苹果蹲 的游戏。【篇二：中班语言?爱吃水果的牛? 详案 】中班语言：爱吃水果的牛活动目标：1 .理解故事内容和情节开展脉络。2. 感受阅读的乐趣，能用比拟完整的语言表达自己的思想和感受。3. 体会故事中人与动物浓厚的关爱之情，产生喝牛奶、吃水果的愿 望。活动准备：自制绘本、 flash 动画?爱吃水果的牛?活动过程：小朋友找个座位坐下来，不要着急，都找到舒服的位置了吗？小朋 友好，今天呀来了许多的客人朋友，我们一起和他们打个招呼吧！ 好，一起站起来转向后面，挥挥手，说声客人们好！请坐，真是一 群懂礼貌、懂道理的好孩子。一、猜谜语，激发幼儿的学习兴趣。1.今天，不仅来了许多的客人老师，而且还来了

4、一位有趣的动物朋 友，你们想认识它吗？想2.那这样吧，我们来猜个谜语，来猜猜它是谁？任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。牛好，你来说说看，你觉得它会是谁呢？还有谁来说说看？它是谁啊？谢谢你，请坐好。 咦，那到底是谁呢？别着急，我来告诉你！触屏它是谁？ 小牛师：是的，这是是一头小牛。4. 还有谁愿意和小牛做朋友的呀？幼儿举手哎呀，这么多！让 我们先和小牛打声招呼吧，小牛，你好！你们看，小牛笑咪咪的， 一定也非常喜欢你们。5. 小朋友，你们知道小牛喜欢吃什么吗？草对了，小牛最喜欢 吃草了，不过，我们这头小牛可不一样哦，它喜欢吃什么呢？让我 们来看看老师今天带来的这本书本。仔细看好哦！二

5、、阅读自制绘本，通过画面，初步感知、猜测故事情节。1.引导幼儿观察绘本封面：师：你看得出，这只小牛喜欢吃什么吗？幼：水果、苹果你怎么知道的？它又没有说。我看到小牛肚 子里有哦，在肚子里呀。那苹果属于什么类型的食物呀？水果对了，这只小牛喜欢吃水果，那我们今天要看的这本书就叫爱、吃、 水、果、的、牛师边指汉字边说，小朋友一起说一遍。师指 着汉字带着幼儿读一遍下面，我们就来看看发生在这只小牛身上 的一些有趣的事情。2. 观察第一页： 师：在一个长满各种果树的山坡上，住着一只爱吃水果的牛。3. 观察第二页： 看，它先吃了什么水果？西瓜味道怎么样啊？甜甜的是谁 给它吃西瓜的呢？那个人、主人他在哪里？谁来

6、把他指出来？ 好，你来。哦，在这儿，这个人就是小牛的主人，你观察得很仔细，请回到座 位上。看看主人在干什么呢？摘西瓜给小牛吃原来，主人正弯 着腰摘西瓜给小牛吃，他对小牛真好。这一次主人又给小牛喂了什么？出示牛肚里的木瓜幼儿 1：哈密瓜、土豆土豆是一种蔬菜 多请几位幼儿说木 瓜幼儿 2：木瓜对了，你认识啊，木瓜的味道很特别哦！ 师：哦，大家都没看出来，小牛吃的这种水果叫木瓜。它叫什 么？我们来仔细看看它是什么样子的？它是什么颜色的？黄黄 的，有一点点绿木瓜一头大一点一头小，它的皮摸上去是滑滑的， 这就是又香又甜的木瓜，经常吃木瓜的人就像寿星爷爷一样，活到 很大的年纪都不会生病。4. 观察实物后再

7、翻页：木瓜它长在高高的树上。你们看，这是谁？ 主人对了，主人费了好大的力气爬到树上摘木瓜给他心爱的小 牛吃，小牛很幸福哦！有时，小牛还能吃到这样的水果？你们见过吗？星星、青椒、星星水果翻到第四页：是的，它的样子像星星，但不是真的星星哦！它叫杨桃，我们看，把它切开来看以后像什么呀？星星对了，它 像星星一样的美丽，这种像星星一样的水果就叫杨桃，小朋友一起 说：“杨桃5. 出示西瓜、木瓜、杨桃共在的图：主人喂小牛吃了各种各样的水果，其中都有哪些呢？谁能够把它连 起来说一遍的。请一幼儿说：有西瓜、有木瓜、还有杨桃我们 大家一起说。声音真响亮，掌声送给我们自己。师小结：主人对小牛真好，喂它吃这么多的水果

8、，小牛真幸福！6. 引导幼儿观察绘本：可是，有一天晚上，发生什么事了？幼 1 ：刮大风、大风暴来了是的，你真能干，一眼就看出来了，那我们一起来学学吹大风吧：呼往这一刮一刮，呼幼 2 ：妖怪怪兽是的，它的眼睛怎么样啊？很凶狠的样子，就像一个怪兽，它张大 了嘴巴，在吹什么？风那我们一起来学学。一阵一阵的冷风吹在主人身上，感觉怎么样？很冷猜猜看主人 怎么了？感冒了、生病了7. 观察下一页师翻：主人到底怎么了？让我们一起来看看：他怎么啦？糟糕，主人真的生病了。你从什么地方看出他病了？躺床上，起不来再看看他的表情，怎么样？不开心、皱眉是的，他皱着 眉头很难受的样子。不但他病了，所有的邻居也都病了。那小牛

