2022年护理本科实习报告4篇

1、高品质文档2022年护理本科实习报告4篇 希望着希望着，三月份来了，见习的日子最终到了，于是整装待发的我们离开日照，去到了济宁，开头了我们的见习生涯。 第一次进入试验室，里面的一切设施对于我们来说都很新颖好玩，大家都乐观性都很高，雀雀欲试，但总有一种茫然的感觉，不知道从何下手。在老师的指导下，我们的第一节课，叠了一下午的被子，那个腰酸背痛啊，原来叠个被子也那么多讲究，原来叠个被子也能那么的累，想想后边的课，都有点想打退堂了。幸好，后边的课都是不那么需要体力的，而且老师们上完课就出试验室了，我们才能忙里偷闲会 三个月的见习，给我印象最深的就是心肺脑复苏后给伤者摆出平安姿态那节课了，因为我被光荣了

2、推出来当成试验品，可怜我那么大的体积啊，躺在地上被老师翻过来推过去，演示给同学们看。不过还好我的付出得到回报了：第一就是那节课的内容我是特别快特别快的记住了把握了，第二就是我开创了真人现场演示的先河，我还属于个鼻祖呢吧，嘿嘿 再者对于包扎的课程印象也很深刻，我们不单是看了几个小时的视屏录像，同学相互包扎，后来还搞了个小竞赛，老师给出了几个情景，同学们分成小组，然后各小组针对状况自己打算实行包扎的方法，我还出演了一个头部受伤的伤号，结果我们那小组还不错，方法全都对了 除此之外，注射技术也让人不敢忘，因为注射是护理最基本的要求，所以我们非常的注意，老师让扎模拟人，我们怕练习的不到位，就拿同学的胳膊

3、扎，作为回报，再让她扎回来，但是结果还是让人寒心啊，一两节课对于我们，终究没有把握到技巧。 口腔护理，皮肤擦浴，吸氧，皮试，除颤，等等全部护理工作，最基本的而且必需的要求，就是在 做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且严格执行“三查七对”原则，操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，每次都这样练习，想忘都难。 见习的最终，我们还进行了一个总结性的考核，为此我们足足等了五天，结果我还考的估量不咋的，一个失手，无菌变成细菌的曹营了， 理论学问只有在联系实习操作后，才会变得更加有意义，记忆也会更加深刻。假如将一门技术比作一个人，那么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而

4、实践则是是整个人运动起来的骨架与肌肉。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这三个月里，我们学到了书本上学不到的许多东西，然而试验室究竟不同于医院，模拟人也代替不了真实的病例，场景肯定是有很大很大的差据，盼望下次能够真正的去实习，期盼着 最新护理本科实习报告范文护理本科实习报告（2） | 返回名目 最新护理本科实习报告范文： 深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳碌的身影。

5、见习四周,感受最深刻的是,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 一个月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有关心。医生和

6、护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维力量，培育了动手力量，增加了信念。 第一，四周的见习使我重新熟悉了护士这个职业的崇高. 在我以前的印象中，护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原

7、来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。 交班一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开头做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的

8、，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工。 第二，四周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周，新奇事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪，留心观看，乐观提问，护士们急躁的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方

9、法、基本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三，四周的见习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我熟悉到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我这次护理见习的最大收获。详细地，我了解

10、到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作方案、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作方案、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作方案，并要求医生乐观支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 2、医护必需明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病

11、人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人供应全方位的全程服务，从而使医护协作更加亲密。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，转变了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理方案、制订健康训练方案，进

12、行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和关心。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。转变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情，如紧急、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉有上述不良心情时，可以与主管医生协作，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。 6、健康训练是医护的共同职责。健康训练是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康训练贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康训练方案的制订及实施由医护

13、共同完成，包括：确定病人及家属的训练需求、建立训练目标、选择训练方法、执行训练方案、出院训练等等。同时健康训练已被定为护士应当把握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康训练内容，医护必需共同遵循。 7、准时沟通信息，为病人解决各种问题。护士成天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等准时向医生报告，以便医生准时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士叙述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，准时消退病人的顾虑。 8、护理病历随医疗病历归档。护理病历是实施整体护理的重要内容，直接反映了护理质量，具有与医疗病历同等重

