质量和密度训练题

1、质量和密度训练题1（2012苏州）已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，明年将随“嫦娥3号”登陆”月球，月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一，到时，在月球车上能做到的是（）A用超声波测定速度B利用指南针确定方向C利用风能发电D用天平称物体的质量2（2012龙岩）“把研究工作视为游戏”是2010年诺贝尔物理学奖得主海姆及其团队的特别之处他们发现的新材料石墨烯有许多奇特的属性：密度小、硬度大、柔软、可回收，有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力它也将会代替现有的硅材料根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯来制造的是（）A新型半导体材料B优良的绝缘材料C超轻型飞机材料D新型防弹衣

2、材料3感受身边的物理质量为1.5104mg的物体可能是（）A你的电脑B你的课桌C你的质量D你的钢笔4（2012宜昌）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kgm3）（）A2.5kgB25kgC250kgD2500kg5（2012泸州）如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是（酱油白酒）A等于0.5kgB小于0.5kgC大于0.5kgD以上判断均不正确6（2012阜新）密度知识与人们的社会生活关系十分密切，以下说法正确的是（）A产品包装选择密

3、度较小的泡沫塑料B勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及经济价值C用密度较小的塑料做电源插座的外壳D测量牛奶、酒精等物质的密度是检验其产品好坏的重要参数7（2011株洲）点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛最先熄灭的是（）A长的先熄灭B短的先熄C同时熄灭D无法判断8（2012烟台）如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是_，石块的质量是_（石块密度为2.6103kg/m3）9（2012天津）

4、事实表明，04的水“热缩冷涨”，高于4的水“热涨冷缩”，由此可知4水的_最大，所以封冻河面下较深河底的水温保持4冰层下接触冰的水的温度是_10（2011湖北）体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中三分之一，则钢瓶内剩余氧气的质量为_kg，剩余氧气的密度为_kg/m311（2010沈阳）如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来12（2012肇庆）如图（甲）所示，用托盘天平测量物体质量（1）调节天平时，应将天平放在水平桌

5、面上，将_移至标尺左端“0”点上，调节_使指针对准分度盘中央的红线（2）称量时，物体放在_，砝码放在_（以上两空选填“托盘1”或“托盘2”）（3）称量某物体时，当指针在分度盘中央红线附近左右摆动的幅度相等时，盘内砝码及游码的示数如图（乙）所示，该物体的质量m=_g（4）日常生活中，称量物体质量的工具还有_（请任意写出一种即可）13（2012恩施州）用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示接下来的操作应该是_14（2012哈尔滨）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是_g/cm3若另一块同种橡皮泥的体

6、积为20cm3，其质量是_g15（2012桂林）今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？16（2011徐州）阅读短文，回答文后的问题：马铃薯，俗名土豆因其生长适应性强、产

7、量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料小明在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据在收购点，小明测出一只马铃薯质量为0.22kg，体积为200cm3，准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求（1）在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图象（2）从图象可以看出，马铃薯中淀粉含量越高，密度越_（3）小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求？_（填“是”或“否”）（4）淀粉含量高的马铃薯价格也高在符合厂里采购要求的马铃薯品种中，价格相对便宜而出粉率又高的是：_（填品种号）马

8、铃薯品种密度/（gcm3）1.081.101.121.141.15淀粉含量/%141822.526.529收购价（元千克1）0.400.420.450.500.6017（2012威海）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节_，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_cm3；再用天平测

9、出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为_ g；经过计算可知，早餐奶的密度为=_ g/cm3（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下用天平测出烧杯的质量m0；用天平测出烧杯和装满水的质量m1；用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式=_（用字母表示）18（2012铜仁市）一种由贵阳味莼园食品股份有限公司生产的“味莼园”酱油，深受广大市民的喜爱杨浩同学观察到这种酱油的瓶壁上标有“净含量：500毫升”字样于是他想：如果这种标注是准确的，则

10、只需用一架天平和一个能够装得下酱油的空瓶即可测出酱油的密度：（1）他的实验步骤是：（用相关字母表示出所测的物理量）_； _； _（2）如果用V0表示一瓶原装酱油的体积，则计算酱油密度的表达式是_（3）实验后杨浩同学分析到：即使瓶上标注的体积非常准确，以上方法由于_的原因仍会给实验带来较大的误差如果要进一步减小测量误差，则只需将空瓶换成_即可19（2012龙岩）用天平和量筒测量小金属块密度（1）在调节天平横梁平衡时，发现分度标尺上的指针位置如图甲所示为使天平横梁平衡，平衡螺母应向_端调（2）用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量

