一年级语文S版语文下册阅读理解周末专项练习含答案

1、一年级语文S版语文下册阅读理解周末专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒( shuì xn)一样，睁( zhn)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪(jin)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tán)。1短文有_个自然段，第二自然段有_句话。2根据短文内容填上合适的词语。( )的荷花 ( )的世界( )的夏天 ( )的小姑娘3短文中的“小姑娘”是指_。4为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为_。二

2、、 阅读选文，回答问题。爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我（）过手绢哪！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我（）过痒痒啊！”1选文中形容小手的词语有：_和_。2选择合适的词填在文中括号里。（填序号）挠洗3选择序号填空。拿拖鞋洗手绢挠痒痒小手与爸爸有关的是（_），小手与妈妈有关的是（_）。三、 阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1选一选。 A桂花和金装 B满园

3、桃花和红装C梅花和银装 D满池荷花和绿装老大带来的是(),老二带来的是(),老三带来的是(),老四带来的是()。2我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是 、 、 、 。3你最喜欢谁?为什么? _四、 课内阅读。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1在文中找出下列词语的反义词。窄（ ） 近（ ） 短（ ） 硬（ ）2照样子写词语。雪白的（浪花）雪白的（_）雪白的（_）3照样子，说句子。例：浪花哗哗地笑着。树叶_。小鸟_。五、 阅读短文完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋

4、友一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了：“啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1这篇短文有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话。2照样子，写词语。例：飘来飘去_来_去 _来_去3是_帮助小熊想出了好办法?（填序号）小树 小鸟 云 小猴4小动物们都觉得“这儿真

5、好”，“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。5小动物们在岛上生活得很快乐，他们会对小熊说：“_”。六、 课内阅读。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1辨字组词。篮_ 消_ 往_蓝_ 悄_ 住_2写出下列词的近义词。连忙_ 加快_3这段文字共_个自然段，写了要下雨了，_会搬家。4用“一边一边”写一句话。 _七、 读短文，完成练习。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是

6、大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。1为什么小贝壳身上五颜六色的？_2小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。八、 阅读短文，完成练习。小雨点儿数不清的小雨点儿，开开心心地从天空中飘落下来。小雨点儿，沙沙沙，落在草地里，小草乐得发新芽。小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。小雨点儿，沙沙沙，落在果园里，苹果乐得笑红脸。1这篇短文共有（_）个自然段。2第2自然段一共有（_）句话。3小雨点儿发出（_）的声音。4根据短文内容连线。果园里 小草乐得发新芽 小雨点儿落在 鱼池里 苹果乐得笑红脸 草地里 鱼

7、儿乐得摇尾巴 九、 阅读短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！_”1短文共有（_）个自然段。2根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。4在文中的横线上补充合适的句子。5山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_十、 快乐阅读爱动脑筋（jn）的孩子华(huà)佗(tu

8、3;)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！ 华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中

9、的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。十一、 快乐阅读下雨了。荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。一条小鱼（飞 游 跳）过来，躲（du）在荷叶伞下。一群蜻蜓（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下荷叶姐姐为别人遮（zh）了雨，她自己却淋（lín）湿了。雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zh）着眼笑呢！1这篇文章一共有_个自然段。2在文中括号内选择合适的字，用“”标出。3文中共写了（ ）种小动物躲在荷叶下，用横线

10、在文中勾出这几种小动物的名字。十二、 开心阅读。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文有_段话。第一段有_句话，讲小明_，妈妈带他去_ ，第二段话讲小明生病的原因是_。2你觉得小明是好孩子吗？为什么？_十三、 阅读短文，回答问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我

11、，寄给大家。1这一段话共有（_）句话。2填空，不会写的字可以用拼音。一年有（_）、（_）、（_）、（_）四个季节。春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（_）；秋天的树叶颜色有（_）和（_）；冬天的树下，满地是（_）。大自然的邮票指（_）。十四、 阅读短文，回答问题。 时钟（zhn）花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵(qin)牛花开了，张开了小喇叭(l b)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1这篇短文有_段话。2小山羊送给小白兔三盆花：_、_、_。3_花早晨开，_花中午开，_花晚上开。答案1、

12、1 3 2 2粉红 新奇 美丽 刚睡醒3荷花4荷花在水里2、1 胖乎乎 红润润 23 3、1. BDAC 2. 2.春天夏天秋天冬天3.示例:我喜欢老三秋天,因为秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象。4、1宽 远 长 软2 雪白的棉花 雪白的墙壁 3 快乐地在空中舞蹈。 高兴地唱歌。5、1 5 4 2 走 走 飞 飞 34一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。5谢谢你种了这么多树，让这儿绿树成荫，我们才有了这么好的家6、1 篮子 消息 往上 蓝天 悄悄 住房 2 急忙 迅速 3 2 蚂蚁 4小丽一边走路一边唱歌。7、1那是大海妈妈给我画的花。2那是它在听大海妈妈唱歌8、12233沙沙沙49、142小猴做新衣3 大象 松鼠 山羊 4不大也不小正合适5因为山羊是用尺在小猴身上量的。10、132 七 当地有名 3华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过