14、要的作用，在现代医疗护理体系中，护理病历与医疗病历必需同时归档。 第四，四周的见习使我对今后的工作布满了自信。 我个人认为，学校开展这个活动是非常必要的，它不但让我们提早得接触到了我们以后的工作环境医院，更重要的是让我们提早接触到了社会。通过这次见习，我的交际力量和语言表达力量都有所提高，这也使我变得更为自信，我对自己今后的工作布满期盼和信念，我坚信我将成为一名好护士，为病人解除病痛，为社会造福!在一次和护士长的谈话中，她提到了身为医护工，必需要有足够的信念和敢于尝试的作风，她指出：“病人处在病痛当中，你只有向前冲，假如你不冲在前面，那谁还会去关心病人呢，究竟你穿着白大褂!”听后我特别认同，对

15、于护士长的口才和气魄我也特别佩服，我要以护士长为榜样，做一名好护士。 四周的见习很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师以及伴随我成长的医院，不知为什么，我心中布满了感谢。不知如何感谢曾经关心过我的医生和护士，他们不但急躁的教给我学问，而且教给我做人的道理。四周的时间或许真的太短，不允许我更深化的摄取学问与技能，但是却让我第一次真实的体会了一次医务工的生活，体会到了作为一名医务工的荣耀与高尚，体会到了为病人付出的辛苦与欢乐。护理见习中带教老师们的教导、病人们的微笑都给了我力气。身着白衣，眼前更多的是困难与挑战，有了这次的体验，坚决了我献身医学的决心，和许多同学一样，为病人服务将是我无悔的选择。

16、 四周的时间努力的学习过来,好多收获,好多感慨!每一种经受成就每一分信念,连续喜爱护理事业. 即将步入大三,各种专业课肯定多得让人目不暇接,不管怎样,有过前车之鉴,今后的学习肯定不敢怠慢. 护理本科毕业实习报告范文护理本科实习报告（3） | 返回名目 今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。我深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳碌的身影。 感受最深刻的是，临床是理论基

17、础学问的巩固基地。临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有，学问是统揽了，但学过后总的感觉是，始终只为考试而学习，没有几分属于我自己。在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严峻，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 这1个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有关心，医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人

18、解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维力量，培育了动手力量，增加了信念。 第一、重新熟悉了护士这个职业的崇高 在我以前的印象中，护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深化到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。 护士的工作就是

19、一个“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。 交班一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开头做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白

20、，病人的生命在我们手中，我们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工。 第二、开拓了眼界，增加了见识 见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新奇事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪，留心观看，乐观提问，护士们急躁的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许

21、多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三、对医护协作的整体护理有了肯定的理解 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我熟悉到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我这次护理见习的最大收获。详细地，我了解到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科

22、主任取得联系，将其工作方案、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作方案、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作方案，并要求医生乐观支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 2、医护必需明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人供应全方位的全程服务，从而使医护协作更加亲密。 3、医护共同查房。这样

23、有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，转变了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理方案、制订健康训练方案，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和关心。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理

24、状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。转变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情，如紧急、恐惊、焦虑、悲观绝望等。主管护士发觉有上述不良心情时，可以与主管医生协作，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。 6、健康训练是医护的共同职责。健康训练是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康训练贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康训练方案的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的训练需求、建立训练目标、选择训练方法、执行训练方案、出院训练等等。同时健康训练已被定为护士应

25、当把握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康训练内容，医护必需共同遵循。 7、准时沟通信息，为病人解决各种问题。护士成天围着病人转，与病人接触时间多，将病人的病情变化、药物反应、治疗上的问题等准时向医生报告，以便医生准时处理。良好的护患关系，使病人乐于向护士叙述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生，医生在查房时对病人一一进行讲解，准时消退病人的顾虑。 护理本科毕业实习报告【二】 即将毕业，护理实习结束了。在实习期间，我坚持党的路线，方针，政策，乐观拥护党的领导，相应党的号召，思想上与党中央保持全都。医疗工 作的特点是把病人的利益，人类的健康放在第一位。本着全心全意为人民服务

