沪科版九年级全册物理章节练习题：第十四章 了解电路

1、.第十四章 理解电路一、选择题1.在枯燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松这种现象是由以下哪种力引起的  A.磁极间的作用力 B.电荷间的作用力 C.分子间的作用力 D.大气压力2.三个悬挂着的轻质带电小球，互相作用情况如下图，那么甲、乙、丙的带电情况   A. 甲、乙球带异种电荷                    

2、                       B. 乙、丙球带同种电荷C. 假如甲球带正电荷，那么丙球带负电荷                  D. 假如甲球

3、带正电荷，那么丙球带正电荷3.你见过史上最小气的猴子吗如下图，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停顿吵闹从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的A. 开关                                &#

4、160;   B. 导线                                    C. 电源       

5、                             D. 发声器4.如下图，在探究“并联电路的电流关系时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是  A.分析数据，得出结论B.改变电源电压，再

6、测出几组电流值C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5.如下图，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是A. L1不亮，L2亮                   B. L1和L2都亮          

7、;         C. L2不亮，L1亮                   D. L1和L2都不亮6.如下图的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿后，L1亮、L2熄灭，那么电路故障原因可能是A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路7.在图所示的电路中，电源电压保持不变.

8、由于电阻R、灯L可能出现了故障，电键S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，以下判断中正确的选项是       A. 假设灯L不发光，那么只有电阻R短路                         B. 假设灯L不发光，那么只有电阻R断路C. 假设灯L发光，那么只有电

9、阻R短路                            D. 假设灯L发光，那么只有电阻R断路8.教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯由一只开关同时控制，那么连接时要   A. 每两盏灯并联为一组，再分别与一只开关串联    B.

10、60;每两盏灯串联为一组，然后三组并联C. 每三盏灯并联为一组，再与开关串联                  D. 这些灯都与开关并联9.如下图是酒精浓度检测仪及其原理图，它实际上是由一节干电池电压不变、一个气敏电阻R2相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器，酒精浓度越大阻值越小与定值电阻R1及一个电压表组成驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么  A. 气敏电阻R2的阻值越大，电

11、压表的示数越大B. 通过电阻R2的电流越小，电压表的示数越大C. 通过电阻R1的电流越大，电阻R2两端电压越小D. 气敏电阻R2的阻值越大，通过电阻R1的电流越大10.如下图，当开关闭合后，电路图中两灯泡属于并联的是   A.            B.            C.  &#

12、160;         D. 11. 如下图，闭合开关后两灯均能犮光，那么   A. 甲为电流表，乙为电压表                              

13、      B. 甲为电压表，乙为电流表C. 甲、乙都为电流表                                      &

14、#160;       D. 甲、乙都为电压表12. 以下电路中，电流表测L1灯电流的是 A.              B.              C.       

15、;       D. 二、填空题 13.如下图，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，那么灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V14.如下图电压表，假设选03的量程，读数为_ ；假设选015的量程，读数为_ 15.有一种电现象叫“电中和，发生“电中和时和摩擦起电一样，并不是电荷凭空消失，而是两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带_电的物体转移到带_电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态 16.街上路灯可以同时亮或同时灭，路灯之间是_；两个灯泡接在同一电路中，假设通

16、过两灯泡的电流相等，那么这两个灯泡_选填“串联“并联“串联或并联. 17.如下图，当S1、S2断开时，能亮的灯是_  ， 它们是_ 联的；当S1、S2闭合时，能亮的灯是_ ，它们是_ 联的；当S1闭合，S2断开时，能亮的灯是_ 18.如图是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机电动机，B是电热丝假设只闭合开关S1吹出的是_风；假设S1、S2都闭合，吹出的是_风 19.摩擦起电的原因是_从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带_电。 20. 科技馆内有一个“静电球，当人触摸“静电球时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发

17、冲冠的景象，如下图，这是由于头发丝带_选填“同种或“异种电荷而互相_的结果 21.甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板的同一个点上，静止时呈现如下图情形.这两个气球带的是_选填“同或“不同种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1 ， 乙球对甲球的力记为F2 ， 可以判断F1_F2选填“>“<或“=22.如下图的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是_V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是_三、实验探究题 23.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组电压为3V、电压表、多个小灯泡、开

18、关、导线假设干.1请在图甲中画线把电路连接完好，要求电压表测量灯L1两端的电压. 2电路连接正确后进展实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数一样，如图乙所示，其值为_.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是_. 3纠正后得到并联电路中的电压规律为_. 24.在如下图的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V有示数电路中各 处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好1请判断该电路中存在的故障可能是_请将两种可能填写完好； 2为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如下图的电路中，闭合电键S，观察电流表的示数情况假设电流表有

19、示数，说明故障是_；假设电流表无示数，说明故障是_ 3为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由 _ 四、综合题 25.请按要求作图： 1如图1所示的电路中，“所在位置是电压表或电流表，请在其中填入字母“A或“V，使两灯并联 2强如图2所示的实物电路连接成并联电路要求：开关S1控制干路；开关S2控制灯L2 26.按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图甲所示根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间，测出它们的电压，填入下表中： 实验次数死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开

20、展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。AB间电压U1/VB C间电压U2/VAC间电压U3/V单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。12.53.51AC之间电压如图乙所示，将读出的结果填入表中_ 2再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是不对