11、_g（3）实验室有A：10mL、0.1mL；B：50mL、1mL；C：500mL、5mL三种规格的量筒，用量筒和水测得金属块体积为10cm3，则选择的量筒是_（填字母）（4）金属块的密度是_ kg/m320（2012连云港）石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平他求助于正在九年级就读的儿子聪明的小明利朋天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验（水为已知）下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整（1）用天平测出空玻璃杯的质量m0； （2）给玻璃杯中装满石英粉，测出_；（3）_ （4）用已知量和测量量对应的字母写出石英

12、粉密度的表达式粉=_21（2012黑龙江）小辉原来一直认为现在市面上正在流通的五角硬币是铜制做的，但小明不同意他的观点，理由是硬币能被磁铁吸引于是他们决定测量五角硬币的密度他们从实验室借来了：天平、砝码、量筒、烧杯，自己又准备了刻度尺、细线、水、多枚相同的五角硬币（不计细线质量与体积）（1）小辉的做法是：用刻度尺量出硬币的直径和十枚硬币的总厚度，计算出总体积再用天平、砝码测出十枚硬币的质量最好计算出硬币材料的密度你认为小辉的这种测量密度的方法是否准确？请说明具体的理由（2）小明采用了如下方法，主要的实验步骤如下，请将空白处补充完整实验步骤1：在量筒中放入适量的水，读出液面示数V1，将十枚硬币放

13、入水中，待水面稳定后，再读出液面处示数V2；实验步骤2：取出硬币，用天平测量十枚硬币的质量m得出硬币的密度表达式：=_小明的做法有不足之处，这样测量的密度值_，（填“偏大”或“偏小”）其原因是_22（2012恩施州）小翔的爸爸在某酒厂上班，酒场内有一个巨大的圆柱形酒池周末爸爸给小翔布置了一个实践任务：如果在酒池内装该厂生产的52度白酒求装满后白酒的质量下面是小翔设计的测量方案的部分内容，请根据需要填空（1）用钢卷尺测量酒池内径（d）和高度（h）（2）取适量的52度白酒，_和_注：要求模仿步骤（1）对需测量的物理量以及对应的测量仪器作出交代（3）根据步骤（2）的测量数据，计算出52度白酒的密度（

14、4）由此知道，该酒池能储存的白酒质量的表达式为：m总=_23（2012株洲）小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的_使天平平衡（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为_g（3）如图2所示：a往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d计算出小石块的体积为_cm3（4）用密度公式计算出小石块的密度为_g/cm324（2

15、011深圳）如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是_cm3，其中四个步骤中不需要的是_（填序号）25（2011普洱）（1）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度因矿石放不进量筒，所以他借用一只烧杯，运用_（填一种物理方法），按图所示程序操作，测出矿石的体积是_cm3再用托盘天平测出矿石的质量，并得出了矿石的密度；从图A到图B的操作会引起密度测量值比真实值_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）王明同学做“水的沸腾”实验，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升他突然想到这样一个问题：在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几

16、种猜想：猜想1温度计示数上升速度先快后慢；猜想2温度计示数上升速度先慢后快；猜想3温度计示数上升速度先慢后快再慢；猜想4温度计示数上升速度是均匀的指出图甲的操作过程中的错误：_他纠正错误后认真进行了实验根据实验数据，作出了如图乙所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想_；试解释这种现象：_26（2010桂林）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 _g（2）用量筒测量液体的体积将烧杯中的液体全部倒入量筒中

17、，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 _mL尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 _（选填“偏大”或“偏小”）（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图象，如图所示由图象可知该液体的密度为 _g/cm3；通过查表对照知该液体 _一些物质的密度物质硫酸水煤油酒精密度（kgm3）1.81031.01030.81030.810327（2010枣庄）有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的为了确定其身份，物理老师把这个任务交给小超他想：测出这种物质的密度不就可以判断了吗？他首先找来了一把最小分度

18、值是毫米的刻度尺，仔细测出金属块的边长是31.10mm，他非常得意，觉得的这个测量结果绝对没有误差接着，算出金属块的体积为30.1，然后用天平称出金属块的质量（结果如图所示），小超读出81.2g，根据密度公式算出=2.7g/cm3于是，他肯定地说这个正方体是铝请你指出小超在鉴别物质的实验过程中的五处错误28（2010三明）有一捆质量8.9kg，横截面积为2105m2粗细均匀的金属丝小红想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg求：（1）这捆金属丝的总长L；（2）此金属丝的密度29（2010常州）2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出