26、，本着以人为本的精神，乐观创建和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义。 真正体现 以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛。加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的抱负，增加临床工作责任感。在带领老师的指导下，乐观 参加临床实践工作。仔细履行实习职责。通过临床实习，巩固所学专业理论学问，把握临床基本操作技术和技能，乐观培育分析问题，解决问题的力量，理论联系实 际，为更好的完成本职工作打下扎实基础。 在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律。听从老师的实习支配，勤勤恳恳，任劳任怨，敬重师长，团结同学，爱岗敬业，关怀病人，热忱服务，仔细负责;对病人恳切正直，热忱有礼，助人为乐;急躁解

27、答病人的疑问，工作乐观主动，尽职尽责，有制造力，常常主动巡察病房;行为文明， 使用礼貌用语;急病人所急，想病人所想。能全面正确分析问题，应用护理程序，基础医学和临床医学理论，对病人进行护理评价，实行整体护理。并利用所学的医 护心理学对病人做出心理评估，进行心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复。通过实习，我能独立解决工作中的护理问题，准时完成护理记录，仔细完 成各项护理任务。 在实习过程中，根据医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量。随着人们健康意识的提高，更要求我们必需具有良好的职业道德和责任心。严格执行各项规章制度及

28、 操作规程，仔细观看病情，观看不同疾病的重要点，做到自己心中有数。 如护理心衰患者时，使用洋地黄类药物，因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量 和维持量个体差异较大，在同一病人的不同病期亦有差异，因此必需随时结合病情变化加以调整。再如，护理农药中毒患者，要重点区分阿托品不足，阿托品化，阿 托品中毒的表现，依据病情调整阿托品的剂量。提高自身观看病情和分析病情的力量，是作出正确诊断与实施治疗护理的需要。学会爱惜患者，仔细做好四轻，即通过实习，能够根据各项护理操作规程，乐观主动的学习新 的操作技巧，对常规操作如内科吸痰，吸氧，导尿术等;外科备皮，灌肠，留置胃管，皮肤按摩等;小儿科的洗胃，头皮静

29、脉针，肌肉注射等操作都按操作规程精确 独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，娴熟了各科常用仪器的使用及保养。如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机，新生儿暖箱及新生儿蓝光箱。熟 悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。能够准时精确的完成护理方案，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，把握危险，重症的抢救原则。 最新护理本科临床实习报告护理本科实习报告（4） | 返回名目 深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士

30、，病人要换药、换液又得叫护士病房里永久有护士劳碌的身影。 见习四周,感受最深刻的是,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等 一个

31、月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有关心。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必需了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维力量，培育了动手力量，增加了信念。 第一，四周的见习使我重新熟悉了护士这个职业的崇高. 在我以前的印象中，护士就是急躁和细心的代名词。我始终以为，她们的工作很轻松、很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深化到

32、护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就布满了力气。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。 交班一般在早晨8点，护士医生都要参与，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开头做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况，最终两位主任和护士进

33、步行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必需有很强的组织性和纪律性，做一名仔细负责的医护工。 第二，四周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。 见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定(体重、血压、呼吸、脉搏、体温)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短四周，新奇事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我布满奇怪，留心观看，乐观提

34、问，护士们急躁的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本把握了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性熟悉。 第三，四周的见习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。 这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我熟悉到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这

35、方面的学问积累也是我这次护理见习的最大收获。详细地，我了解到： 1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作方案、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作方案、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作方案，并要求医生乐观支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时，科主任和医生也须参与学习。 2、医护必需明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写

36、有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人供应全方位的全程服务，从而使医护协作更加亲密。 3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房，能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。 4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，转变了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理方案、制订健康训练方案，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和关心。 5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理