高三化学复习第一课

1、高三化学复习第一课高三化学复习第一课1.如何看待高一、高二所学知识间的内在联系？如何看待高一、高二所学知识间的内在联系？2.化学的学科特点是什么？你形成哪些化学基化学的学科特点是什么？你形成哪些化学基本观念？本观念？化学学科特点化学学科特点学科表达学科表达术语、符号术语、符号研究对象研究对象研究视角研究视角宏观宏观微观微观 注意要有宏观、微观、符号三者相联系的思维方式：注意要有宏观、微观、符号三者相联系的思维方式：把宏观的物质及其变化现象、与原子、分子等微观世界联把宏观的物质及其变化现象、与原子、分子等微观世界联系起来、能运用化学符号系统来描述、研究物质及其变化系起来、能运用化学符号系统来描述

2、、研究物质及其变化的本质和规律。的本质和规律。案例案例1 以化学反应中的热效应为例：以化学反应中的热效应为例： 案例案例2：原电池：原电池 案例案例3 物质在水溶液中的电离、水解等问题物质在水溶液中的电离、水解等问题 化学化学基本基本观念观念分类观分类观转化观转化观结构观结构观微粒观微粒观物质观物质观元素观元素观不同模块教材统领的基本观念各有侧重不同模块教材统领的基本观念各有侧重（守恒思想）（守恒思想）价值观价值观3.如何学习化学？化学知识体系是否有规律？如何学习化学？化学知识体系是否有规律？有什么样的规律？有什么样的规律？请看请看“传内不传外传内不传外”的的“郑氏化学复习秘籍郑氏化学复习秘籍

3、”面、线、点大法面、线、点大法一、面（元素周期表）一、面（元素周期表）二、线（知识线）二、线（知识线）三、点（知识点）三、点（知识点）预测未知元素及其化合物的性质预测未知元素及其化合物的性质解决哪些知识点需要掌握的解决哪些知识点需要掌握的如何学习知识点如何学习知识点归纳总结规律归纳总结规律4.基本学习方法基本学习方法对比强化知识对比强化知识第第3课时课时 离子反应离子反应知识回顾：知识回顾：1.物质导电的原因？物质导电的原因？2. 电解质定义的要点？你能举出常见的一些例子？电解质定义的要点？你能举出常见的一些例子？你能从分类的角度进行归纳？你能从分类的角度进行归纳？4.非电解质定义的要点？你能

4、举出常见的一些例非电解质定义的要点？你能举出常见的一些例子？你能从分类的角度进行归纳？子？你能从分类的角度进行归纳？3.如何表示电解质的电离？请写出盐酸、醋酸如何表示电解质的电离？请写出盐酸、醋酸（ CH3COOH ）的电离方程式。）的电离方程式。自由移动自由移动的的离子离子或或自由移动自由移动的的电子电子氮化硼氮化硼(BN)晶体有多种相结构。六方相氮化硼是通常存在的稳定相，与石墨相似，具有晶体有多种相结构。六方相氮化硼是通常存在的稳定相，与石墨相似，具有层状结构，可作高温润滑剂。立方相氮化硼是超硬材料，有优异的耐磨性。它们的晶体层状结构，可作高温润滑剂。立方相氮化硼是超硬材料，有优异的耐磨性

5、。它们的晶体结构如右图所示。结构如右图所示。 （1）基态硼原子的电子排布式为）基态硼原子的电子排布式为 。（2）关于这两种晶体的说法，正确的是）关于这两种晶体的说法，正确的是 (填序号填序号)。a立方相氮化硼含有立方相氮化硼含有键和键和键，所以硬度大键，所以硬度大b六方相氮化硼层间作用力小，所以质地软六方相氮化硼层间作用力小，所以质地软c两种晶体中的两种晶体中的BN键均为共价键键均为共价键d两种晶体均为分子晶体两种晶体均为分子晶体（3）六方相氮化硼晶体层内一个硼原子与相邻氮原子构成的空间构型为）六方相氮化硼晶体层内一个硼原子与相邻氮原子构成的空间构型为 ，其结构与石墨相似却不导电，原因是其结构

6、与石墨相似却不导电，原因是 。（4）立方相氮化硼晶体中，硼原子的杂化轨道类型为）立方相氮化硼晶体中，硼原子的杂化轨道类型为 。该晶体的天然矿物在青藏高原地下约该晶体的天然矿物在青藏高原地下约 300 km的地壳中被发现。根据这一矿物形成事实，的地壳中被发现。根据这一矿物形成事实，推断实验室由六方相氮化硼合成立方相氮化硼需要的条件应是推断实验室由六方相氮化硼合成立方相氮化硼需要的条件应是 。（5）NH4 BF4 (氟硼酸铵氟硼酸铵)是合成氮化硼纳米管的原料之一。是合成氮化硼纳米管的原料之一。1 mol NH4 BF4含有含有_ mol配位键。配位键。 2012福建质检福建质检石墨晶体具有层状结构，在层与层之间嵌入金属石墨晶体具有层状结构，在层与层之间嵌入金属K原子，能形成石墨夹层离子化合物原子，能形成石墨夹层离子化合物(KC8)，KC8固态固态时也能导电，导电的粒子是时也能导电，导电的粒子是 。 如：实验现象的描述？（海陆空，位置）如：实验现象的描述？（海陆空，位置）实验方案的设计叙述要点？（取样、仪器、药品、用实验方案的设计叙述要