9、有没有生病呢？没有为什么它没有生病？幼 1 ：爱吃水果是的，水果里有各种各样的营养， ?幼 2 ：不会其实呀，这只小牛不生病的原因就是因为它爱吃什 么？水果，水果里面有各种各样的营养，对我们的身体有帮助， 而且，多吃水果皮肤就会变得怎样？白白的是的，变得水嫩水 嫩的。小牛它爱吃水果，所以才没有生病。可是，看见主人生病了，小牛心里会怎么样呢？很难过，很着急，来看他， 。小结：是的，主人生病了，小牛很着急，一定会想方法帮助主人的。它想了一个什么好方法来帮助主人的？请你 先和旁边的小朋友说一说 “你觉得小牛是怎样做的？ 幼 1 ：送杨桃、水果是的，要多吃水果，身体才好得快。幼 2 ：给开水、喂药他真

10、会动脑筋，我们一起夸夸他，棒、棒、棒，你真棒！8. 阅读下一页：“小牛到底是怎样做的呢？看，它在做什么？ 挤果汁或奶那它 挤出来的是什么味道的牛奶呢？草莓牛奶是的，小牛吃进去的 是草莓，挤出来的就是草莓味的牛奶。小牛在请主人喝草莓牛奶时，会怎么说？我送草莓牛奶给你喝 真是只会关心人的小牛。我们一起来学小牛说一遍：主人，请你喝杯草莓牛奶吧。 后来，小牛又给主人喝了什么味道牛奶？那我们一起来请主人喝吧！它还会请主人喝什么味道的牛奶？那你来请主人喝吧！还有谁会请主人喝牛奶的？你来请主人喝吧！幼儿自由想像三四个幼儿答复。小牛出了把牛奶送给主人，还会送给谁？邻居9. 阅读第九幅图：师：是的，小牛每天吃不

11、同的水果，就挤出不同味道的牛奶给主人 和邻居喝，喝了这么多的牛奶，他们的病会怎么样呢？好了借助第十幅图总结：是的，主人在小牛的关心下，他的病真的一天 天好起来了，变得更强壮了。邻居们的病也都好了，大家都变得爱 吃水果、爱喝牛奶了。这就是关于爱吃水果的牛的故事，特别有意思吧，现在，我们就一 起再来完整的听一遍故事。安静地等待一会儿。三、师幼共同阅读 flash 动画，再次感知故事内容，学习小牛关 心别人的品质。师：小朋友喜欢这只小牛吗？喜欢为什么？幼 1 ：漂亮哦，你觉得它漂亮，仅仅是漂亮吗？幼 2 ：喜欢吃水果那你也要像他一样多吃水果哦！幼 3 ：善良、爱心你用了一个好听的词：善良，大家为他拍

12、拍手，看来你也是一个善良的孩子。小牛爱谁？主人小结：是的，老师和小朋友一样也很喜欢这只小牛，因为它不仅自 己爱吃水果，当主人生病的时候，还愿意主动去关心、照顾他。在 家里，你最喜欢谁？为什么？他们对你们这么好，你们心里觉得怎 样？那我们可以怎么来关心他们？你们真有爱心。四、通过游戏 “水果蹲 ，知道多吃水果有益身体健康。小朋友，你们喜欢吃水果吗？都喜欢吃些什么水果？ 现在我们就来玩一个 “水果蹲 的游戏。小朋友，水果好吃吗？那你们以后要多吃水果，身体才棒棒的。 故事： 在一个长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛，主人每天 喂它各种好吃的水果，有西瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃。 一天晚

13、上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉感冒了，所有的邻居也 都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。爱吃水果的牛给主人端来 了从自己的身体里挤出来的各种果汁牛奶，有草莓牛奶、香蕉牛奶、 苹果牛奶，还有葡萄牛奶让主人喝。喝了果汁牛奶以后，主人的感 冒渐渐好了。后来，邻居们吃了水果，也都不生病了。以后，大家 都变成爱吃水果的人了。【篇三：中班 .六一活动方案】中班“六一 方案一亲子游戏目的：1、增进亲情，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。2、培养幼儿大胆表现自己。二、亲子活动流程 ;1、教师发言感谢致辞。2、亲子课进行折纸 纸鹤三、亲子游戏 同手同脚 准备：绳子假设干玩法： 1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右 脚用另一根绳子连起来，准备一条长 5 米的路作为比赛场地。2 、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要 两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点 走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。 考前须知：注意场 地是否平整，防止摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，防止游戏 中滑落。2 、看你笑不笑 准备：一根吸管。玩法： 1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和 上唇夹一根吸管。2 、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递， 把吸管弄